斯程捡起纸团，然后用最快的速度打开一看，上面写着工工整整的答案。他一时间拿着纸，什么都说不出来，最后他还是把纸上的内容全部抄在黑板上面。
等数学老师把东西拿来的时候，斯程已经把答案抄到了黑板上，纸团也被他揉的皱巴巴的，扔进口袋里。
班上没有人发出声响，也没有人有举报斯程的意思，大多数都是坐在课室，呆呆的看着黑板。
数学老师想说什么，但最后还是让斯程坐回自己的位置。
无疑，斯程抄来的答案是对的，数学老师也没有过多的点评，只是轻微的跳过。
他还想当面羞辱一下斯程的，没想到他居然能做出来，虽然说字迹不算特别好，但整个解题思路完全无可挑剔。
但是盈桐却有点好奇，为什么斯程哥们这么多，连愿意帮他的人都没有，而且那个仍纸团的人是谁，他怎么能做出如此完美的答案。
“能给我看看你的纸团不。”盈桐敲了敲斯程的桌子，小声支吾着。
斯程有点纠结，但还是把纸团交给了盈桐。
盈桐一摊开，便被那好看分字被吸引住了。班上能把字学的如此好的人，应该就数汪匀斐吧。但是汪匀斐为什么又要帮助斯程呢？他们不是闹僵了？
“这是汪匀斐的字？”
“嗯。”
“你不是问他要钱吗？”
“嗯。”
“那他为什么帮你？”
“不知道。”
斯程一问三不知，他确实和汪匀斐闹翻了，关系也变的特别僵硬。但是，他也不理解，为什么汪匀斐愿意出手帮助他。
或许这个答案除了当事人之外，没有人知道。汪匀斐的成绩在班上也算得上偏前，再加上这工工整整的字迹，实在想象不出班上还有别的人可以写出这答案。
对于汪匀斐的所作所为，盈桐表示各种不解。
而汪匀斐却像无事人一样，坐在自己的座位上，和旁边的人说说笑笑，对于斯程质疑的眼神，他也是有避之而无不及。
也许这只是汪匀斐的举手之劳吧，这只是她太敏感了。
盈桐暗想着，但她从未想过汪匀斐会去找她，也推翻了她举手之劳的论点。
“你最好还是不要和斯程走太近。”傍晚放学，虽然还是烈日当空，但班里只剩下几个人影，而盈桐和汪匀斐都没有离开。
斯程则是一听到放学的铃声响起，便带着他的篮球，和他的哥们奔向了篮球场。
盈桐则和以往一样，慢慢吞吞的收拾着要带回家的书，汪匀斐忽然来到了她的身边，用幽幽的语气说着。他说的很严肃，仿佛这件事情很严重的样子。
“不要再犹豫了，不想落到我这个下场，就劝你不要太靠近他，不然，你会被他玩的很惨的。”汪匀斐看见盈桐犹豫不决的模样，于是又提醒了她一句。
别走太近？几个意思？落到和他一样的下场又是什么意思？她怎么没有听懂呢？
可是斯程好像也没这么坏吧，除了毒舌一点，盈桐觉得他挺仗义的，但是汪匀斐又为什么要这么说呢？
