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第8章 为什么学习中国民乐,老师要求学习简谱

从历史上看,近代中国(民乐)的记谱基本是从工尺谱过渡过来的,什么“上止工凡六五乙”之类的,还有什么“仓咚才~锵令~”(节奏、叫鼓),后来,才从日本引入了简谱。有很多国家发明或改进了简谱,我们用的是日本改进之后的版本。有很多传统民乐老艺人,本身就学习的工尺谱或者简谱,即使是专业音乐院校的民乐教师,因为在乐器的奏法上,五线谱上标着有点复杂,还不如用简谱,因此就要求学生必须学习简谱了。

另外,民乐很多使用首调唱法,比如二胡,在记谱上,首调唱法没有必要采用五线谱标注,使用简谱清晰明了,也不会同时出现非常多的音符(和弦),最多有双音的音程,用简谱绰绰有余。既然能简单化,为什么多此一举去采用更复杂的呢?

这其中有习惯的问题,有文化传统的问题。但随着社会的发展,音乐的发展,更多民乐记谱采用线谱方式,应该只是时间的问题。最简单的例证,您到书店去看看民乐乐谱,已经是线谱多过了简谱。

那民乐有没有需要五线谱的时候呢?

答案是肯定的,而且,需要五线谱的机会非常多,那就是合奏的时候。

合奏,指的是许多不同的乐器按照不同的声部演奏同一首乐曲。这个时候,五线谱的强大就显现出来了。五线谱其中一个特点,就是能同时显示非常多不同声部在同一节拍的所有不同音符表现——这,就是“总谱”。

在我们这本书的最后,将出现“传说中的总谱”,而您对这本书的学习,也将能读懂这样的“大杀器”——总谱。

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