“心路文学社”举行创建一周年纪念活动，地点就设在本班的教室。我提前十分钟来到教室里，教室里到处洋溢着欢乐的气氛。教室的桌子摆成圆形，黑板上用美术字写着：为美 丽文字而相聚。教室里播放着轻音乐，社员们在互相传阅作品。格西看到我来了，立即拉着我，让我坐到中间。
“格西，我看咱们班很多同学都来了呢，大家都来祝福你呢。”我对格西说。
“是啊，我担心大家周末都有自己的事情，就没有对大家说。真没想到这么多同学来了，我很激动。”格西高兴地说。
上午九点钟，庆祝活动准时开始，格西先对大家的到来表示感谢，接着讲述了自己与“心路”的故事。
“心路社能有今天，我们都要感谢张老师，她才是真正的社长。谢谢您，张老师。”格西说道，并请我对她的工作提出意见。
我站起来走到讲台上对大家说：“心路文学社的创建和发展，是大家努力的结果，应该感谢在座的每一位。你们因热爱文字而走到一起。这一年来，你们在这里成长，也在这里放 飞着梦想。你们收获的不仅是荣誉和证书，更是你们创作的快乐。这就是美丽的文字所带给每一位的幸福，我为你们感到骄傲，也为心路文学社感到荣耀，因为这里有你们的热情 和梦想。创作是一个艰辛而又有收获的过程，你们能将自己的心理体验用文字表达出来，就是你们的成功……”
格西说：“老师，您说得太好了，以前大家从来都没有认为写作也是一种创造。我们看到很多同学都有小发明、科技作品，而我们每天就是将学习和生活中的感受写出来，感觉并 不是创造。”
我说：“生活中处处都有创造，时时都有创造，你们用文字将生活的感受写作出来，这也是一种创造，这些和小发明、创造科技作品的本质是一样的。”
同学们都高兴地说，原来写作也是创造啊。
格西和文学社里的同学们用文字将故乡描写出来，千年不化的雪山之美、号称西藏“江南”的错高湖、壮观的布达拉宫等等，我将他们的作品展示在教室的“作品栏”里。每次读 到他们的习作，我对西藏的美丽更是憧憬。格西说，我要是去西藏，她做我的导游呢。我相信，那一天即将到来。高三.我们来了升入高三，学生们的学习气氛渐渐浓起来，也许是家长和老师们的提醒，教室里总是笼罩着一种紧张的气氛。格西在一次和高三年级同学的交流会后，在日志里写出了不同的文字 。前进ing正在前进……高中三年，已匆匆走过两年。漫漫求学长路，每一个字，每一个符号，每一个句子，每一个公式、定律，这些都必须用心去考虑，去探索。前进的路上，我一直怀着必胜的信心和 不输的信念，但这条道路上充满了坎坷和荆棘。时常仰望湛蓝的天空却跌入无底深渊，即将摘到芬香的花朵却被刺得满身伤痕。
纵然如此，一切都是正在前进……我从不相信，也从不甘心，我没有看到彩虹，怎能停止追寻？想摘到美丽芳香的花朵为何害怕荆棘和针刺？高中生活正在前进中，我怎能停步不前？
No！
我有恒心攀到高峰，全力以赴在崖上攀登。路上的荆棘刺痛了我的肉体，并不能刺到我的灵魂；高山上的石块也冲击着我，但一次次的跌落后我又站起来继续前进……这些已磨炼了我的意志。我相信在这条路上，我会看到湛蓝的天空，会摘到芳香的花朵，也会收获属于我的辉煌。
只因在前进的路上，我决心已定，信心满怀地不断前进……这篇文章的评论一栏里，有不少同学留言都是简短的“前进”二字，相信高三的他们都会在前进的路上有所收获。青春三部曲很多同学都说，高中的生活很无奈、很艰苦，而我并不这样认为，每个人的青春都不一样，只有过好每一天，青春才不会浪费。高中的学习和生活是我们步入青春的第一步，三年 的时光转瞬即逝，我将高中这三年的生活比作一部青春进行曲，每个人都是这部乐曲的创作者和演奏者。
刚入高中，认识了很多新的伙伴，大家来自不同的学校，每个人都是那么的优秀，我怀着好奇而又不安的心在这个舞台上，我担心自己做得不好，没有朋友，担心学得不好，没有 成绩。一年过去后，我才发现这些担心是无用的。在这一年里，我们拥有了彩虹般的友谊，在写作中成为笔友，在生活中结交知己，在学习中变得“志同道合”，我们都在为共同 的目标——大学而奋斗。这一年的点点滴滴让我重返高一的时光，这是好奇而又欢快的第一部曲。
不经意间，步入二年级。这一年，试题多了很多，试卷页数也增加了不少，每个人似乎都知道，这一年很重要，于是大家开始对分数和排名在乎起来。各种竞赛和活动都在进行中 ，大家的脚步开始匆匆，时间开始变得不够用。哦，原来是二年级了。这就是丰富而又充实的第二部曲。
第三部曲已经开始，每天的铃声都在提醒我们：大考不远。我告诉自己，一定要创作好这部曲，这部曲里一定有大海的波涛汹涌，也会有涓涓细流，这里若有紧张的音符，也定有 平静的心跳。当然，最后收获的将是喜悦之声。
我看到一位高三的挚友这样写道：高考如火焰般炽烤着我的心，来吧，我不怕你。如果你是熊熊燃烧的火焰，我就是浴火重生的凤凰，那就 请你来成就我吧！
我将在这部青春乐曲中，用最雄壮的音符来表达我的必胜之意，凤 凰涅檠定会更加美丽！ 格西将自己高中生活比做美丽的音乐，在这音乐里，她期待浴火凤凰的美妙之音，她 创作的文字不仅给自己带来希望和信心，更给班级带来了力量，这就是文字的力量。高三，你好！
匆匆。
太匆匆。
高三走到我的身边，随之而来的是升学压力在不经意间就笼罩全身。高三，这个名字早已熟悉，今天也来到了我的身边。
古人寒窗十载，而今我已读书十一载，又迎来了关键的一年。这十一年的岁月里，许许多多的朋友、同学和我一样激情满怀、斗志昂扬地行走在求学路上。男生、女生，男同学、 女同学，大家过关斩将地从一个校园走到另一个校园。一样的书本、课桌、黑板，却有着不一样的心情。不同的时光也有着不同的风景。
高中生涯如五彩斑斓的鲜花，它们有着不同的微笑。来自不同地方的男孩、女孩在这片土地上，放飞心中的梦想。两年来，还记得我和班里的同学们一起举办文艺活动，和文学社 的社员为活动拉赞助，和球迷一起疯跑到操场上看篮球比赛，和好友一起讨论课文习题和MP4里的歌词，很多时候都是在课代表的催促声中把作业赶完……一眨眼，我已是高三生。众人讲到高三苦，过去也曾耳闻，但我并不畏惧，这是我必经的一年，也是必走的路。没有人告诉我求学的路有多远，也没有人知道我的未来，因为未来 在自己的手中。每一个早晨的阳光，都书写着新的内容。踏着清晨的露珠、迎着初升的旭日，每一颗年轻的心都在快乐成长。我同样怀着一颗炽热的心欢迎高三，也相信我能和高 三携手共进。
今天早晨第一节课后，起身回望，突然感觉阳光暖暖的，从一个优雅的角度缓缓地铺满身后几张桌子，伴着窗外细细碎碎的同学私语声，一切是那么柔和静美。一生能有多少这样的心情这样的风景呢？这样的日子又是那么地平静而又祥和。我和同学们走出教室，在走廊上眺望远处的风景，大家不约而同地说这阳光轻轻柔柔，感觉是那么惬意。
已是高三生，几个月后便是高考，有人说这是强者与弱者的对话。几乎每一个高三生都想通过努力让自己成为强者，这是一场没有硝烟的战争，都希望自己能够获胜。我们都知道，战争本身并不残酷，残酷的是等待战争的过程。这个过程是一种越来越强的压力，不断考量着每一个人的承受力。面对压力与希望，我们不能懦弱，不能等待，因为高考的胜利不属于畏缩退却、两手空空的人。
正是青春年少时，今日不为梦想拼搏，更待何时呢？一张张铺天盖地而来的试卷，不断考验着我们的知识和耐心，也许你会厌倦，但一定要记住，想成功的人，首先要做到一步一个脚印。我每天笑着对镜子说：高三，你好！
高三，犹如我的朋友，这是我一生难忘的一段时光，我一定会好好珍惜。高三，来吧，让我们一起迎接明天灿烂的阳光吧。
几乎每个走过高三的人，都会有自己特别的心情，用文字表达出来，也许是对试卷的厌烦和无奈，也许是为分数而流的泪水，也许是莫名的酸酸的情愫……我想，这些都是每个少 年的心情，请家长和教师多加珍惜孩子们的这些文字吧，让他们表达出来，美丽的文字是他们青春的见证。
