尊老爱幼好风尚
尊老爱幼自古就是中华民族的优良传统。我们要为有这样的传统而感到自豪和骄傲。青少年是未来世界的主人，应该继承和发扬这一传统的美德。古往今来，有无数尊老爱幼的事例，想起就如沐春风，深深感动着我们的心灵。
孟子有一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。敬老爱幼是多么值得令人陈赞的事。当今我们社会对尊老爱幼也十分重视，例如建了许多所孤儿院和养老院，让那些孤独老人能安享晚年，让那些被的父母遗弃的孤儿能过上正常人一样的生活，有一个快乐的童年……
从小被外婆养大的女孩杨贵，通过打工读完高中，考上上海复旦大学。24岁的她带外婆去上大学，每天生活节俭，穿着朴素，书本全是手抄的，课余时打工赚钱养活外婆生活。
无独有偶，在南开大学读书的河南男生田书，也在带着家属小妹妹上学。他把妹妹带在身边，靠课余打杂工挣钱供弟弟读书，“我是哥哥，要担起责任……只要有我一口饭，就有妹妹的份。”
青少年是祖国的未来和希望，青少年的文明素养应该引起人们的格外关注。现在，一些孩子长期受到父母的宠爱、溺爱，文明礼仪缺失的现象比较明显。家长给予孩子们的爱太多了，导致这些漫溢出来的爱，助长了孩子们的不健康思想，从而是他们忘了做人的基本。因此，父母应该停止对孩子盲目地‘爱’，应该在孩子的品德思想上加以教育。穷点、笨点，关系不大，关键是人品好，懂礼仪，知尊重，尊老爱幼……这些对青少年成长意义更为深远。
那么到底怎样才能做到尊老爱幼呢？尊老爱幼不只限于赡养自己的父母、抚养自己的子女，而且要求用真实感情去对待社会上所有的老人及儿童。尊老不只是对老人应有的关心和照顾，更是一种继承前辈“财富”的善举；爱幼不只是对弱小的爱护及扶助，更是为了祖国的未来，使我们的事业后继有人。具体如下：
尊老须做到
①公共场所为老人提供方便，帮老人搬重物、给老人让座、上下车帮忙搀扶老人等。
②对待家里老人，不仅要保障老人们的物质生活上，还要在精神上给老人体贴，禁止嫌弃老人甚至虐待老人，要依法保护老人的合法权益。
③积极倡导尊老、敬老、助老的道德风尚，用实际行动热心为老人办好事、办实事。
爱幼须做到
①父母要承担起抚养和教育子女的责任，除了生活上关心和照顾外，还要用高尚的道德、远大的理想和先进的科学文化知识来装备子女。
②青少年在社会上要做热心少年，积极参加少年社会福利事业，爱护和帮助幼小儿童，帮助他们健康成长，反对迫害、摧残及伤害那些被遗弃儿童的行为。
爱护公物传美德
青少年学生从小就应该受到包括“爱护公共财物”在内的“五爱”教育。社会公共财物神圣不可侵犯，我们要像爱护我们的眼睛一样来爱护它们。青少年要认识到，每一名学生都要有责任和义务爱护公物，维护良好的社会秩序。
爱护社会公物，是一种公德。爱护学校的公物，是青少年学生最基本的品德。社会上，爱护社会公物，也是青少年应该具有公共意识。但是，目前青少年学生损坏公物的现象时有发生：不走正道，专门践踏草皮；开门不用钥匙而用拳打脚踢将门窗损坏的；不关水龙头及；用小刀随手到处刻画……凡此种种，不胜枚举。这些现象虽然只是少数，但却令人深恶痛绝。
社会公共的大环境作为我们学习、生活的主要场所，维护在这个环境里的公共秩序、爱护公共物品，是我们每个公民的责任，也是我们生活和谐安定的保障。虽然对待公物的事情看似很细小，其实对个人的形象有很大的影响。如何对待社会公物，直接反映了一个人的道德指数以及公德心。因此，爱护公物，维护我们美好的生活环境，人人有份。
希望青少年都能做一个爱护公物的有心人，扶起每一株草，从我做起，从身边的小事做起。作为青少年学生更要爱护公物，原因有以下几点：
①爱护公物是维持集体生活的需要。一切公共设施，都是为全体公民服务的公共设施，试想，一人不爱护公物，十人不爱护公物，百人不爱护公物，那么，我们的社会将不成其为社会，也必将对每个人的学习、生活、工作带来许多的不便和负面影响。
②爱护公物是培养学生良好行为习惯的需要。青少年学生是学习知识的阶段，更是学做人的黄金时期。这一时期，良好行为习惯是否形成，对于今后步入社会以及成家立业，有着至关重要的作用。因此，培养爱护公物的良好品性对青少年的未来至关重要。而那些损坏公物的行为将为社会、为人们所不齿。
③爱护公物是学生遵规守纪的需要。学生的行为习惯，都要以《学生日常行为规范》为指南，这些条例对爱护公物有明文规定，勿容置疑。损坏公物，一旦被学校发现，必将从严处理。
因此，青少年学生爱护公物要从自己做起，从身边小事做起做起，人人都要培养一颗文明的公德心，成为一名高素质的好学生。
①青少年要从思想上认识爱护公物的重要性，认识到良好和谐的公共环境确是来之不易的。
②要杜绝一切损坏公物的恶劣行为，对于损坏公物的行为，学校及社会将加大查处的力度。
③同学们互相监督，每一位同学都要互相监督，伸出爱护公物的正义之手，监督并举报损坏公物的极个别行为。
勤俭节约是良训
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是一个永恒的话题，中华民族素来就有着勤俭节约的传统习俗。勤俭是一种智慧，节约是一种美德，勤俭节约更应该成为一种习惯和风气。
毛主席是我们的伟大领袖，在他生前用过的日常生活用品中，有一件已补过73次的睡衣，他穿过20多年。他身边的工作人员几次偷偷想要给他换一件新的，他都执意不接受，他老人家逝世前夕，还是穿着这件补钉补补钉的睡衣。在国民经济困难时期，毛主席老人家首先倡导不吃水果、不吃肉，常常一餐饭是几个烤芋头，与全国人民一起渡难关。
事实证明，勤劳节俭的教育对我国不仅不过时，而且有待提高。学生勤劳节俭从小培养是非常必要的，今天培养孩子勤俭节俭是为了孩子们的明天，为了他们的明天更加幸福。
然而在当今社会很多不良思想的冲击下，很多青少年早已将勤俭节约抛在脑后。观察我们身边的日常现象，很多学生在生活中摆阔气、讲排场、大吃大喝、花钱大手大脚等。因此，培养青少年从小养成勤俭节俭的好习惯就要从身边做起、现在做起，从节约一滴水、一张纸、一度电、一粒粮入手，牢固节约意识，把勤俭节约落到实处，这对教育学生意义深远。
而在现在，很多中国家长因为小时候自己受过苦，所以希望孩子不要受一丁点苦，尽量满足孩子的要求，让他们过着优越无忧的生活；还有的家长比较注重孩子的智育，不在乎花点钱多少。而在美国，即使是百万富翁的儿子，也经常在校园里拾垃圾，收集草坪和人行道上的破纸、冷饮罐，他们靠自己赢得学校报酬。
青少年是祖国的未来和希望，从小培养他们勤俭节约的美德迫在眉睫，这也是非常重要的。为此，建议：
①节约教育从现在抓起。从小树立勤俭意识，让孩子知道“节约光荣，浪费可耻”，懂得勤俭节约是做人的本分。
②从小事做起。教育学生珍惜劳动成果，吃饭时不乱倒饭菜，节省每一粒米，节省每一度电，外出时，及时关掉教室内的灯，洗手后要及时关紧水龙头。
③教育学生不乱花钱。平时不挑食，不买零食吃，不随便向家长乱要钱，将钱春存起来。长此以往，就会内化成固定的好习惯。
④搞好宣传教育。开展形式多样的勤俭节约教育，努力营造的良好节约舆论氛围。充分老一辈勤俭节约生动感人的故事和动人事迹，开展广泛学习活动，弘扬和彰显中华民族勤俭节约的传统美德。
团结友爱一家人
在湖南省师范大学教育系里，有两位比较特殊的学生，他们一位叫周冲，另一位叫王伟。他们其中一个双耳失聪，一个双目失明。然而，他们两个人组成了“海伦·凯勒”号舰队，两人在学习上互帮、生活上互助。周冲听不清看得清，他做了王伟的眼睛；王伟虽看不清却听得清，他做了周冲的的耳朵。两人扬长避短、取长补短，在学习上更是取得了优异的成绩。
他们之所以会取得成功，那是因为她们团结友爱，互相协作，这是他们成功的一个法宝。“兄弟友爱同心”、“兄弟齐心，其力断金”等，都是这一个道理。一根筷子非常轻易就会被折断，十双筷子牢牢握在手里很难被折断。毛泽东说：“不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。”友爱是力量，只有团结友爱，才会产生巨大的力量和智慧，才能去克服一切困难。
《三国》里面有关于团结友爱的经典故事，其中刘关张桃园三结义，就是贯穿三国期间最绮丽感动的主线。在三兄弟的情意汉末战乱中比金坚。三英战吕布、报仇攻孙吴……三人的兄弟之情特别是关云长情深意重，衍生出了太多脍炙人口的感人故事。
友爱团结是力量。雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”小到为一个人一个家，大到民族国家，都需要团结友爱。作为新一代的青少年，我们更应该在呼吁团结友爱共建和谐社会，在努力学好科学文化知识的同时，更要与同学团结友爱、互帮互助，让友爱之花开遍每个角落。
但是，生活中我们也不免看到，总有学生平时总爱和同学发生小矛盾，今天和这个同学不说话，明天和那个同学闹意见；别人在休息或者学习时，毫无顾及大声喧哗、追逐打闹，从不不设身处地为别人着想一下，给别人带去很大的干扰；稍有不顺，张口就骂，甚至拳脚相加；不分场合，不分对象，取笑别人……
张振宇那首《中国一家人》正是团结友爱的写照：“黑色的眼睛，黄色的皮肤，到哪里都是一家人。同样的血脉，同样的灵魂。同样的心，同样的根，同样的手足情深。手牵手，筑起钢铁的长城，心连心，因为我们都是一家人。”人与人相处仿佛是在照镜子，你想得到什么样的回报，你就要怎样付出。同学之间是兄弟姐妹，一个班级就是一个大家庭，彼此要互相礼让、互相关心，有不同意见可以互相协商解决。在家里，父母是永远靠山，在学校，同学朋友永远是左膀右臂。团结友爱是人生不可缺少的道德品质，唯独拥有这种优秀的品质，我们才能担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
