时光能红了樱桃，绿了芭蕉，却不会使懈怠者出什么成果。抛弃时间的人，时间也会抛弃他。上帝给了每个人同样的时间，只有事半功倍者才能成功。因此，合理利用时间，计划是前提。五六门甚至更多的功课摆在你面前，怎样才能使有限的时间得到合理的配置呢？我认为，制订计划要在完成老师任务的前提下、在自己精力允许的范围内，扬长补短，加强弱科，巩固优科，争取发展一两门强科。制订计划不要把时间排得太紧，要留出机动时间来应付“突发事件”或临时任务，防止计划被打乱。计划既已制订，就要严格执行。否则，有朝一日蓦然回首，发现那处于被遗忘角落的形同虚设的计划，对你岂不是一种莫大的讽刺？那时，你又会作何感想呢？
在时间与效率的问题上，我认为，最重要的是懂得劳逸结合，要学就踏踏实实地学，要玩就痛痛快快地玩。不要一味地埋头苦读，丰富的生活和社会活动有利于培养意志、树立目标，博闻强识和博采众长有助于培养学习兴趣、提高学习效率。不是有这样一句名言吗““时间这东西，或许本应该浪费一半、珍惜一半。想象浪费掉的一半，方可领悟生命的乐趣；珍惜剩下的另一半，才能知道生命的意义。”我自认为这句话把劳逸结合诠释得淋漓尽致。
要提高学习效率，就要时刻保持充沛的精力和高度集中的注意力。尤其是在上课听讲的时候，更要调动自己的每一个脑细胞，跟随老师的思路，思考，思考，再思考。我曾经宣称上课认真听讲是我最大的法宝，这绝不夸张，因为这“认真”二字，确是知易行难啊！一旦全身心投入，认真起来，事半功倍自不必说，还替我赢得了玩和看课外书的时间。有的同学惊讶于我在高三那么紧张的时间里还看了那么多的书，作了那么多的读书笔记，我笑了笑，告诉了他我这个不算秘诀的秘诀。
另外，学习要形成严密的知识体系。也就是要理清知识之间横向的、纵向的、具体的、抽象的联系，运用由此及彼、由表及里、举一反三的联想归纳法，形成点、线、面有机结合的立体知识网络。这一点，在“3+X”大综合的趋势下表现得尤为重要。举个简单的例子，在学习历史中1853~1865年的克里米亚战争时，你会想到巴尔干半岛的战略位置、地形、资源等，又由战争中大国插手联想到霸权主义、强权政治——史、地、政之间的横向联系；你还可以列出该地的大事年表——纵向联系；你也许会熟悉一下战争的经过、结果等具体史实——具体联系；你还会探究战争起因及其对英、俄的不同影响，分析差异并解释原因——抽象联系……知识体系的建立，由此可见一斑。
千万不要把考试想象得多么神秘。我们的老师在复习之初就提出了“三门儿观念”，即“把好自己的门儿，经常开开门儿，偶尔串串门儿”。这本身是要求老师立足于本科目的教学，同时有意识地引导学生把各科联系起来。我想，把它用在学生身上也未尝不可，即先把各科内的知识掌握好，再寻求联系，建立体系。客观上，新高考模式的确立对学生的知识面提出了更高的要求，而作为学生，我们获得广博知识的途径无疑就是读书、看报了。一般来说，我会把大部头的名著放在假期来看，平时多看一些报纸、杂志、散文。一本高品位的杂志，带给你的不仅仅是文章上的美感，还有心灵的愉悦和启迪、视野的开阔与知识的丰富。
朱熹有句名言：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习方法因人而异，需要具体问题具体分析。不过，对任何人都适用的一点就是广泛地涉猎新知识、了解新事物，不断地取人之长、补己之短。
有关学习的话说了太多，不过，路，就在脚下，怎么走，还要靠自己摸索。
三、良好的心理素质
我非常欣赏一位“状元”所说的话：“进入前10名显示的是一种实力，得第一则是一种偶然。”不过，偶然中却也蕴涵着必然，怎么才能使这种必然归属于自己呢？还需要你有很好的心理素质。人说“世间千般心态，唯平平淡淡是真也”，我以为妙极。
拥有良好的心理素质，在平时要注意胜不骄、败不馁——简简单单的6个字，可做起来却不像说的那么简单。在鲜花与掌声中迷失、在风雨和黑暗中沉沦的人，似乎并未因此而减少。认清自己比看清别人更为重要。当你被别人赞扬的时候，你应该明白，如果失去了这些赞扬声，你还将拥有你现在拥有的一切！默默地在心中告诫自己：“你必须认清你自己，我们中的大多数人都不是天才，你更不是！你并不比别人出色，除非付出加倍的努力！”
因成功带来的失败是可悲的，但没有经历过失败的成功却是乏味的。失败是个不速之客，总在人猝不及防的时候来到。我也有过失意的时候，犹记得在那个苍凉的秋季，成绩单上的分数与名次，对我是一个极大的嘲讽。我曾拥有时间，却不知怎么去珍惜和利用，似乎对一切都无所谓，敷衍了事。由于我的漫不经心，生活便有了足够的理由来惩罚我。那时，恰好老师留了一篇题为“第一次失宠”的作文，我便借题发挥，写自己布满阴云的心如何失去了阳光的宠爱。在文章的结尾，我这样写道：“在灰暗的日子里，灰暗的是人而不是日子；在失宠的日子里，失宠的是心情而不是人。只要心帆不倒，一切都可以重新开始；只要心中有阳光，阳光就会在我身旁，何愁太阳不宠我？”由于亲身经历，一切皆源于真心，发乎至情，文章得到老师的好评，供大家传阅、交流。绿叶、鲜花只是季节的体现，而失败、挫折却是成功的阶梯。经历了一次刻骨铭心的失败，我才更加珍惜今日的生活。
摔倒了怕什么？爬起来抖落泥土照样向前走！这是咿呀学语的儿童都能做到的事情。输赢又怕什么？关键是此时不搏何时搏？这是赛场纵横跌打出的精髓。告诉自己：我不能失败！因为我还有梦想、还有激情，我还要再次拼搏、再次奋斗，绝不能在一次失败之后就沮丧地感叹自己注定与成功无缘。我知道，生活中最精彩的章节，便是强者的人生奋斗。
如果说平时最重要的事是面对失败，那么面对高考，乐观、自信则是第一要义。自信来自于对自己的正确评估，因此，在整个高三阶段，你应该适时地对自己进行准确地评价，找准位置，明确目标，找出与自己同水平的人。这样，你只需和自己同水平的人进行比较，太好的、太差的都不必理会，反正我们不会挤同一所学校，何必让别人来干扰自己呢？而超越与自己同水平的人则是大有可能的。如此想来，岂不压力大减、信心大增？
此外，还要揭开高考在你心目中的那层神秘面纱，这就要把平时考试当做高考，把高考当做平时考试。坐在考场上，你要想，既然我已经考过无数次，身经百战，还怕它吗？高考时，穿上你漂亮、舒适的衣服进考场，轻松愉快的心情可不能溜掉啊。
有人把高考前的一段时间称做“黎明前的黑暗”，我也曾经历过。处在这样的“黑暗”中，我所能体会到的，似乎只是对枯燥学习的厌倦以及前途未卜的忐忑不安。以往熟悉的题目，突然变得陌生起来，好像一下子什么都不会做了。这个时候，理想与目标、信心与意志可引导你度过这片“黑暗”，想想那神秘而美丽的殿堂，想想父母温暖的爱，望望周围期待的眼睛，除了奋斗，我们还能有什么选择？况且，不只是你一个人身处“黑暗”呀！事实证明，经历过“黑暗笼罩”，一样可以在高考中发挥得很好，只要你曾经不懈地奋斗过、努力过。告诉自己：风霜雨雪都会度过，黑暗要走了，黎明在前方！
人贵有平常心。漫步人生，既不戚戚于平凡，也不汲汲于功利，便自会有一种随心所欲的舒坦、自然，自会有一种心游万仞的豁达、乐观。面对高考也是如此。记得在我高二的时候，听了一场有关高考的讲座，那位老师在演讲中频繁使用“一不小心”这个词，当时我们只是笑，觉得很好玩，现在想来，才明白这个词的妙处。所谓一不小心，其实也就是不经意中的经意，只要你在平时经意了、用心了，考试的时候，不要太在意得得失失。不要带着功利的目的去看高考，否则你会在计算未来得失中丧失了赢得未来的时间，而患得患失又会令你心神不宁，对高考有害无益。选择了高考，就是选择了迈向成功的第一步。不考虑结果，不考虑付出，只是全心全意尽力而为，永不放弃。天空虽然没有留下飞鸟的痕迹，但是我骄傲，我飞翔过。高考前，我们是不是应该对这蓝天白云绿树红花绽开你最灿烂的笑脸，高歌一曲青春无悔！
总的来说，我认为必须具备健康的心理素质，简言之，质言之，也就是三个方面：一是为理想咬定青山，这是我们的意志；二是面对失败傲对霜雪，这是我们的精神；三是直面高考笑看风云，这是我们的风度。
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