1926年7月，国民革命军出师北伐，8月打到汀泗桥。汀泗桥是天险，粤汉铁路贯穿桥上，南北是河流，东面是山，易守难攻。第四军独立团在团长叶挺率领下，英勇作战，攻破汀泗桥和贺胜桥，打到武昌城下。
第四军独立团第一营营长曹渊，安徽寿县人，是语罕工读学校的学生。9月8日深夜，曹渊率领第一营登上武昌城头，遭到敌人的大力阻击。敌人在城上排列着一百几十架机关炮，十尊大口径的大炮，几十门迫击炮。
夜色退去，天已拂晓，曹渊率领的第一营官兵伤亡殆尽。眼见登城战已无胜利希望，曹渊拟请团部增援。他站在一个小土包后写了一份紧急报告给叶挺：
“团长：
天已露晓，进城无望，我营仅剩下十余人，但革命军人有进无退。如何处理，请指示！曹渊”。
刚写完“渊”字，曹渊头上中了一弹，顿时殒命。“渊”字的最后一笔，横拖了三四寸长。【注释1】
曹渊牺牲后，语罕工读学校的学生孙一中接任营长。孙一中带领全营官兵冒着枪林弹雨，搭云梯登上了宾阳门城楼，打进了武昌城。
绝少在困难面前流露感情的叶挺痛哭流涕，后来在致曹渊孩子的信中说：“尔先父是模范革命军人，且是我最好的同志，不幸殉职于围攻武昌之役。清夜追怀，常为雪涕。”【注释2】
语罕也曾到到汀泗桥凭吊战场：
北伐时的独立团，
一团打败五六团，
在此地留下了一个难磨灭的纪念！
桥畔柳青青，
桥下水潺潺，
问当年壮士何处？
而今剩得几人还？
剩得几人还？
重理旧征袍，抖擞精神，
再干！再干！为民族自由解放而作战！【注释3】
北伐军收复武汉，邓演达出任总司令武汉行营主任，遂写信给语罕，要他速到武汉。此时，武汉成立了中央军事政治学校武汉分校，张治中兼任分校教育长，也派他的内戚（黄埔军校学生）到上海去请语罕，并送两百块钱路费。
语罕因为国民党中央委员会将在武汉集会，亲自到张治中公馆把两百块钱还给张治中夫人，再次来到武汉。
邓演达对语罕说：“我到南昌，曾经向老总连提你两次，语罕对于安徽的革命运动很努力，但老总总是不搭话。”
当时北伐军里，“唐生智有40团的兵力，广东有12师的兵力，但都损失很大，能否取得皖、赣还成问题。”所以中共中央派语罕到安徽去运动柏文蔚出来。【注释4】
安徽的工农运动空前高涨，但是原国民党人内部纷争不断，导致安徽省国民党党部的组建工作陷于无形停顿。为了适应形势需要，快速培训安徽省党务干部，国民党安徽省临时党部由上海马浪路景盖里迁至汉口联保里。
语罕在黄土坡创办了安徽党务干部学校，自己担任校长。实际校务由李宜春、胡苏明等负责，开设政治时事和军事训练课程。后来，李立三、恽代英、施存统、李达、瞿秋白等先后到校讲授青年运动、工人运动、农民运动和三民主义等课，朱德、董必武、邓演达、柏文蔚、徐谦等也曾到校作报告。学员接受培训后，分赴安徽各地从事党务活动。
10月，北伐军进军江西，浙江宣布独立。中共中央抓住这一时机举行两次上海工人武装起义，以响应和帮助北伐军占领上海。但均因准备不足，起事仓促和计划不周而失败。
上海两次工人武装起义失败后，中共中央和上海区委举行联席会议，决定组织特别委员会、军事委员会和宣传委员会，指导第三次上海工人武装起义。
这时，起义的最高指挥机关是特别委员会，由陈独秀、罗亦农、赵世炎、何松林（汪寿华）、尹宽、彭述之、周恩来、萧子璋（萧三）8人组成。
特别军委为起义的最高执行机关，由周恩来、顾顺章、颜昌颐、赵世炎、钟尔梅5人（后罗亦农参加）组成。
语罕也从武汉赶回来，同尹宽、郑超麟、贺昌（一说为刘昌群）、徐玮（伟）一起任特别宣传委员会委员。
此时，语罕负责全国总工会的宣传工作，并和郑超麟、糜文浩负责上海总工会机关报《平民日报》的编辑工作。《平民日报》主要报道工人运动、北伐形势和国际无产阶级声援中国革命运动的各种消息，揭露帝国主义、军阀、国民党右派残害中国人民、破坏革命的罪行，四一二政变后被迫停刊。
据郑超麟回忆，语罕在特别宣传会没怎么参加会议和活动。因这时语罕已受中共中央安排，到汉口任《民国日报》总主笔去了。【注释5】
【注释1】胡允恭：《曹渊烈士革命斗争纪实》，载中共寿县党史办公室：《寿县革命回忆录》，第11页。
【注释2】曹文屏：《清夜追怀常为雪涕——回忆叶挺同志给我的一封信》，载中共寿县党史办公室：《寿县革命回忆录》，第117—118页。
【注释3】高语罕：《烽火归来》，第31页。在国家图书馆所藏《烽火归来》扉页上有“教育部图书馆藏书”章，下一页有“立夫先生教正，著者敬赠，民国廿八年十一月中浣于江津”字样，并盖有“语罕”印章。其中，“青青桥畔柳，潺潺桥下水”一句手改为“桥畔柳青青，桥下水潺潺”。
【注释4】上海市档案馆编：《上海工人三次武装起义》，上海人民出版社1983年版，第69页。
【注释5】荣祖：《现代史料：高语罕之荣枯得失》，载上海《社会新闻》1933年第2卷第20期，称“武汉成立联席会议后，语罕适于此时，离沪赴汉，任汉口民国日报编辑。欲谋教育部长之职，但为顾孟余所得。由高语罕主持之民国日报，见好于社会。”
