遗憾的是，今天的孩子已经没有经历艰难困苦的生活的机会了，他们的生活舒适安逸，不懂得生活的艰难，更不懂得衣食得来的艰辛。面对这样的现实，父母应该给孩子补上这节课，这是十分必要的，要让他体会到生活的艰辛，从而使他热爱劳动，珍惜生活。
某晨报报道，某市8岁的富家子弟在街头卖艺，卖艺的钱都捐给贫困山区的孩子，他的父亲要他以此来体味生存的艰辛。男孩在街上拉琴，父亲在距离他十多米外的地方默默地关注着他所做的一切。在7月的炎热天气里，孩子每天独自背着近10多公司重的行头上街，在酷暑下，拉琴变得异常辛苦。为此，孩子不知哭了多少回。可是，他的父亲并没因此而心软，而是任凭他哭闹。孩子哭完后，只得又继续拉琴。
按照常人的观念，富家的子弟应该是享受安逸生活的，因为追求安逸舒适的生活是人们的本性，贪图享受也在所难免，何况是富家子弟！但这位父亲却故意为孩子制造困难，这是需要很大的勇气的。因为这位父亲尝遍了生活的辛酸，更懂得“生于忧患，死于安乐”的道理。他也知道，只有让孩子体验到生活的艰辛，彻底消除他的“金钱优越感”，让他体验到不一样的生活，培养他奉献社会的爱心，孩子才能真正健康地成长。
因为，这样做不仅让孩子收获了坚强的人格，还让他学会了博大的爱心和服务于公共福利的优秀品质。不得不承认，这就是一种超凡脱俗的父爱！
国内有媒体曾报道，著名歌手韦唯在瑞典生活艰难，她的三个儿子竟然捡瓶子赚零用钱。对此，韦唯大喊冤枉：“大家都以为我在国外活不下去了，其实这在国外是很正常的教育。老师会教孩子们什么样的瓶子值钱，他们捡了拿去超市的自动回收机上换钱。”
韦唯说，她小时候在内蒙古也捡过煤渣，拿回家烧火。她想让孩子知道，钱并不是父母和政府给的，而是自己的劳动所得。
其实，这种教育也是让孩子从小懂得生活的艰辛。毋庸置疑，让孩子适度“贫困”，感受生活的艰辛，对孩子的一生有着十分重要的影响！
挫折教育建议：
1．带孩子观察一下普通劳动者。
父母可以带孩子观察一下普通劳动者的付出，与他们进行交流，在交流时，父母也要参与其中，让孩子从中了解到生活的不容易。比如，可以带孩子到建筑工地与建筑工人聊聊，带孩子到大街上与环卫工人聊聊，带孩子与农贸市场的商贩聊聊，让孩子与收购废品的人员聊聊，等等。相信，通过了解，孩子就会体会到生活的艰辛，就会珍惜自己的幸福生活。当然，也可以通过看电视、看报纸，让孩子了解社会底层的人们，看看他们的生活状况。
2．带孩子感受一下自己的工作环境。
对没有经济能力的孩子来说，他所有的开销都是来自于父母。如果他不知道钱到底从哪里来的话，就很难有一个正确的消费态度，由此很容易造成他对金钱的错误认识。所以父母一定要对孩子加强引导，比如，可以带孩子到自己工作的环境中去，让他感受一下父母挣钱的艰辛。要让孩子知道，父母在工作时不能做其他无关的事情，用自由换取金钱，很辛苦；让孩子明白金钱来之不易，应该好好珍惜，合理使用金钱。
3．把家庭的困难告诉孩子。
生活并非一帆风顺，有时充满艰辛。作为父母，当遇到某些困难的事时，应该如实地讲给孩子听，不要隐瞒，相信孩子会理解父母的不易，与父母共同面对生活中的困难。比如，当孩子得知自己的学费用来之不易时，会更加发奋读书，努力节省开支，会自觉地为父母分忧，多为家庭承担责任。
所以，在家庭遇到经济困难时，也不要怕孩子担心和分心，不要独自承担家庭的困难，应该告诉孩子实际情况。否则，可能父母节衣缩食，孩子却出手大方，这样父母就会苦了自己，助长了孩子物质享乐的不良思想，甚至父母稍稍不能满足孩子要求时，孩子聚会做出令父母伤心的事情来。
4．告诉孩子，他享受的一切是父母的汗水换来的。
从小要给儿子灌输，他享用的财富应该靠自己去创造，不劳而获是可耻的。要让孩子明白：他所享受的一切，不是天上掉下来的，而是父母用劳动汗水换来的。父母应该有意识地向他讲述自己曾经的拮据岁月，让他体验到生活的艰辛，让他有一种向上的动力。引导孩子陪父母一起分担困难，不仅会培养他艰苦朴素、自力更生的品格，更能孕育他的责任感。
5．让孩子真正去体验生活。
要想让孩子懂得生活的艰辛，还应该让孩子真正体验生活，就像上面的那个孩子拉琴挣钱捐给贫困山区一样。父母可以利用节假日，让孩子体验生活，比如，可以让孩子在街头卖报纸，让他真实地体验挣钱的辛苦。这样，孩子就会记住，钱的得来不容易，应该省吃俭用才对。有时候，教训孩子，他未必理解，反而会对父母产生怨气。如果把他放在真实的生活里，让他亲自去体会，问题可能就会迎刃而解。
让孩子做家务劳动
孩子多做一些家务是非常必要的。作为父母，千万不要小看孩子做家务的好处，孩子在家务劳动中学到的知识，远远胜于在书桌前的学习。
劳动是美好的，每一个人都应该热爱劳动，孩子更应该从小爱劳动，首先应该从热爱家务劳动开始。
其实，一个人是否热爱劳动会影响他的一生。事实证明，一个人的成功固然与知识水平、家庭背景有一定的关系，但更重要的是他的劳动品质。大凡小时候热爱劳动的人，长大后都特别能吃苦，能非常努力做事，成绩当然也很出色；凡事小时候不爱劳动，时时处处懒散拖沓的人，最终成就不了大事，因为他没有锻炼出一种谋生的本领。
从20世纪40年代开始，哈佛大学的一些社会学家、行为学家和儿童教育专家对波士顿的456名男孩进行了长达20多年的跟踪调查，了解他们的生活经历和成长过程。
在这些孩子进入中年的时候，研究人员对他们的生活进行分析发现，不管这些人的智力、家境、种族或受教育的程度如何，也不管他们遇到多少困难和挫折，从小参加劳动的人，即使只在家里做一些简单家务的人，生活得要比没有劳动经验的人更充实更美满。
具体结果如下：当年爱劳动的孩子与不爱劳动的孩子相比，长大后的失业率为1∶15，犯罪率为1∶10，爱劳动的孩子平均收入要高20%左右。此外，爱劳动的孩子离异率、心理疾病患病率也较低。
专家分析说，让孩子从小就做一些家务，可以培养他吃苦耐劳、珍爱劳动成果、珍惜家庭亲情、尊重他人等良好的品质，长大以后自然比那些“四体不勤”的孩子更有出息。这一调查结果证明，劳动与孩子成才有着非常密切的关系，也启发当代父母从更广泛的意义上认识劳动对孩子成长产生的影响作用。
巴甫洛夫是俄国著名生理学家、心理学家、高级神经活动学说的创始人。对于自己的成功之路，他怀着激动的心情说：“我总是感激我的父亲，是他给了我一双勤劳的手，他教会我过简朴的生活，让我有可能受到高等教育。”
而这位科学巨人的父亲正是一位穷苦的乡村教士，但他懂得劳动教育对孩子成长的重大意义。
可见，劳动不仅能够造就一个人，而且能够给人以快乐和幸福。正如英国著名的道德学家塞缪尔·斯迈尔斯所说：“劳动是幸福之本，懒惰、好逸恶劳是万恶之源。”
劳动能够锻炼孩子的坚持性和坚强的性格，让他具备克服一切困难的勇气和力量。德国著名哲学家康德曾说：“孩子从小就应该养成劳动的习惯，贪图享受是最有害的。不娇生惯养的孩子总是主动选择需要花大力量和具有坚强意志才能完成的事业。”所以，父母必须重视对孩子的劳动教育。劳动，对于孩子来说，就是安身立命之本，一双勤劳的手可以让孩子一生受益。一个负责任的父母，一定不会忽视对孩子的劳动教育。
现在的家庭条件好了，家务劳动相对减少了很多，甚至有的家庭还请了专职料理家务的保姆，所以，更不需要孩子做多少家务劳动了。其实，孩子多做一些家务是非常必要的。作为父母，千万不要小看孩子做家务的好处，孩子在家务劳动中学到的知识，远远胜于在书桌前的学习。比如，孩子要想把衣服叠得整整齐齐，并不是一件容易的事情。T裇衫、衬衫、裤子、裙子的叠法各不相同，怎样才能叠得既简单又好看呢？这就锻炼了孩子的分析能力、想象力和美感等。可见，孩子通过亲身实践得到的知识很感性，也十分有趣。
另外，从心理学的角度来说，做家务劳动有助于孩子成长。因为孩子根据父母的要求，在家中完成了任务，不仅可以得到大家的好评，而且也是孩子真正认识自我价值的难得机遇。
在家庭中，父母应该给孩子明确分工，分配他做一些力所能及的家务，当然，在刚开始的时候，父母要对孩子进行检查和监督。特别是要明确地让他明白处理自己的事是他义不容辞的责任，而不是父母的责任。
挫折教育建议：
1．不要误导孩子对劳动的认识。
很多父母的错误劳动观影响了孩子。经常有父母对孩子说：“你再不好好学习，就让你去扫大街！”或者说：“你看隔壁那个叔叔，每天做工多辛苦，就是他小时候不用功读书！”这些看似不经意的“激励”话，传递给孩子的是对劳动及普通劳动者的蔑视。长此以往，孩子势必形成错误观念，也就不会尊重劳动和劳动者。
2．父母要树立正确的劳动观念。
父母一定要正确认识劳动教育，树立正确的劳动教育的观念，认识它的巨大价值，从而改善对孩子的劳动教育。
首先，要充分认识到，劳动是孩子认识世界的主要手段之一。从小培养孩子爱劳动，可以使孩子养成爱劳动的好习惯，能懂得幸福生活要靠劳动，从而尊重劳动人民，珍惜他人的劳动成果，养成吃苦耐劳的品质，在劳动中体会创造的快乐。其次，要把握丰富的劳动教育的内容，从多方面教育孩子。最后，劳动教育必须立足改革创新，讲究方法。父母要让孩子从家务劳动开始，及时鼓励孩子劳动中的良好表现。要注意，慎用金钱做孩子的劳动报酬，也不要把家务作为惩罚孩子的手段，要把多方面的劳动素养的培养融入孩子的日常教育中。
3．对孩子进行劳动的行为训练。
父母应该注意培养孩子的生活能力，从日常生活小事开始，让孩子自己做，如穿衣、洗澡、洗衣服、叠衣服、打扫卫生、倒垃圾、购买日用品、择菜、整理房间、搬运东西等。对这些简单的劳动，父母要反复强化训练孩子，直到他会做。最好每天安排一定量的劳动让孩子做。劳动的内容应该从简单到复杂逐渐过渡，一定不要刚开始就让孩子去做高难度的劳动。
4．对孩子进行劳动的思想训练。
在思想训练方面，父母应该多给孩子讲一些热爱劳动的故事，当然也需要给他说一些浅显易懂的道理；同时，以家庭生活实例等告诉孩子劳动的重要性，让孩子从思想上认识到劳动光荣，不劳动的人没有出息。这样，孩子就会乐于劳动。
5．教给孩子一些劳动技能。
做什么事都需要一定的技能，劳动也不会例外，所以父母应该教给孩子一些劳动的程序，操作要领、方法和技巧等。比如，要孩子做饭，就应该告诉他做饭的程序，放多少水，煮多长时间，等等，必要时要给孩子做示范。在教孩子的过程中，父母一定要有足够的耐心。
6．要尊重孩子的劳动成果。
孩子在家务劳动方面取得进步时，不要忘了及时给予表扬；即使孩子做得不好，也不能显得不耐烦，更不能用不当的言行举止打击孩子，要不断鼓励他，增强他的信心。这样做，其实就是在尊重孩子的劳动，孩子也会感受得到父母对他的爱，这样，他就会再接再厉，继续不断进步。
