第11章 做孩子品德的雕塑者(5)

有的家长习惯于对孩子过度保护。当发现孩子对自己有所保留或隐瞒时，就会千方百计地查看孩子的行踪，尽管出发点是没错的，但是这种教育方式却是不可取。孩子无论大小，都有自己不愿或不想让别人知道的事情，即使是幼儿园的孩子也不例外。

要是家长无法理解孩子的不满和情绪，不妨换个思考角度来考虑，假如自己的孩子偷看了父母不愿意让人知道的信件或日记，你会作何感想呢？所以，父母要先尊重孩子，把孩子看成一个独立的个体，将孩子和自己置于平等的位置上，允许隐私的存在。

孩子的秘密是其生活的一部分，没有秘密的孩子是长不大的，正是因为孩子珍视秘密中的成功、喜悦、失败、痛苦等，才会对人生有所追求，思考问题时，孩子的独立能力才会有所提高，承受困境的能力也会有所增强。如果家长不尊重孩子的秘密，孩子就会反感家长的做法，使孩子和家长之间出现隔阂，难以沟通，父母就更无法了解孩子了。

在隐私的问题上，家长必须注意以下几点：

1。心中有数，静观其变

父母应该知道，孩子心中有秘密是再正常不过的事情，没有什么大不了的，更不要对此大惊小怪的。最不明智的做法就是乱翻孩子的东西，强迫孩子说他不想说出的话。

家长对于孩子的秘密要持一种从容、静观其变的态度，要知道，父母越是想知道孩子的所有问题，其结果往往是什么都不知道！

2。在沟通的基础上正确的引导

给孩子一片自主选择的空间，不将自己的意愿凌驾于孩子的行为之上，更不横加干涉。创造与孩子沟通的机会，探索孩子的内心世界要科学，减少不必要的神秘感，培养孩子的独立性和创造能力，对其行为给予正确的引导。多一些亲子之间的沟通，了解孩子心中的想法，减少家长的猜疑，减轻两者之间的心理负担。

3。培植孩子对父母的信任感

家长总会有意无意地对孩子许下承诺，孩子眼中是容不得一粒沙子的，所以当家长不能兑现自己的承诺时，一定要及时对孩子解释清楚，取得孩子的谅解，切不可忽视孩子的感受。

4。行必正，言必果

孩子即使愿意对你讲出自己心中的秘密，但是只是局限对你说，不希望除你之外的第二个人知道，所以你要懂得为孩子保密，一定要守信。

让孩子懂得自强

大学校园里，有一位女孩，她没有美丽的脸庞，也没有曼妙的身姿，而她的同桌却是一位帅气的男生，成绩也非常好，尤其是英语。面对这样优秀的男生，女孩非常自卑，她从来不敢和男孩说话，只是一味地低头学习。那个英俊的男孩来自贫穷的大西北，当他面对身边这个首都女孩时，常常显得自惭形秽，好像自己处处都显露出“乡巴佬”的气息，为此男孩深深地将自己隐藏起来，不肯多说一句话。就这样他们同窗4年，却几乎没有说过几句话。

毕业之后，两人都走向了工作岗位，渐渐地也克服了心中的自卑，并且还成为观众眼中的名人，女孩是《半边天》的主持人张越，男孩是央视主持人水均益。

由此可见，自卑心理人人皆有，不可取的是沉迷于自卑而不愿意去克服。总是拿自己的短处和别人的长处相比，所以，其结果就是越比越自卑。

普罗米修斯是一个善于创造发明的神，他可以创造各种动物。尽管普罗米修斯把狮子创造得又高又美，还给它装上了尖利的牙齿当武器，给它的脚上装上了无比锋利的爪子，让狮子比别的野兽更强大，但是狮子却因为害怕公鸡而感到自卑，所以它经常抱怨并责备普罗米修斯。

有一天，狮子遇见了大象，便和大象聊了起来，他发现大象一直在不停地扇动它的大耳朵，看到这种情形，狮子感到十分困惑，于是就问大象为什么不停地扇耳朵。大象解释道：“只要蚊子一钻进我的耳朵，我就会死掉。”此时狮子才明白，任何动物都有自己的弱点，“既然公鸡比蚊子大很多倍，而且我又比大象小很多倍，那么我岂不是比大象厉害得多，我为什么要自卑呢？”

孩子的性格与家庭教育方式有着直接关系，所以家长不要让孩子认为自己是弱者，是需要保护的对象，而应该从小就让孩子认识到自己的能力和实力，多给孩子创造恰当的表现机会，赏识和鼓励他们的行为，这时孩子就会感受到自己的力量，从而渐渐地摒弃自卑心理，变得强大起来。

有一次，知名作家去探望一位同窗好友。刚到门口，就听到朋友大声地对孩子喊道：“小岳，你快停下，小心把你的手划伤了。”原来，是朋友的儿子小岳正打算帮妈妈收拾起刚掉在地上的杯子，这一举动却被妈妈的“好心”提醒给打断了。朋友走到儿子身边，边接过他手中的碎杯子，边对他说：“放下，让妈妈来弄，要是划伤手你会很疼的。”小岳一脸失望地走出房间。

作家看了朋友的做法，对朋友说：“你这样做可不是帮孩子，这样不只让小岳失去了独立自强的机会，反而还会伤害他的自尊心。”

“自尊心？小孩子不懂得什么是自尊心，再说这种行为又这么危险，我不让他弄是为他好。”

作家说：“你不让小岳自己动手，一是不给他独立行事的机会，二是不信任孩子的表现，这样很容易使孩子养成不自信、独立能力差等性格。”

“你想太多了，我只是想要保护他，不想让他冒险。”朋友这样解释。

“可是小岳肯定会觉得自己很没用。”

“不会的。”朋友根本不相信作家说的话。于是他走到小岳的房间。此时小岳正神情沮丧地低头坐着。

“小岳怎么不高兴了？”妈妈问道。

“妈妈是不是觉得我太笨了，连一点小事都要妈妈帮忙？”小岳低着头问妈妈。

妈妈当时就愣住了，作家轻轻拍了一下朋友的肩膀，而此时，这位母亲才真正地明白怎样让孩子真正认识到自己的价值。

现实生活中，许多家长或是长辈过分地照顾孩子，生怕孩子有个闪失，其实，这是不相信孩子的表现，更会伤及孩子的自尊心。家长对孩子的爱是没有错的，错就在于他们将孩子看成是自身的附属品，而不是一个独立的人。

如果把一个人的成功比作大厦，那么，顽强的意志和坚忍不拔的毅力就是撑起成功的根基。只有自尊、自强的人，才富有坚强的意志和毅力，进而有取得成功的机会。因此，家长应该从小就培养孩子面对困难的顽强毅力，培养孩子的自强意识，这对于孩子的成长有着重要的意义。

自强是后天培养的一种素质，而不是与生俱来的天性，它是在一次次的失败和战胜困难中练就的，这种不断超越自己的意识能够不断提高孩子的抗压性，使得他们能够适应竞争激烈的社会。孩子终究有一天会离开家长的庇护，如果长期生活在温室中，那么他们是没有勇气面对竞争的，如果没有参与的勇气而且长期采用回避的方式，那么，孩子的自强心理是很难建立的。

因此，家长应该多鼓励孩子参加一些课外活动。如果孩子一开始就抵触与外界接触，那么家长可以陪孩子在家中玩一些分出胜负的游戏。家长陪孩子玩并不是目的，目的是引导孩子凭借兴趣参与集体活动，从而培养孩子面对挑战的勇气和参与意识，以便于孩子逐步适应社会。

无论发生什么情况，都不要片面地认为您的孩子是弱小和怯懦的，更不是需要保护的对象，多给孩子留一些时间和空间，让孩子自己胜任战胜困难的任务，在挑战中逐步认识到自己的力量，最终成为一个自强自立的人。

当孩子受别人欺负和侮辱时，要鼓励孩子用正确的方式进行反抗，需要注意的是“反抗”并不是以武力解决问题，你可以说：“他欺负你是不对的，你应该和他说明，最好是和他成为朋友！”

自强的力量到底有多大，这是谁也无法回答的问题，但人们都知道如果没有自强，生活将无法继续。所以，明智的家长会从小培养孩子面对生活的勇气和信心，这有助于孩子形成勇敢和坚强的性格，避免怯懦性格的形成。