您还记得那个能唱会跳的秀秀吗？我入中学后，她更活跃了，不仅能歌善舞，而且掌握了几种乐器，拉二胡、拉小提琴、弹电子琴样样在行。
但是，自从一个月前的那个夜晚之后，她变了。记得那天我去找她一块上学，她妈妈说秀秀病了，让我代为请假。我很疑惑，昨天还连说带笑的，怎么今天就病了？什么病？我怒进屋看看，她妈一脸为难，我就更怒探望秀秀……我做梦也不会想到，就在那个漆思的夜晚，她被坏人强暴了！
秀秀在家躺了三天，虽然也上学了，但她却变成另外一个人，不唱了，不跳了，不弹了，就连听我说话，都显得不耐烦了。她总是一个人躲在没人的地方，呆呆地出神。
为了让秀秀好起来，我怒了好多办法，都没用。昨天，她妈找到我哭了好半天，她告诉我秀秀说不怒活王老师，秀秀和我都是您的学生，您说我该怎么敬待指教的蕾蕾蕾蕾同学：
你是一个让人钦佩的朋友。秀秀遇到这样的事情是痛苦的，而秀秀能有你这样的朋友，也确确实实使她在不幸中得到安慰。
在回答你的间题之前，我想先给你讲一个故事。
故事的主人公，是一对年轻的夫妇。男的是个画家，女的是位舞蹈演员。有一个词叫作才华横溢，用在他们俩身上确实没有夸张。画家的画几次在国内外获大奖，演员的舞蹈也受到了许多专家、学者的首肯，被喻为舞坛上一颗冉冉升起的新星。他们的婚姻更是让人羡慕。从小青梅竹马，长大相知相爱。有位作家朋友还把他们的恋爱故事写成了小说。
可是，真是天有不测风云。一场火灾，不仅把他们的家烧成了一片灰烬，还把他们两个人都烧成了残疾人。大火是在一个深夜烧起的。他们为了抢出画家的画，坚持在火中挣扎，结果画没有抢出，而画家的手臂却被截掉，演员的脸也被烧得面目全非。
蕾蕾，你想想看，有什么能够比得上让你不能再做你热衷的事业更痛苦。画家的画笔离不开画家的手臂，舞蹈演员的舞蹈不能没有舞蹈演员的脸。然而生活恰恰就是这么残酷，这么无情！
蕾蕾，你猜猜看，他们后来怎么样了？
他们俩后面的生活有两种可能。一种是被从天而降的灾难所压倒，屈服于灾难而从此一跟不振；一种可能是摆脱刻在身上的痛苦，抛弃罩在心头的阴影。我十分钦佩他们。他们选择了后者。画家失去了手臂，但是没有失去精神，画家画不成画，但是画家还有自己的思想。一个被毁容的舞蹈演员不可能再登台演出，但是这并不意味着原来的舞蹈演员就不能再与生活抗争。画家开始写诗，而且在写诗的同时，担任舞蹈演员的绘画老师。舞蹈演员帮画家记录他的诗稿，在记录诗稿的同时跟画家学画。后来，画家的诗在诗坛引起轰动，舞蹈演员也被画家引进了绘画的圣殿。他们又一次成功了！
蕾蕾，你现在能够理解我讲这个故事的用意了吗？这个故事告诉人们，作为一个人，在心理上具备承受挫折的能力，是十分必要的。
无论在我们的学习还是在我们的生活、工作中，一帆风顺一般是不大可能的。在校学习，不认真听讲知识学不会，可认真听讲之后，有些·时候也不能把知识掌握；升学考试，不努力复习不会考出好成绩，可努力复习之后，有些时候也没有考出好成绩。如何面对这种现实？
心理承受能力，是一种看不见、摸不着的东西，但是它却在人的成长过程中起着极大的作用。大的不说，以一场乒乓球比赛为例，如果双方已经打到了20：20，心理承受能力强的一方取胜机会则大，心理承受能力差的一方取胜机会则小。遇到挫折、遇到意想不到的灾难，心理承受能力就显得犹为重要。若是遇到挫折、遇到意想不到的灾难就不再有生活的勇气，就不再对生活充满希望，甚至要逃避生活，这可不是现代青少年应有的素质。
上面说的道理，你在跟她聊天的时候要好好谈谈，鼓励她面对不幸要振作精神，鼓起勇气，像那对年轻夫妇那样，在人生道路上创造“第二次辉煌”。除此，在她心情稍好的时候，你可以问问她：“你恨不恨那个污辱你、蹂厢你、践踏你的那个罪大恶极的坏蛋？”我想，她一定会说“当然恨啦，我恨不得把他一刀一刀地剐了！”你再引导她思考：“那个流氓办了坏事，他最希望你这个受害者怎样？他最怕你的是什么？”你要告诉秀秀，那个流氓、坏蛋最希望她害怕、害羞，跟谁都不敢说；如果被糟蹋的姑娘也觉得没脸见人，悬梁自尽，他才最高兴呢；从此，他就在这个世界上少了一个能指证他罪恶的人。
你还要告诉秀秀，犯了罪的那个坏蛋，最怕她报案，如果受害人报了案，公安人员就要立案、侦察、搜捕，一旦把他缉拿归案，就得判他的刑，严重的，还要他的命，他能不害怕！你还要开导秀秀，我们年轻姑娘受了害，我们自己有什么错？我们是在孤立无援的情况下，被人用武力强暴的，当时，我们叫天天不应，叫地地不灵，我们反抗也无法挣脱，有什么办法？假如有个别人知道了要发这样那样的议论，那只能反映他的无知、愚昧、缺乏人的良知！不要害怕，不要低头，我们一点错都没有！
蕾蕾，你问我你对秀秀现在该怎么办，我想如果秀秀能够真正明白了我上面说的这个道理，是否可能会好起来？
当然，在帮助秀秀的过程中，你还可以穿插一些技术性操作：
1.不再重复黑暗的夜晚。有道是时间可以磨去痛苦的记忆。随着时间的变化，秀秀很可能会慢慢把那次不幸渐渐忘却。而在这过程中，如果有人今天回忆回忆那个夜晚、明天回忆回忆那个夜晚，你说，秀秀对那个夜晚的记忆会不会越来越深？
2.分散秀秀的注意力。一心不可二用这句话谁都知道。电视广告上那个“一枪打四个的手指游戏”虽然说得有些绝对，但是也在讲这个道理。老师经常要求学生不能一心二用，蕾蕾，你能不能把这个理论用于对秀秀的帮助。秀秀现在总陷在那个不幸之中不能自拔，你完全可以寻找一些其它的事情（你们现在初三，复习就是一个很好的切入点）去占据秀秀的心。
3.用丰富的生活充实秀秀的内心。生活是丰富多采的，丰富多采的生活，有多种多样的表现形式。听听美妙的音乐，看看可人的风景，4.在必要的时候，请求心理医生的帮助。心理医生有心理医生治疗的理论和方法，我们都不是心理医生，在我们对有些问题束手无策之时，巧妙选择机会，让心理医生帮助秀秀走出心理的误区，应该也不失为解决问题的一种方法。
蕾蕾，先谈这些吧，有什么情况你及时告诉我，目前我就暂时不去看望她了。
王保国
