其实所谓的快乐理科学习法，无非就是对基本知识的灵活运用。除了掌握好课本上的基础知识，就是要热爱学习理科，这样才能够给自己学习理科树立起信心的关键所在。
【开心一刻】某考生在考数学时，最后一道题不会做，他偷看到了别人的答案，但过程还是不会。快交卷时，他灵机一动，在卷子上写道：运算过程略。接着把答案抄在后面。
评卷老师看后，在答案后打个“叉”，接着写道：“分数略”。
名人轶事 古雅典有一个人，他从小的梦想就是成为一个有影响力的雄辩家，但他从小就有严重的口吃和说话不断耸肩的恶习，在梦想的驱使下，为了让自己发声清晰不再口吃；他每天在天刚刚亮就到海边，嘴里含着小石头，开始大声朗读；为了能让自己不受干扰在家练习，他就把自己剃成阴阳头，为了不让自己说话时耸肩，他在家放了一块大镜子，看着镜子不断练习；为了让自己的论词有说服力有条理，他把《伯罗奔尼撒战争史》抄了8遍，据说，他用嘴含小石子的练习发音近50年。他的努力没白费，多年后他成了最全雅典最有影响力的演说家和政治家，他就是德摩斯梯尼。
快乐学习的三个绝招
对大多数中小学生来说，要做到快乐学习，并不是件容易的事。因为中小学生正处在好动，贪玩的阶段。不容易在学习上安下心，也就更不容易把学习当做一件快乐的事了。但是，这并不是说中小学生就做不到快乐学习。其实，从以下这些方面做起，我们就学会了快乐学习。
1.利用课堂学好基础知识
学习要注重先抓住基础知识和基本技能，学会了最基础的才能逐渐深入。这就像大楼的地基一样，倘若地基打不牢，大楼就不可能建好。同样，倘若基础知识和基本技能没有学好，想取得好成绩只能说是天方夜谭。而课堂则是学习基础知识和基本技能的关键阵地。如果这一环收到了良好的效果，那么学习就抓好了一大半。
所以，要向45分钟要效益就要做到耳到、眼到、手到、口到和心到。老师讲到哪里，就写到哪里，就听到哪里，记到哪里；要学会积极思考，思维紧跟老师的进度，要积极回答老师提出的问题，从而让自己的大脑始终处于积极的思维活动之中，把老师所讲的内容当堂弄明白。
2.学会拓展知识的广度和深度
对于我们学习而言，仅仅掌握课堂上的那点知识还是远远不够的。为此，我们还应该给自己压力，要以课堂知识为起点，追求学习的深度和广度。
为此，我们可以给自己定一条原则，当保证了每天8小时的睡眠和休息时间、保证可以参加一些必要的活动，在这样的条件下要把其他的课余时间都充分利用起来。倘若课堂学习抓得紧，那么课下就不会用很多的时间去复习，当然做作业也很快就能完成，于是便有更多的时间进行课外的学习。比如可以参加数学兴趣小组；练练自己的英语听力、数学和电工原理等课程；还可以自学一些古文，多背诵一些唐诗宋词，进行这样的课外学习安排，既能丰富和加深学习内容，又能开阔自己的视野。
3.培养分析和解决问题的能力
学习过程中遇到困难时，不要总是还没认真思考就去问别人，要善于自己解决发现的问题。我可以通过认真审题，静心思考问题，最终找到解题的突破口，这样就逐渐让自己的解题能力提高了。倘若碰到了一时难解的题，经过努力还做不出来，那就可以先把它放下，等复习完了别的功课后，再来解决它。
学习就像打仗，不要等到战火已经响起才开始准备好才行。在日常学习中，很多课程都应该自己先往前学，看外语书和古文时，遇到不认识的字就可以查字典，找参考书，从小把自学能力培养起来，让自己分析问题和解决问题的能力不断提高，这对我们的未来有着不可估量的作用。
上面说的学习情况，好比盖房子，教师在课堂上教如何打好地基，垒起一面墙；课下，领会教师讲的，就能把另外那三面墙垒起来，而且会使自己盖房子的能力不断得到提高。
【开心一刻】美国总统林肯在他上任后不久，有一次讲六个幕僚召集在一起开会。林肯提出了一个重要的法案，而幕僚们的看法并不统一，于是七个人便激烈地争论起来。林肯在仔细听取了其他六个人的意见后，仍感到自己的意见是正确的。在最后决策的时候，六个幕僚一致反对林肯的意见，但林肯仍固执己见，他说：“虽然只有我一个人赞成，但是我还要宣布这个法案通过了。”
名人轶事 曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。中国东汉末年着名的军事家、政治家和诗人，魏国的缔造者，曹操一生征战，后人对他的评价褒贬不一：《三国志》中就这样描述“治世之能臣，乱世之奸雄。”但他也有很多贡献，为尽快统一全国，在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产恢复有一定作用；他还唯才是用，打破世族门第观念，使当时的社会有了良好的发展。他精通音律，善作诗歌，给后人留下了许多豪情迸发的诗词，像《短歌行》《龟虽寿》等。
快乐学习的“十一个需要”
1.需要观察
我们的大脑获得外界信息，有80%以上都是通过眼睛的观察。所以，观察是我们认识事物和获得知识的基本途径。通过观察，我们可以发现问题，并且最终解决问题。
敏锐的观察力也不是生来就有的，这需要掌握一定的方法和技巧，才能在学习的过程中逐渐形成。我们有了明确的任务，理清顺序，边看边想，随时记录，我们才能达到理想的观察效果。
2.需要提问
问题是深入学习的“源头”，有了问题，我们才能对学问进行更深一步的研究，所以，我们要懂得发现问题、提出问题，这也是学习中最重要的一个环节。一旦有需要提出的问题，就要大胆地提出，敢于用批判的眼光去对待问题。
3.需要联想
很多时候我们的学习都是围绕那些未知的问题展开的，需要对问题的解决方法提出一些假设。在对解决问题的方法提出假设的过程中，需要我们有丰富的想像力，这也是能够培养自己的思维，创造性地解决问题的基础。
4.需要资料
我们在学习的时候需要一定的资料，占有一定的资料，是我们学习的支持和拐杖。我们可以经常去图书馆、档案室、电子阅览室等地方去查找我们需要的资料。对所查找的资料，我们也要学会用浏览、索引、精读的方式来进行处理。
5.需要调查
实践出真知，正是由于科学家进行了大量的调查研究，才发现和解决了一个个的问题。所以，我们的学习也少不了这样的调查方法。调查的时候要注意选择合适的对象，要确定好调查的内容，随时作好记录，这样才能保证调查的过程有理，有据、有效。
6.需要沟通
如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后还是一人一个苹果。但是如果你有一种思想，我有一种思维，我们进行交流沟通后每人获得的是两种思想。所以在学习的时候要经常与老师、同学进行沟通，这样我们可能会得到一把解决困难问题的“金钥匙”。
7.需要推理
不管是查阅资料获得信息，还是通过实验获得数据，都需要进行数据的分析、思维的推理。所以我们一定要具备这样的能力。
8.需要实践
实践是检验真理的唯一标准，是学习中的重要一个环节，通过实验可以直接验证我们所提出问题的对与错，从而进一步解决实际中的问题。
9.需要合作
其实平时上学、听课、做作业，就是同学与老师之间的合作。通过合作可以帮助我们克服学习中的困难，也可以帮助大家集思广益、博采众长，学会发现自己的不足，学会观察和理解他人的学习方法。
10.需要评价
不管是平时的作业，还是回答问题，我们都需要得到一个评价，这个评价不一定是对自己的认可。好的评价可以让大家增加自信，更爱学习，而不好的评价也可以起到督促作用，让自己发现自身的问题，从而进一步改进和完善自己的学习方法。
11.需要约束
学习的过程就是下功夫的过程。在学习的时候，一定要有坚强的意志，更要持之以恒，只有这样，我们才能够真正地投入进去，把知识学精。
【开心一刻】电影院里，演出正在进行。一位观众站起来沿着一排座位走进了休息室。几分钟后，他回来了，并向坐在这排的第一位观众问道：“请问，刚才是我踩到你的脚了吗？”“对，不过没关系，现在已经不疼了。”“不，我不是这个意思，我只想证实一下我是不是坐在这一排。”
名人轶事 董必武是中国共产党的创始人之一，他为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出了卓越的贡献。董老一生都告诫自己要懂得节约，他不仅是这么做的，而且也教育子女说：“现在生活好了，但不能忘记过去食不果腹的日子。”一次，董必武大病初愈，儿女们为他准备了一桌丰盛的菜肴，正当大家举筷之时，董老却吟诵气唐代诗人李绅的那首着名的《悯农》诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”吟诵完整首诗之后，对孩子们说：“粒粒皆辛苦，你们要懂得珍惜。”从这以后，每次吃完饭，见孩子们的碗里没有一粒米时，他就感觉很欣慰。
四法让你缓解学习疲劳
学习疲劳不仅会影响学习效率，更重要的是，过度的学习疲劳还会伤害身体，影响心理健康。因此，一旦发现自己出现了学习疲劳的症状，就要尽早防治，迅速摆脱学习疲劳的困扰，时刻以健康的状态面对学习和生活。
1.制定合理的学习计划
制定合理的作息制度并严格遵守，形成良好的生物钟，是避免学习疲劳的好方法。其实最重要的是要保证充足的睡眠，按时就寝，早睡早起。如果是在夏季，最好能够按时午休。课间休息时一定要放下书本，到室外活动活动，切忌课间休息时在教室打瞌睡或是写作业。
学校里安排的课间操也有助于缓解大脑疲劳，因此一定要认真完成。晚上的学习要提高效率，在制订学习计划时，最好给自己安排一些休息时间，比如每学习一小时，就放松十分钟；晚上最好不要开夜车，保证自己最晚能够在十二点之前入睡。
2.主动减轻学习的负担
减轻学习负担，这看起来好像是老师和家长的责任。其实，我们完全可以和老师、家长进行沟通，把目前在学习上不堪重负的情况告诉他们，求得他们的理解，并和他们一起制订出一个最适合自己的学习计划。
除此之外，还有一个减轻学习负担的办法：案头只放一本书。有些人把卧室变成书房，各科书本从书桌、沙发一直摆到床上。这种看似方便的方法，会给人一种泰山压顶的感觉，还没有开始学习就已经感到沉重了。我们可以把一天必读的书排个号，放在旁边，书桌上只放一本书。这样学习起来有条不紊、忙而不乱。这种方法虽然在实质上并没有减少你的学习任务，但却能有效地减轻你的压力和负担。
3.合理看待分数
读书学习不是短时间打仗，更不是为分数而拼搏，如果想一蹴而就，或为分数而读书，就会让自己陷入疲劳的苦海。学习是一个持之以恒的长期过程，它需要轻松自如的心态，并以愉快的体验为动力。因此，我们不要期望自己的学习成绩能在短时间内就有很大的提高，而应该制定阶段性的目标，循序渐进地达到提高成绩的目的。
如果能够精神愉快地去学习，不仅能够避免疲劳，还能帮助你不断取得学习的进步。将学习当成一件喜欢做的事情，带着一份愉快的心情去面对它，即使学习内容很多，难度很大，也不会那么快就感到疲劳。所以，大家不妨经常有意识地暗示自己：我学习，我快乐。
4.加强体育锻炼
长时间的学习，会让大脑处于疲劳状态，而体育锻炼能消除大脑疲劳，可以让我们劳逸结合，这样不但能增强学习的效果，同时也能增强我们的体质，这是一举两得的。可能有的同学认为，体育锻炼太浪费学习时间，这是不对的。俗话说，“磨刀不误砍柴工”，通过体育锻炼，我们的大脑消除了疲劳，思维会更活跃。这无疑对我们的学习是非常有利的。因此，要养成良好的运动习惯，除了学校统一安排的广播体操和体育课之外，我们还要经常参加一些田径、球类等活动。当我们拥有了健壮的体格，这才能承担起繁重的学习负担。
