把生命交给“狂热”，无疑是对生命的一种无节制的透支，他们一味地拼搏、一味地大干快上、一味地不计后果地忘我投入，指望着生命中那个庞大的“罗马城”能够一天建成。然而，物极必反，被狂热无限拉长的生命弹簧终会失去生命的弹性和张力。
把生命交给“执著”，自然是一种比较高的生命境界。然而，生命本是一种有着无限情趣、无限可能的存在，当“执著”之剑将生命丰富多彩的立面削切成一个单调、单薄的平面时，生命的意义和价值也就因此变得黯然无光。
理想的境界是什么呢？从容。从容是对生命意义的一种洞悉，从容是人生的一种大智慧、大境界，从容是在超越了人生的功名利禄之后直指生命本体价值的人生态度。
孩子，凡事要多留心
孩子，你一定要做一个有心人，对这些人生哲理，你可能还不能彻底领悟，但是不要放弃思考，要尝试着去观察、去领悟。
8．一棵受伤的苹果树
他是一个敏感的年轻人，敏感的人往往很容易遭受挫折。
在与人交往中，别人不经意的一句话、一个不友好的眼神都让他思虑再三，不时受着心灵的煎熬，所以他经常受伤。他也不愿意经常待在家里，因为父亲想让他成为一名成功的商人或者在政府部门任职，而他接连让父亲失望。在父亲眼里，他是一个十足的废物。
因此，他对祖父的农场很感兴趣，甚至有段时间想成为一个农夫。在祖父的农场，他向祖父不断抱怨，为什么我的性格是这样？为什么受伤的总是我？老人家并未言语，而是带他去苹果园转了转。
在一棵倒下的苹果树前，他们停下了。祖父问道，你看这棵树和周围的苹果树相比有何特别之处？他答道，这棵树比周围的苹果树高多了，但主干较细，枝叶也较密，小枝条多，而且结出的果实又少又小。老人呵呵一笑道，不错，你的观察很细腻也很正确。它是六年前种的，那时心太软，不忍让它受伤，总舍不得折断它的主干，清理多余的枝条，结果它只知空洞地生长而不结果。两年前才开始为它剪枝，这两年结了些果实，可零零星星就那么几个。但昨夜一场暴风雨把它给折断了。接着，祖父感叹说，没有经历过挫折伤痛，碰上真正的打击就把它给毁灭了。
又走到一棵枯树前，祖父问道，你看这棵树和周围的苹果树有什么不同？他答道，死树，主干粗，有许多树枝折断的痕迹，树身有疤痕。祖父说，我种下它的第一年就把它的主干给折断了，并且每年剪枝压枝，它第三年就结果了。可是去年，我剪枝剪得多了些，还在其支干上砍了几刀，没想到它竟不发芽了，现在已开始有朽木出现了。稍稍一顿，祖父又指了指旁边的那棵苹果树，说，它和那棵枯死的树遭受了同样的伤害，却坚强地活了下来，把营养及力量都用在了果实上，你看现在，它高大粗壮，枝繁叶茂，硕果累累。
接着，祖父陷入了沉思。过了一会儿，他喃喃自语道，没有经历过挫折和伤害，看似很快乐地生长，其实很脆弱，在真正的风雨面前便会遭遇灭顶之灾；而遭受了伤害，自暴自弃，任伤口散发着糜烂的气息，只会成为一块朽木；别总抱怨为什么受伤的总是我，只有经历了挫折和伤害，激发起生命深层次的东西，集中力量及营养在开花结果上，才能绽放出灿烂的花，结出硕大的果实，散发出迷人的生命的馨香！
他若有所悟。回到自己的生活轨道，他依旧经常受伤，可是，正因为如此，他对人性及生命有了更为深刻的体会与思考。不久，他这棵伤痕累累的大树结满了令人叹为观止的果实。他写出了《地洞》《变形记》《判决》《诉讼》《城堡》等享誉世界的小说，而他本人也被誉为20世纪文学史上的杰出人物，现代文学的鼻祖。
他就是奥地利著名小说家弗兰茨·卡夫卡。
孩子，凡事要多留心
孩子，记住卡夫卡的祖父说过的话吧：只有经历了挫折和伤害，激发起生命深层次的东西，集中力量及营养在开花结果上，才能绽放出灿烂的花，结出硕大的果实，散发出迷人的生命的馨香！
9．世界上最好的东西
有一个青年得了一种怪病，终日闷闷不乐。一天，他去拜见一位智者。智者说，只有世界上你认为最好的东西才能使你快乐。
于是，他收拾行装，辞别妻儿老小，踏上了漫漫旅途，去寻找世界上最好的东西。
第一天，他遇见了一位政客，他问：“先生，您知道世界上最好的东西是什么吗？”政客官腔十足地说：“世界上最好的东西嘛，是至高无上的权力。”他想了一想，觉得权力对自己并没有多大的诱惑力，于是他又去寻找。
第二天，他遇见了一个乞丐，他问：“你知道世界上最好的东西是什么吗？”乞丐眯着眼睛，懒洋洋地说：“最好的东西？就是色香味俱全的美味佳肴呀。”他想了想，自己对食物并没有太多的渴望，所以也不认为那是世界上最好的东西。
第三天，他遇见了一位重病的人，他问：“你知道世界上最好的东西是什么吗？”病人慢慢地说：“那还用问吗？是健康的体魄。”这个人想，健康怎么会是最好的东西呢？我每天都拥有，但是我不认为它就是世界上最好的东西。
第四天，他遇见了一个在阳光下玩耍的儿童，他问：“你知道世界上最好的东西是什么吗？”儿童天真地说：“是好多好多的玩具啊。”这个人摇了摇头，继续去寻找世界上最好的东西。
接着，他又先后遇到一个老妇人、一个商人、一个画家、一个囚犯、一个母亲和一个年轻的小伙子。
老妇人说：“年轻是世界上最好的东西。”
商人说：“利润是世界上最好的东西。”
画家说：“色彩是世界上最好的东西。”
囚犯说：“自由是世界上最好的东西。”
母亲说：“我的宝贝孩子是世界上最好的东西。”
年轻的小伙子说：“我爱过一个姑娘，她脸上那灿烂的笑容是世界上最好的东西。”
唉！没有一个回答令他满意。
他继续走啊走。最后，他穿过川流不息、熙熙攘攘的人群，带着五花八门的“答案”又回到了智者那里。
智者见他回来了，似乎知道了他的遭遇和失望。于是他捋着花白的胡须说：“先不要去追究你的问题，它永远不会有一个确切而唯一的答案。你现在考虑这样一个问题——把你最喜欢的东西和情景找出来，告诉我。”
这个人经过长途跋涉，已是饥寒交迫、蓬头垢面。他想了一会儿，对智者说：“我出门很多天了，我想念我亲爱的妻子和可爱的孩子，想念一家人冬夜里围着火炉谈笑聊天的情景……”说到这里，他不由得感叹，“那是我现在最喜欢的画面啊！”
智者拍了拍他的肩膀，说：“回去吧！你最好的东西在你的家里，它们可以使你快乐起来。”
这个人不甘心，疑惑地问：“可我就是从那里走出来的啊？！”
智者笑了，说：“你出来之前，不知道自己喜欢什么东西；你出来之后，比如现在，你已经知道了自己喜欢什么样的东西。”
孩子，凡事要多留心
孩子，在这个世界上，最好的东西就是我们喜欢的东西。不管是你拥有的，还是未曾拥有的；不管它是繁杂的，还是简单的；也不管它多么便宜，多么金贵，多么实在，多么虚无，只要是你最喜欢的，那它就是世界上最好的。
10．老锁匠的看家手艺
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，为人正直，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他物色了两个徒弟，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，分别放在两个房间，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜者。结果，大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。众人都为大徒弟的高超技艺喝彩，以为他必将得到老锁匠的真传无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”
大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”
问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行当，都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，更要有做人的规矩。我收徒弟，是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或者打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，心上要有一把不能打开的锁。”
这真是一个技艺高超、为人正直的锁匠，至此，我们一定已经知道他之所以深受人们敬重的原因了，也一定已经明白他之所以收二徒弟为接班人的原因了。说到底，还是这样一句话：做人第一，做事第二。先学做人，再学修锁，然后成为一个技艺高超、为人正直的锁匠。故事中的老锁匠是这样走过来的，他希望自己的接班人也能这样走过来。只有这样走过来的人，才能利人又利己。
孩子，凡事要多留心
孩子，有时候大人的看法也不一定完全正确。比如有些家长最大的误区莫过于只关注我们的学习成绩，而忽视了我们的人格发展、品性修为。所以，很多事情还得你自己去完成，因为你要为自己的人生负责任。
11．不止一条路能通往广场
有一次，父亲带着伊尔莎，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉扭曲的街道，一条条通往罗马广场。
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲温柔地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路达不到目的地，你就走另一条路试试！”
此后好长时间，伊尔莎一直记着父亲对她的教导。伊尔莎的梦想是成为一名时装设计师，她一直在为此努力，却没能如愿。
有一天，伊尔莎遇到了一位朋友，她的毛线衣颜色朴素，但编织得极其巧妙。
“多漂亮的毛线衣呀！是自己打的吗？”伊尔莎问道。
“不，”她答道，“是维黛安打的，她在美国学的。”
突然，一个大胆的念头涌进伊尔莎的脑中：为什么不先从毛线衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
伊尔莎画了一张黑白蝴蝶花纹的毛线衣设计图，请维黛安太太先打一件，实在漂亮极了。为了观察别人的反映，伊尔莎穿着这件毛线衣参加了一个时装商人的午宴，结果，一家大商场的代表当场向伊尔莎订购四十件毛线衣，两星期内交货。伊尔莎大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
“两星期要四十件？这根本不可能。”当伊尔莎站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛线衣，我几乎要花上整整一星期时间啊！”那朵幸福的云突然消失了。伊尔莎垂头丧气地告辞了。半路上，伊尔莎猛然止步，心想：这种毛线衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女能织。
伊尔莎走回维黛安太太的家，向她陈述了自己的想法，并得到了她的支持。两人想尽各种办法，终于找到了二十位懂得这种特殊针织法的妇女。两个星期以后，四十件毛线衣从伊尔莎新开的时装店被装上开往美国的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从伊尔莎的时装店里流出来。
随着事业的发展，伊尔莎计划举办一次大型的时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿杀出一条出路呢？看来，伊尔莎的展览会不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。啊！为什么不可以搞一个未缝成的时装展览会呢？
时装展览如期开幕了。这真是与众不同的一个展览会呀！有的大衣没有袖子，有的只有一只。伊尔莎展出的时装只处于最初阶段，有的只是一片布样，但从中仍然可以显示出这些时装缝成后的颜色和式样。这次的展览，更加激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
父亲的教导让伊尔莎的人生受用不尽，通往广场的路不止一条！
孩子，凡事要多留心
难道不是吗，孩子？对你而言，通往人生广场的路又何止一条呢？对你的父母而言，通往教育成功的路又何止一条呢？
12．课本和老师都不是一贯正确的
怀特森先生教的是小学六年级的科学课。在第一堂课上，他给学生们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，在冰川中期因无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头盖骨传来传去，听课的学生都认真地做了笔记。讲课结束后，怀特森先生组织了一次课堂测验。因为是趁热打铁，每个学生都顺利地答完了试卷。
但是，当这次测验的试卷发到同学们的手上时，大家都惊呆了。原来，他们答的每道题都被打上了大大的红叉，他们都得了零分。
一定有什么地方弄错了！同学们简直不敢相信自己的眼睛，因为他们是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。这究竟是怎么一回事呢？
很简单，怀特森先生解释道，有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，那节课上学生记下来的知识都是错的。难道错的知识也能得分吗？
不用说，班上的学生都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？
“你们本该推断出来的。”怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头盖骨（其实那是猫的头盖骨）时，怀特森不是告诉过学生有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？课堂上，怀特森描述了这种动物惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可同学们对此却一点疑心都没有。是的，传统的学校教育告诉他们，书本的话、老师的话永远都是正确的，他们还用得着怀疑吗？
接下来，怀特森先生毫不留情地把这次测验的分数都记在了学生的成绩簿上。不用说，每个学生的记录都是零分！
这次测验以后，怀特森先生语重心长地说，他希望同学们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上，没有人是一贯正确的。他要同学们时刻保持警惕，一旦认为老师错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。
无疑，零分成了学生心中的一个巨大的问号。怀疑意识、批判精神的培养，对孩子的独立人格而言是十分重要的。
正是从培养独立人格、理性精神的高度着眼，怀特森先生才别出心裁、用心良苦地给他的学生上了这样一堂令他们终生难忘的课。
孩子，凡事要多留心
孩子，你要知道，老师和家长也不是一贯正确的，没有谁是一贯正确的，所以你要有独立的思考方式，一旦认为别人错了，就要大胆地说出来。
13．谎言
独眼国王让画家给他画像。第一位画家为了讨好他，不但没有把他画成独眼，而且把两只眼睛都画得炯炯有神。国王以为画家戏弄他就把画家杀了。第二位画家如实画下了国王的独眼，他想，这回应该没事了。可国王看到自己丑陋的样子，恼羞成怒，也把他杀了。第三位画家构思奇特，把国王画成狩猎姿态，看上去他正闭起一只眼睛瞄准猎物，掩饰了国王的缺陷，还恰到好处地显示了国王的神威。国王大喜，重重奖赏了画家。
