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第11章 做孩子品德的雕塑者(5)

有的家长习惯于对孩子过度保护。当发现孩子对自己有所保留或隐瞒时,就会千方百计地查看孩子的行踪,尽管出发点是没错的,但是这种教育方式却是不可取。孩子无论大小,都有自己不愿或不想让别人知道的事情,即使是幼儿园的孩子也不例外。

要是家长无法理解孩子的不满和情绪,不妨换个思考角度来考虑,假如自己的孩子偷看了父母不愿意让人知道的信件或日记,你会作何感想呢?所以,父母要先尊重孩子,把孩子看成一个独立的个体,将孩子和自己置于平等的位置上,允许隐私的存在。

孩子的秘密是其生活的一部分,没有秘密的孩子是长不大的,正是因为孩子珍视秘密中的成功、喜悦、失败、痛苦等,才会对人生有所追求,思考问题时,孩子的独立能力才会有所提高,承受困境的能力也会有所增强。如果家长不尊重孩子的秘密,孩子就会反感家长的做法,使孩子和家长之间出现隔阂,难以沟通,父母就更无法了解孩子了。

在隐私的问题上,家长必须注意以下几点:

1。心中有数,静观其变

父母应该知道,孩子心中有秘密是再正常不过的事情,没有什么大不了的,更不要对此大惊小怪的。最不明智的做法就是乱翻孩子的东西,强迫孩子说他不想说出的话。

家长对于孩子的秘密要持一种从容、静观其变的态度,要知道,父母越是想知道孩子的所有问题,其结果往往是什么都不知道!

2。在沟通的基础上正确的引导

给孩子一片自主选择的空间,不将自己的意愿凌驾于孩子的行为之上,更不横加干涉。创造与孩子沟通的机会,探索孩子的内心世界要科学,减少不必要的神秘感,培养孩子的独立性和创造能力,对其行为给予正确的引导。多一些亲子之间的沟通,了解孩子心中的想法,减少家长的猜疑,减轻两者之间的心理负担。

3。培植孩子对父母的信任感

家长总会有意无意地对孩子许下承诺,孩子眼中是容不得一粒沙子的,所以当家长不能兑现自己的承诺时,一定要及时对孩子解释清楚,取得孩子的谅解,切不可忽视孩子的感受。

4。行必正,言必果

孩子即使愿意对你讲出自己心中的秘密,但是只是局限对你说,不希望除你之外的第二个人知道,所以你要懂得为孩子保密,一定要守信。

让孩子懂得自强

大学校园里,有一位女孩,她没有美丽的脸庞,也没有曼妙的身姿,而她的同桌却是一位帅气的男生,成绩也非常好,尤其是英语。面对这样优秀的男生,女孩非常自卑,她从来不敢和男孩说话,只是一味地低头学习。那个英俊的男孩来自贫穷的大西北,当他面对身边这个首都女孩时,常常显得自惭形秽,好像自己处处都显露出“乡巴佬”的气息,为此男孩深深地将自己隐藏起来,不肯多说一句话。就这样他们同窗4年,却几乎没有说过几句话。

毕业之后,两人都走向了工作岗位,渐渐地也克服了心中的自卑,并且还成为观众眼中的名人,女孩是《半边天》的主持人张越,男孩是央视主持人水均益。

由此可见,自卑心理人人皆有,不可取的是沉迷于自卑而不愿意去克服。总是拿自己的短处和别人的长处相比,所以,其结果就是越比越自卑。

普罗米修斯是一个善于创造发明的神,他可以创造各种动物。尽管普罗米修斯把狮子创造得又高又美,还给它装上了尖利的牙齿当武器,给它的脚上装上了无比锋利的爪子,让狮子比别的野兽更强大,但是狮子却因为害怕公鸡而感到自卑,所以它经常抱怨并责备普罗米修斯。

有一天,狮子遇见了大象,便和大象聊了起来,他发现大象一直在不停地扇动它的大耳朵,看到这种情形,狮子感到十分困惑,于是就问大象为什么不停地扇耳朵。大象解释道:“只要蚊子一钻进我的耳朵,我就会死掉。”此时狮子才明白,任何动物都有自己的弱点,“既然公鸡比蚊子大很多倍,而且我又比大象小很多倍,那么我岂不是比大象厉害得多,我为什么要自卑呢?”

孩子的性格与家庭教育方式有着直接关系,所以家长不要让孩子认为自己是弱者,是需要保护的对象,而应该从小就让孩子认识到自己的能力和实力,多给孩子创造恰当的表现机会,赏识和鼓励他们的行为,这时孩子就会感受到自己的力量,从而渐渐地摒弃自卑心理,变得强大起来。

有一次,知名作家去探望一位同窗好友。刚到门口,就听到朋友大声地对孩子喊道:“小岳,你快停下,小心把你的手划伤了。”原来,是朋友的儿子小岳正打算帮妈妈收拾起刚掉在地上的杯子,这一举动却被妈妈的“好心”提醒给打断了。朋友走到儿子身边,边接过他手中的碎杯子,边对他说:“放下,让妈妈来弄,要是划伤手你会很疼的。”小岳一脸失望地走出房间。

作家看了朋友的做法,对朋友说:“你这样做可不是帮孩子,这样不只让小岳失去了独立自强的机会,反而还会伤害他的自尊心。”

“自尊心?小孩子不懂得什么是自尊心,再说这种行为又这么危险,我不让他弄是为他好。”

作家说:“你不让小岳自己动手,一是不给他独立行事的机会,二是不信任孩子的表现,这样很容易使孩子养成不自信、独立能力差等性格。”

“你想太多了,我只是想要保护他,不想让他冒险。”朋友这样解释。

“可是小岳肯定会觉得自己很没用。”

“不会的。”朋友根本不相信作家说的话。于是他走到小岳的房间。此时小岳正神情沮丧地低头坐着。

“小岳怎么不高兴了?”妈妈问道。

“妈妈是不是觉得我太笨了,连一点小事都要妈妈帮忙?”小岳低着头问妈妈。

妈妈当时就愣住了,作家轻轻拍了一下朋友的肩膀,而此时,这位母亲才真正地明白怎样让孩子真正认识到自己的价值。

现实生活中,许多家长或是长辈过分地照顾孩子,生怕孩子有个闪失,其实,这是不相信孩子的表现,更会伤及孩子的自尊心。家长对孩子的爱是没有错的,错就在于他们将孩子看成是自身的附属品,而不是一个独立的人。

如果把一个人的成功比作大厦,那么,顽强的意志和坚忍不拔的毅力就是撑起成功的根基。只有自尊、自强的人,才富有坚强的意志和毅力,进而有取得成功的机会。因此,家长应该从小就培养孩子面对困难的顽强毅力,培养孩子的自强意识,这对于孩子的成长有着重要的意义。

自强是后天培养的一种素质,而不是与生俱来的天性,它是在一次次的失败和战胜困难中练就的,这种不断超越自己的意识能够不断提高孩子的抗压性,使得他们能够适应竞争激烈的社会。孩子终究有一天会离开家长的庇护,如果长期生活在温室中,那么他们是没有勇气面对竞争的,如果没有参与的勇气而且长期采用回避的方式,那么,孩子的自强心理是很难建立的。

因此,家长应该多鼓励孩子参加一些课外活动。如果孩子一开始就抵触与外界接触,那么家长可以陪孩子在家中玩一些分出胜负的游戏。家长陪孩子玩并不是目的,目的是引导孩子凭借兴趣参与集体活动,从而培养孩子面对挑战的勇气和参与意识,以便于孩子逐步适应社会。

无论发生什么情况,都不要片面地认为您的孩子是弱小和怯懦的,更不是需要保护的对象,多给孩子留一些时间和空间,让孩子自己胜任战胜困难的任务,在挑战中逐步认识到自己的力量,最终成为一个自强自立的人。

当孩子受别人欺负和侮辱时,要鼓励孩子用正确的方式进行反抗,需要注意的是“反抗”并不是以武力解决问题,你可以说:“他欺负你是不对的,你应该和他说明,最好是和他成为朋友!”

自强的力量到底有多大,这是谁也无法回答的问题,但人们都知道如果没有自强,生活将无法继续。所以,明智的家长会从小培养孩子面对生活的勇气和信心,这有助于孩子形成勇敢和坚强的性格,避免怯懦性格的形成。

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