善于动脑筋
一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
——法拉第
有人搞了一次别开生面的智力测验：用粉笔在黑板上画了一个圆圈儿，让被试者回答这是什么。问到大学生，他们则哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。问到初中生，一个尖子生举手回答“是零”，一个调皮学生大喊“英文字母的O”，却遭到班主任的白眼。最后问及小学一年级的孩子们，他们异常活跃地举起小手回答：“是白兔”，“是乒乓球”，“是烧饼”，“是李谷一唱歌时的嘴巴”，“是老师发脾气时的眼睛”。
最后得出的结论是：随着人们年龄的增长，所受教育越多，想象力越苍白。
年龄和阅历往往是束缚想象力的绳索，而浪漫的童心才是充溢着想象力的。世界广袤无垠，答案多种多样。保持童心，摆脱框架，人生才会展示生命最丰富的活力。
有人认为，只有诗人、发明家等才具有“创造性的想像力”，其实，我们做每一件事时都是创造性的。想像力如何推动创造机能，历代的伟大思想家都无法找到答案，但他们都承认“想像力能够推动创造力”这一事实，而且能善加利用。拿破仑说过：“想像力可以统治整个世界。”格林·克拉克也说过：“人类所有天赋之中，最像神的就是想像力。”想像力这种天赋是人类活动的最大源泉，也是人类进步的主要动力，若毁坏了这种天赋，人类将停滞在野蛮的原始状况中。一个人一生的成就，全归功于他能建设性地、积极性地利用想像力。
经验证明，许多创造性的想法并不是有意识思考的结果，新想法往往会像晴天霹雳般地突然产生。为了诱发“灵感”或“预感”，一个人必须对特殊的问题，或对寻求你特殊问题的答案给予关注，必须有极端的兴趣在意识上加以思考，在这个问题上尽力收集所有的资料，并考虑所有可能的行动。最重要的是，你必须具有解决问题的能力。但是，你在框定问题、想像需要的结果、并尽力收集资料与事实时，焦急、暴躁、忧虑都是无济于事的，他们只会阻碍问题的解决。
那么，怎样培养孩子的想象力，使孩子具有良好的思维习惯呢？给家长的建议如下：
培养孩子的发散性思维，并能迅速找出解决问题的最佳答案。
要想找到问题的最佳答案，你必须改变你的态度。要想创意思考，你首先必须彻底抛弃旧习，拒绝维持现状。事不分大小，从变换午餐的新花样到孩子学习中遇到的问题解决方案，都可以有变化。
