如果一个人想要获得成功并不断延续自己的成功，就必须始终以“学生”的身份和心态立身处世。师长这一类贵人在我们生命中有着重要意义，我们应当尊重他们，向他们学习。
师长为你带来无形的资产
有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“喂！小伙子！你替我把鞋捡起来！”张良心中很不痛快，但他看到对方年纪很大，他便下桥把鞋捡了起来。那老人见了，又对张良说：“来！给我穿上！”
张良很不高兴，但他转念一想鞋都拾起来了，又何必计较，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历。果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说：“跟老人约会，应该早点来。再过五天，早些来见我！”
又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。”
又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说：“小伙子，你这样才对！”
老人说着，拿出一部《太公兵法》交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”
张良对老人表示感谢后，老人扬长而去。后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
师长这一类贵人对一个人的帮助大多是精神层面的，他们或者为你指引前进的方向，或者在你受到挫折时给予支持和鼓励，或者教给你学习的方法和做人的道理……
这种帮助所起到的作用不可能像资金支持和提拔升职那样立竿见影、显而易见。相反，这种帮助是看不见、摸不着的，但能让人在无形之中得到发展和提升。
清朝的名臣曾国藩早年在京城结交了倭仁、吴廷栋、何桂珍、何绍基、梅曾亮、邵懿辰、刘传莹等朋友。他结交的这些朋友，都是在当时有一定声望，但没有真正登上政治舞台的人。由于他们的出身、地位、名声相差不大，没有利益上的联系或冲突，所以结下了互相激励、互相促进的情谊。曾国藩后来办事，这些人都给予了极大的帮助。
曾国藩的师友中，属当时的名儒唐鉴地位最高，对曾国藩的影响也最大。唐鉴曾经教给曾国藩治学方法，告诫他读书要专一，要先入门径，并指导他精读《朱子全集》，从而给曾国藩的理学思想打下了坚实的基础。因此，曾国藩虽然没有正式拜为老师，但一直对唐鉴以师礼相待。后来唐鉴去世，曾国藩不但为他向朝廷请求赠谥号，还为他写了铭文。
在这些师友中，理学大师倭仁对曾国藩也有很大的影响，但倭仁和唐鉴不同，这主要表现在修身方法上。曾国藩原来也有写日记的习惯，但是记的主要是生活琐事。经过倭仁的教导，他每天坚持记自己一天的得失，时刻反省自己，强化对自己的要求。正是从这时开始，曾国藩的人格发生了巨大变化。
综观以上古今成功人物的成长历程，我们就会发现，师长这类贵人给人的帮助和指点是至关重要的，有的时候，他们的指导能够改变一个人的一生。
师长越多的人，越有可能获得更大的进步，如果你在老师面前能够表现出积极主动的态度，那么老师必定也愿意将自己的学问倾囊相授。
李聪，大学本科成绩很好，考研报考的院校是本专业领域排名第一的学校，所以复习时特别用功。7月新大纲下来时，她发现考试科目又增加了一本参考书，据说作者是学校的一位刚从德国回来的老师，学术水平很高，见多识广。李聪从头到尾研读了一遍新书，感觉看起来非常困难。好在序言后面老师留了自己的电子邮箱，看完第二遍后，她便将自己的一些疑惑写成邮件发给老师，并且很快收到回信。老师夸她看书仔细，并对她的疑惑进行了解答。在后来的复习中，她经常将读书遇到的问题将发给老师，每一封信老师都很快回复。渐渐地，她被老师广博的学识和平和的态度所吸引，渴望跟随老师做学问。
初试结束，她的成绩不错。于是在复试前一周，她来到报考的学校，给她所报的老师发了邮件，汇报了自己的成绩，并说明自己已经来到学校，想见见老师。老师答应让她去办公室找他，见面后这位老师态度很友善，问了问她在本科的学习情况并随便聊了聊她在学术上感兴趣的东西。面试结束后不久，她得知自己已经梦想成真。
主动向老师请教
如果你刚刚涉足某一领域，那么你一定要努力接近这个领域的元老，让他们成为你的贵人。元老有自己丰富的经验，有自己独特的人格魅力。
研究一下任何一个伟人，你就会发现在他们的生命中都出现过一个或多个元老级的贵人。
罗曼·罗兰21岁时，总觉得自己富有文学艺术的素质，所以倾向于选择文学作为自己的事业。可是按照世俗的理解，文学又有什么用处呢？于是，他决定给文学大师托尔斯泰写封信，寻求指点。
在写这封信时，他抱着试一试的想法，作好了收不到回信的思想准备。没想到几个星期以后，他收到了托尔斯泰长达58页的亲笔回信。在信中，托尔斯泰写了些关于选择个人道路的问题。他热情地鼓励罗兰，并指出：“搞文学艺术，非要明确为人类不可！不要说谎，不要害怕真理。”罗兰感到这封信像打开了一扇通向无穷宇宙的门，使他受到了一种生命的启示。
罗曼·罗兰下定决心从事文学事业，终于成为世界著名作家，并荣获了诺贝尔文学奖。
托尔斯泰是罗曼·罗兰成功路上的贵人。试想如果没有这位贵人的鼓励和指引，可能就不会有罗兰日后的成就，不会有闻名世界的伟大作品《约翰·克利斯朵夫》。
每个人都需要一位教练，任何人都不例外。这位教练就是可以向你传道授业的元老，他们的经验就像黑夜里的明灯，可以为你指引方向。在你的生命中，是否也曾出现过这样一个人：他可能没有直接对你传道授业，然而他能够一眼洞察你的潜力。在你失落时，他为你指出希望，在你得意时，他让你深信你一定会成功；他为你敲响警钟，使你不会偏离轨道。在平时，他是你学习的典范，在特别的时刻，他会助你一臂之力。他就是你生命中不能忘怀的贵人。你要掌握他们所有的资源，见到他们所有的关系，学习他们所有学过的、正在学的和将要学的东西。
前辈的经验就是从实践中得来的智慧，如果你汲取了这些精华，就会在自己成长的道路上少走很多弯路。如果你能接受长辈的指导，就会缩短创业的时间，快速踏上成功的道路。
以前，有一位很有才华的诗人，他写了许多写景抒情的诗篇。可是他却很苦恼，因为人们都不喜欢读他的诗。“这到底是怎么一回事呢？难道是自己的诗写得不好吗？不，这不可能！”年轻的诗人向来不怀疑自己在这方面的能力。这时，他的父亲建议他去向一位远方亲戚——一位老钟表匠请教。他感到很诧异，钟表匠也懂得写诗吗？但最终他还是按照父亲的建议做了。
老钟表匠听了他的话后一句话也没说，把他领到一间小屋里，里面陈列着各式各样的名贵钟表。老人从柜子里拿出一个小盒子，从中取出一只式样特别精美的金壳怀表。这只怀表不仅式样精美，更奇异的是，它能清楚地显示出星辰的运行、大海的潮汛，还能准确地表示月份和日期。这简直是一只“魔表”，诗人爱不释手，很想买下这个宝贝，于是他开口问表的价钱。老人微笑了一下，只要求用这块表换下诗人那只普普通通的表。
诗人对这块表真是珍爱至极，可是，过了一段时间之后，他渐渐对这块表不满意起来。最后，他竟跑到老钟表匠那儿要求换回自己原来的那块普通的手表。老钟表匠问他对如此珍奇的怀表为什么感到不满意。
年轻诗人遗憾地说：“它不会指示时间，可表本来就是用来指示时间的。有谁会来问我大海的潮汛和星辰的运行呢？这表对我实在没有什么实际用处。”
老钟表匠微微一笑，把表往桌上一放，拿起了这位青年诗人的诗集，意味深长地说：“年轻的朋友，让我们努力干好各自的事业吧。你应该记住：怎样给人们带来用处。”
诗人这时才恍然大悟，从心底明白了这句话的深刻含义。
长者都是有着丰富阅历的人，正是许多的阅历和沧桑练就了他们洞明世事的眼睛。他们并非无所不能，但在某一时刻，他们的一句话、一个眼神、一种行为，却可以如醍醐灌顶般让人在瞬间彻悟一些深奥的道理。
历史上有一个关于“推敲”的故事。
有一次，贾岛骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗，名叫《题李凝幽居》全诗如下：闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
但他有一处拿不定主意，那就是觉得第二句中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”应换成“敲”。可他又觉着“敲”也有点不太合适，不如“推”好。不知是“敲”还是“推”好。嘴里就边推敲边念叨着。不知不觉地，就骑着毛驴闯进了宰相韩愈（唐宋八大家之一）的仪仗队里。
韩愈问贾岛为什么闯进自己的仪仗队。贾岛就把自己做的那首诗念给韩愈听，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，还是用“敲”好的事说了一遍。韩愈听了，对贾岛说：“我看还是用‘敲’好，即使是在夜深人静，拜访友人，还敲门代表你是一个有礼貌的人！而且一个‘敲’字，使夜静更深之时，多了几分声响。再说，读起来也响亮些”贾岛听了连连点头称赞。
俗话说：“千点，万点，不如高人一点。”但这宝贵的“高人一点”不是等来的，而是向高人请教得来的。
张萌是个书法爱好者，当他得知自己所在单位的处长是一个书法高手时，他便主动登门向这位处长求教。
处长很兴奋，滔滔不绝地讲起了他的书法“经”来。他说：“我最大的体会就是练字无剑胜有剑，就跟令狐冲练剑一样，平时心中多揣摩，多看多记。也就是说关键在于心得，不一定非整天坐在那里练字不可……”
张萌高兴地说：“现在得到您‘真传’，我打算用心练习，相信我以后一定会大有长进的。”张处长很高兴，临别时还送了几幅字让他临摹。
由于张萌经常向前辈们请教，果然他的字越写越好。
如果你认为眼前的贵人有某些可供自己借鉴之处，如果你遇到某些问题百思不得其解，那么你务必前去向他虚心请教。这时的请教不仅可以让你知晓未曾知道的知识和道理，还可以让你获得贵人的赏识，甚至可能为你开启新的思路，因此是一举数得之事。许多成大事者的成功，都是“请教”出来的。多问、勤问、善问、乐问，你才能从贵人那里学到更多的东西。
和师长交往要得体
尊重对方，严谨有致
与师长发展友情，首先要把自己的身量放低，以后辈的态度去结交，充分表现出你对他的尊重。
小许得到一位教委领导的赏识，这位领导平易近人，他与小许并不太熟，但他赞赏小许的才华，便约请小许与他聊聊。小许在领导面前并没有得意忘形，忘乎所以。小许的言谈举止，都严谨得体，很有分寸。这位领导看到小许谦恭有礼，十分高兴，觉得没有看错人。就这样，小许与那位领导逐渐建立了友情。
保持原则，流露真情
尊重是有原则、见真情的。如果不顾原则，另有目的，对师长表现出阿谀奉承、虚情假意，只能让他们反感。本来可以建立友情，但因双方失去真情而无法发展下去。
自然交流，保持本色
师长无论地位，还是阅历、学识，都高我们一筹。与他们交往，常令我们肃然起敬。我们作为平常人，尤其是未见过世面的青年人，在师长面前往往显得动作拘谨，言语嗫嚅，特别别扭、生硬。其实师长也是我们平等的交际对象，与之也是一种自然的交往关系。我们一方面要尊重他们，另一方面也要立足于自己，守住方寸，保持本色，自然而正常地交往。这反倒能显示自己的交际魅力，会赢得对方的认可和尊重，师长会乐意与我们发展友情。
别碰师长的“逆鳞”
“逆鳞”的说法源自《韩非子·说难篇》。文中说：龙是虫类的一种。它的性情非常温顺，人们可以和它亲近，甚至可以把它作为自己的坐骑。然而，它的喉下有一块长约尺许的逆鳞，如果有人触摸了它，那么它就会发怒，伤人致死。
与师长交往时一定要注意避讳。俗话说“病从口入，祸从口出”，为了维持与师长之间的关系，说话时请你千万注意，不要只顾自己一时尽兴而碰了师长的“逆鳞”。
