人的性格会随着环境而改变。苏夏这个慢热型的女孩子，随着环境的一点点改变，渐渐变得开朗起来，也渐渐的，融入到了这个少男少女互相吸引、互有好感的大家庭当中。
首先英语老师很喜欢她，对于苏夏而言，英语老师更像她的大朋友。英语老师工作忙的时候会找苏夏帮忙批改同学作业。比如下午自习课或者周日休息的时候，苏夏就到英语老师办公室，坐在老师的办公桌上帮老师批50多本同学的作业，学着老师的笔迹在作业本上打分。
有时候英语老师上课忘记带录音机，会把自己家的门钥匙交给苏夏，让苏夏去她家里取。苏夏觉得这是老师对她的信任，赋予她的荣誉。
苏夏的发小徐英英也在这个学校读初中，比她高一年级。徐英英比苏夏新潮，她带苏夏去自己理发的浪潮理发店剪头发。浪潮理发店的理发师技术还是不错的，每次剪完头发回来，新发型都会让同学们羡慕的评论一番。
有一个发型是苏夏最喜欢的，初二整整一年都保持这个发型。就是类似荷叶头那个长短，没有刘海儿，左右两边的头发都是长度刚过下巴。28分缝儿，左边头发卷入耳后，右边头发弯弯的垂下来，因为总是挡住眼睛，苏夏经常用右手抚着头发，或者头不自觉地头往右倾，十分温婉。
女儿长大了，苏夏的妈妈对苏夏的管教也不像小学时那么严了，会给苏夏一些零用钱供她自由支配，她也可以像其他女生那样，到校门口的小卖店买点小零食吃。
初二那年夏天，苏夏终于可以自己拿钱去服装市场买衣服了。她想买一条时下流行的牛仔裤。其实初一的时候，班里就有女同学穿牛仔裤，有的女生穿裤腿和臀围都很肥的那种深蓝色牛仔裤，大腿中间有些的磨白的设计。有的女生穿有弹性的黑色牛仔裤，裤子上所有裤线，包括裤腿侧面、后屁股兜的匝线、裤子拉链部位的匝线，都是五颜六色的粗粗的明线，很是突兀。苏夏觉得这些裤子太前卫，她穿不出去。她给自己买了一条浅蓝色、暗裤线的弹力牛仔裤。
初二的时候，班里有几个男生女生给苏夏说媒，说班里某某男生喜欢她，想跟她搞对象，问她答应不答应。苏夏不懂，答应了会怎样，不答应又会怎样，有区别吗？而且在这之前，她从来没感觉到这个男生喜欢过她。
随着性格的开朗，苏夏的朋友圈渐渐扩大，她结交一些从前自认为很开放的女生做朋友，下课时几个小姐妹站一圈聊聊天，吃吃零食。真正一起做了朋友，苏夏也觉得之前的那些想法和感觉也没什么，不过苏夏还是不会要求男生请她吃雪糕，也不会披男生的外套。
这时的赵晓刚同学是什么状态呢？学习中等偏上，还是经常跟一些不爱学习的大个子男生打闹。只要一下课，他就会争分夺秒的跟男生们一起打篮球、踢足球。除了苏夏讨厌的样子，其实他也蛮可爱的，在班里从不发脾气。喜欢听流行歌曲，对当下流行的歌曲及歌手都很了解。
班里男生都喜欢买王杰的磁带，十元一盘。女生都喜欢听孟庭苇的歌。有的时候校园广播里还会放上几首孟庭苇的歌曲，比如《风中有朵雨做的云》、《你究竟有几个好妹妹》。几乎每个女生都有一个小歌本，抄着伍思凯的《特别的爱给特别的你》、孟庭苇的歌词等，然后下课的时候会带着歌本儿窜到关系好的女生座位旁，一起唱新学的流行歌曲。
赵晓刚只听歌，很少哼唱。他衣着朴素，中规中矩，总是穿一件豆沙色的夹克，袖口和底边都是针织的三紧式，下着老绿色带竖条纹的直筒式布料裤子，给人感觉他一年四季都这一身行头。看久了觉得还是挺土气的。
班上有些不爱学习的大个子男生穿的很前卫，比如王晨同学穿了一件绛红色的萝卜裤，比较薄的料子但垂感很好，大裤档快垂到膝盖了，不过高个子男生穿这件裤子的确很漂亮，因为裤型漂亮，这个绛红色也成了那一年的流行色。大家都觉得绛红色好看，却没有几人敢驾驭这个颜色。全校里也没几个同学穿这个款式的裤子，可能一个年级组也就2、3个人吧，一个年级组要7、8个班呢，每个班都有50多名学生。
还有些家境殷实的女生穿短款的牛仔衣，牛仔衣、牛仔裤一套穿在身上就像港台的TVB演员，别提多时髦了。跟他们比起来，苏夏的穿着就略显幼稚兼土气。肥大直筒款的牛仔背带裤，幼稚的动物图案，两条宽宽的背带下面穿着一件苏夏妈妈给她手工织的藕荷色毛衣。胸前连着背后有一条黄色的麻花针图案。但这件毛衣很漂亮，好多同学的妈妈都在苏夏身上仔细打量着毛衣的织法。
苏夏爸爸还在北京给苏夏买了一件暗红色配黑色条纹、半高领的羊毛衫，配色协调讲究，只是对十三、四岁的苏夏来说，样式、颜色过于老气，苏夏没觉得它有多好。不过在那个年代这件小毛衫绝对算是低调的小奢华了。要知道，在偏远的小城，别说班里学生，校里老师都没有几个人有羊毛衫穿的。苏夏穿这件羊毛衫去英语老师办公室的时候，四班那个年轻漂亮的英语老师惊讶的说：“呀，这孩子穿的是羊毛衫儿啊！”
