想象，是人类大脑中孕育智慧潜能的超级矿藏。想象力，能使思维充满创造活力。在诗人眼里，“人类所有才能中，与神最接近的就是想象力。”
想象力是一种特殊创造力。想象是科学研究与创新思维培育中最基本的能力。缺乏想象力的人，往往只看到视野范围之内的事物，而对身体感官不能触及的时空和事物，在认识和理解上往往有障碍。缺乏想象力会导致对自然界和科学本质的理解产生困难。
想象，是人类大脑中孕育智慧潜能的超级矿藏。想象力，能使思维充满创造活力。在诗人眼里，“人类所有才能中，与神最接近的就是想象力。”
从思维的神经生理学上来看思维是信号通过大脑细胞即神经元产生的结果。想象思维是人脑的特殊创新潜能和优势潜能。
人类大脑与计算机相比，既有优势的一面，也有劣势的一面。大脑的思维速度上讲，与普通家用电脑相比，人的大脑思维速度非常缓慢。大脑每次发射信号之后，每个神经元都需要数毫秒的时间恢复原状。因此每个神经元1秒钟只能发出数百个信号，这个速度只是今天人们使用的个人计算机芯片运行速度的好几百万分之一，与最先进的每秒运行几万亿甚至几十万亿次的计算机更是无法相比。但是，即使如此，人脑仍然在某些方面胜过最快的超级计算机因为大脑是同时运用无数个神经元思考问题，而不是每次只使用一个神经元思考。特别是是大脑所拥有的想象思维更超过了最先进的计算机。
中国古典名著《西游记》，其神奇精彩的故事，深深吸引着一代又一代人。可是，《西游记》的作者吴承恩，他并没有亲自到过西天取经，也无法上天宫目睹神仙面目，那他为什么能够栩栩如生地描述这些动人的西天取经故事呢？答案在于，他有着非凡的文学想象力。
想象力存在于人类的一切创造与创新领域。
费尔瑟姆在《诗人与诗》中写到：“词藻是诗歌的僵死部分，想象才是它的活力所在。”
英国诗人雪莱在《诗之辩护》中说：“想象是有益于心灵的伟大乐器。”
华兹华斯认为：“想象——精神世界在最有力的杠杆”。
大科学家爱因斯坦进一步指出：“想象比知识更重要。”
18世纪初，人们对电的现象与本质还没有建立起完整清晰的科学理论。富兰克林根据自己的实践，创造性地把电想象为一种流体，并设想这种流体充塞于一切物体中，当它处于稳定状态时，物体不带电，流体过多时就带正电，过少就带负电；流体有趋于稳定的趋势，这种趋势表现为吸引力，引力太强就发生火花或电震。富兰克林丰富的想象对电学发展有着深刻的影响，科学家们后来证实，富兰克林所设想的电流体就是电荷，他这种非凡的想象与现代电学原理有着惊人的吻合。
想象力是一种特殊创造力。
想象是科学研究与创新思维培育中最基本的能力。缺乏想象力的人，往往只看到视野范围之内的事物，而对身体感官不能触及的时空和事物，在认识和理解上往往有障碍。缺乏想象力会导致对自然界和科学本质的理解产生困难。
19世纪，著名的化学家范特霍夫，曾经就“想象”这种特殊创新力，对许多科学家作了调查研究，发现他们中间最杰出的人都具有高度发达的想象力。他在担任阿姆斯特丹大学化学教授后首次授课时，就力陈在自然科学研究中，想象跟观察同样重要。创造性对于科学家来说，同文学家一样重要，甚至更加重要。德国大数学家希尔伯特曾经风趣地说起自己的一个差学生：“他已去当诗人了。对于数学来说，他太缺乏想象力了。”现代英国数学家布罗诺夫斯基也在题为《想象的天地》的演讲中指出：“所有伟大的科学家都自由地运用他们的想象，并且听凭他们的想象得出一些狂妄的结论，而不叫喊停止前进！”
