为期两天的期中考试，在紧张的气氛中结束了。
考完试，大家的心情立刻放松了。考前那种压抑的气氛一扫而空，也看不见同学之间互相学习的场面了，倒是多了些嘻嘻哈哈聊天讲笑话的镜头。
同学们都称这次的期中考试为“最友爱的考试”。
因为王万鑫的遭遇，我心里有些不快。差生被歧视，这种现象普遍存在，即使有些老师，也不能免俗。
因为这件事，我在考前成立了“考试互助”小组，将全班同学分成八组，每组六、七人不等，至少有一名成绩上游的同学，三、四名中游学生，一、二名差生。该组织全凭自愿，且属于秘密组织，表面上叫做“学习互助小组”，主要是怕有人给老师告密。
当然，这事经过了张楠的同意和支持。
齐亚萍没有加入任何小组。本来就不想让她加入，但前期她听到了风声，主动找来，要求和张楠或郜敏丽一组，并说如果不行，和我、刘文震或者孟学林中的一个人在一组也行。
我告诉她，这是不可能的。学习互助小组，主要就是为了帮助后进生，每个组中只有一名成绩上游的同学，如果她自愿加入，就可以由她带领一组。
齐亚萍一听，是个费力不讨好的苦差事，立刻退却了。
考试互助小组的目标明确，就是帮助中下游的同学在考试时作弊，不至于让他们考的无法交差。
小组分工细致，以上游同学为中心，中游学生分散两翼和前面，下游学生坐在后侧。
考试时，前半个小时自主答题，互不干扰。中间半个小时，中游学生给下游学生输送答案。最后半个小时，上游学生给中游学生输送答案。
上游学生的答案，不得输送给下游学生。中游学生的答案，不得故意造假、写错。
之所以这样安排，有好几个原因。首先，大家分数不能太一致，怕老师发现，而差生只是要求及格，上游学生给出的，都是比较难做的题目的答案，不需要给差生，以免老师怀疑；其次，中游学生给出的答案，是相对容易一些的，这类题目也最多，他们几个人同时给一、两个人传送答案，能忙得过来；再就是，中游学生水平也不一样，他们每人负责几道题目，答案只给差生，互相间不交换，避免了试卷的雷同。
开始张楠反对这个办法，说我这是助长不正之风，我只得连哄带骗，说先帮他们渡过这一关，考完试学习小组就作为长期组织，监督并帮助他们把成绩提上去。
中下游的同学们都很拥护这个组织，特别是下游差生，简直都快把我奉若神明了。上游好学生本身人数不多，经过我和张楠做工作，再加之这确实是自己在同学中树立威信的好机会，很快也就痛快的答应了。
考前，我已经明确告诉大家，考试完毕后，考试小组将转为学习小组，每个人每天提出一个疑难问题，组里讨论解决。谁不执行，将受到暴力惩罚，由胖子执行。
胖子本身就是差生，一听将由他执行惩罚犯错之人，觉得自己应该是可以凌驾于制度之上了，立刻满心欢喜的答应，拳头捏的咯嘣直响。
有时候，这种直接粗暴的方式，反而可以收到意想不到的效果。所谓的惩罚，当然是针对男生而言，毕竟男生才是差生主力军。
考试过程中，难免会有个别的同学被老师抓个现行，这也是提前预计在内的，告诫大家一不要慌张，而不要辩解，默默承认就是。
因为这种考试，无关升学，又是内部考试，顶多是监考的老师为交叉监考，所以根本不会有没收试卷、赶出考场的结局，大不了被老师骂两句而已。
再上一周的课，我们也就该放麦假了。此刻的自习教室里，同学们都在议论着考试时的趣事，还有放假后的打算。
因为是刚考完第一天的晚自习，所以没有任何老师过来，算是一种变相的奖励吧，教室里就彻底的放了羊。其他班级也是如此，站在校园里，就听得各个教室里不时发出“哄哄”的吵闹声。
猴子蹭了过来，坐在我旁边的位子上，低声说：“老范，哪天有时间，咱去找周大山把那个铜烛台卖了？”
我问道：“不找狄晓壮吗？”
猴子嘿嘿一笑，说“这回找周大山，价格保管高！”我仔细一琢磨，有道理。
正说着话，听到隔壁班里突然传来了一阵稀里哗啦的声音，接着有一阵叫骂声，像是发生了什么纠纷。早有好事的同学冲出了教室，前去一看究竟。我笑着摇摇头，似乎每个班里都有几个这种“包打听”类型的同学。
不一会，消息就传回来了，没想到的是，原来是以前的好友吴天宇惹了事。
原来，是吴天宇和几个同学在教室里嬉闹，在过道上奔跑时，不小心撞落了一位女同学的课本。
本来是极其普通的事情，但渐渐却变了味。
那位女同学叫刘婷婷，见吴天宇撞的自己的书“哗啦”落了地，立刻大声尖叫：“啊，没长眼啊？给我捡起来！”这其实是女生最平常的反应。
吴天宇却不肯就此给她捡起来，叉着腰说：“没长眼，谁长着眼让谁捡吧！”大概只是觉得立刻就捡起来，太没面子了。
刘婷婷平时虽然也娇滴滴的，但并不是多事之人，但吴天宇的话让她生气，就反驳道：“你碰的，就应该你捡。你给人家碰掉了东西，还有理啦？要不要脸？”
这话可能重了一些，吴天宇觉得面子上挂不住，梗着脖子说：“不捡，就是不捡。”说完示威似的看着刘婷婷。
刘婷婷气的快哭了，但一个女生，也拿吴天宇没有办法。吴天宇其实倒不是真的不想给她捡起来，只是不能被一个丫头训的这么没面子。
就在这时，一个高大的男生走过来，瓮声瓮气地问：“你小子到底怎么回事？捡起来！”是刘婷婷的堂哥刘宁。
刘宁比刘婷婷大一岁，兄妹两人同班同学，可惜刘宁这成绩和妹妹就没法比了，在班级里就是个垫底的货。但他长得确实膀大腰圆，和胖子有的一拼。
刘宁本不是多事的人，但吴天宇也是倒霉催的，或者说自己种下了恶因，现在该收获恶果了。
考试前，刘宁曾希望吴天宇在考试时照顾一下他，就和我们班情况一样。虽然刘婷婷成绩很好，但哥哥求妹妹，怎么想都觉得拉不下这张脸，再就是怕妹妹回家不小心讲出来，成了全家人的笑柄不说，还会招来爸爸的一顿拳脚。
吴天宇成绩不错，但有时候心眼却小了点，还傲气，看不起成绩差的学生，尤其是男生。他当下就想拒绝，但一是禁不住刘宁的苦求，再就是也怕刘宁当场翻脸，就半推半就的答应了。为此，刘宁还勤勤恳恳的给他当了考前一个星期的勤务兵兼跟班。
但到了第一场考试时，吴天宇就给刘宁传了两、三个答案，就不动了，任凭刘宁怎么呼唤他。考完后，吴天宇解释说自己这场也不行，很多都不会，勉强应付过去了，毕竟后面还有五、六场需要吴天宇帮忙，刘宁对他也不敢太过分。
但第二场，又是如此。刘宁考完就发了火，和吴天宇吵了几句，然后另找援军。后几场，刘宁在东拼西凑中过日子，应该说情况异常艰难。
现在，可让刘宁逮着了机会，大声叱呵吴天宇：“欺负人？捡起来！”
吴天宇刚才说不捡，话音刚落地，现在按着刘宁的要求捡起来，可就太没面子了，只能装着胆子再硬撑一下，说：“谁欺负人？不捡！”
刘宁没有再说话，拳头直接落在了吴天宇的脸上。
一阵狂风暴雨，人仰马翻，在吴天宇的哭声中，伴随着周围的同学的惊呼，刘婷婷以及周围几个同学的课本、文具散落一地，桌子也打翻了两张。
他和刘宁考试中吵了一架，我也知道，两个班就是隔壁的事，有点风吹草动，没个不清楚的。
听了这个消息，我笑了笑。天宇的性格我知道，为人上进，学习成绩好，平时也是热心肠，但就是有时心胸太小，凡事爱占个先。
这次被刘宁打，可以说是自己的性格造成的后果。但刘宁打了他，肯定会传到老师那里，刘宁这顿批评是免不了的。一是保护弱者，二是老师偏向好学生。在乡村学校，所谓的批评，不是说说就完事的。
这件事，天宇做的是有点不地道，但刘宁也是借机报复。天宇是我小学时候的好哥们，怎能任人欺凌？我暗自决定，有时间要敲打敲打刘宁，当然要先征询一下天宇的意见。
刘宁是他们初一四班有数的几个老大之一，平时游手好闲的，倒是和胖子很合得来。虽然我要是说修理他，胖子肯定会毫不犹豫的第一个出手，但这件事还是得处理好，别显得胖子不讲江湖道义，他们这些人还是很看重这些的。
