黑龙江省
（中考回放）
大自然是我们的家园，多少年来，它给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。珍爱它，它将会对我们报以温馨的馈赠；践踏它，它将会对我们施以严酷的惩罚。
请联系现实，以“自然”为话题，自拟题目，写一篇文章。
满分作文1
奇特的旅行
黑龙江考生
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找。我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。
我没想到我的第一站就这么可怕。那里没有留下任何建筑物，也没有一草一木，净是沙粒。狂风卷起我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，我渴得要命。虽然有狂风相伴但我却没有感到一丝凉意。
我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听见有人在大喊！“沙尘暴来了，快逃命吧！”喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们兄弟姐妹的家。人类的家园被破坏了，这里哪有幸福啊？
我带着忧伤，艰难地飞过了一个山系，来到了伊拉克。妈妈说过伊拉克很富有很富有的地方一定很幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来这里早已是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有人在疯狂购买食物往山洞里搬一原来，这里正进行着一场可怕的战争。
我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风而回时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。噢，那是中国！大片大片的森林写满了绿意，滔滔不绝的江河让大地充满生机。地面，每个人脸上都写满了喜悦，人人都微笑着。街上，小孩搀扶着老人过马路。家里没有了吵闹，没有了喧哗，只有彼此心贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。
原来，美好的环境和和平的生活才是幸福的根源，于是我和我的伙伴便在这美丽的国家留了。
【点评】
以“自然”为话题是非常广泛的，如果只是谈注重环保的重要意义，就容易落入俗套。
本文以童话的形式，通过一次奇特的旅行，以小见大，反映出了保护自然环境和渴望和平的重大主题，立意新颖。只是“我”到底是谁，显得隱晦。
江苏省
南京卷
(中考回放）
请以“今天真好”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。
满分作文1
今天真好
南京考生
江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。
矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的种子冒出的草，小的一株不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的……两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家男孩的弹珠，很絢丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。
被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。
雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着一就在这下雨天。
【点评】
烟笼寒水月笼纱，烟雨迷蒙的江南最是美丽。本文以优美的文字描绘了江南小城优雅的姿态，那一幅幅美丽的画面浸润着唐诗古韵的情意。雨在此成为主角，它给人们带来了如此多的诗意，如此多的乐趣，而青石板的街道则和雨构成了唯美的绝配。
满分作文2
今天真好
南京考生
一场主题辩论会实录
辩论主题！青年人该拥有什么？
辩论者！昨天、今天和明天
主持者！时间
时间首先发言，明确了本场辩论会的主题、规则等，并宣布辩论开始。
昨天（抢先发言）！什么时候都得讲个先来后到，我是昨天，我在先当然应该是我先说了。我认为青年人拥有昨天！谁不知，人们把青春年华总是当作美好的回忆，有多少人将我留在他们心底，在需要的时候，拿出来当作心灵的慰藉；就算在有些人的心里，昨天是个不堪回首的经历，但正是昨天的痛苦，才显得今天和明天的甜蜜……明天（打断了昨天的谈话）！不对不对，我明天才是青年人需要拥有的。毛泽东同志讲过！“你像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上。”就是说青年人要拥有明天。如果没有我的存在，哪有青年人明天的美好。君不见，青年人因我而年轻，因我而充满自信、充满对生活的渴望，因我而不断走向成功！总之青年人应该拥有美好的明天！
今天（实实在在地说）！我不否认青年人拥有昨天，拥有明天，但没有我真实的今天他们何以拥有昨天和明天。昨天，已成过眼云因，不可重现；明天，还只是水中月，镜中花缥渺虚幻，［只有我才是实实在在的拥有。君不见多少人因不珍惜我的存在，以致失足，流下了悔恨的泪水，又有多少人因珍惜我的存在成就伟业！这么说来我才是青年人把握人生的关键，拥有了我今天，就等于赢得了整个世界！
时间（总结般地说）！其实你们三位所讲的都有一定的道理。但是你们的团结协作、相互演变构成了一个人的一生，请你们摒弃前嫌，共同为青年人辉煌的一生而不懈努力！若一定要问青年人拥有什么最佳，我的回答是：昨天、今天和明天！看，你们三位一个都不能少。那就请你们快快抓住今天的拥有，充实青年人也充实自己宝贵的一生！
辩论会在一阵热烈的掌声中结束。
本文非常有意思，作者意在阐释昨天、今天、明天的关系，却别出心裁地选择了辩论会的直播形式。“昨天”、“今天”、“明天”是辩论者，三者通过辩论的形式精妙地展现了各自的意义。“时间”的总结性发言很有启发意义，既表明了昨天、今天、明天的相互协作、演变的关系，又发出了抓住今天，充实自己的号召，使文章提升到了一定的高度。
南通卷
（中考回放）
题目：我们一起走过。
要求：（1)除诗歌外，体裁不限。（2)600字以内。
满分作文1
我们一起走过
南通考生
弹指一挥间，三年初中生活结束了。回首我们一起走过的日子，就像一部小说，有波澜，也有平静，有开端，也有高潮。
跨进初中大门，我们相识了，在以后的日子里，我们相知了。
刚进入初中，我们不懂规矩，有些随随便便，竟在体育课上嗑瓜子，结果被体育老师发现了，批评了我们。随后班主任老师做出了“到操场上捡一百粒瓜子壳”的决定。从此，不管上什么课大家再也不吃零食了。
记得一次班会课上班主任拿着一张报纸，面带微笑地说！“咱班、作家的文章又发表了。这回可是在全国赫赫有名的报纸上刊登的……”话音未落，教室里爆发出雷鸣般的掌声。这掌声中包含着几分自豪，几分鼓励。“小作家”按捺不住激动的心情，走上讲台，给大家讲了他的写作体会。最后抖出一句话！“但愿我们一起走好每一天。”
初二时，我的同桌小英摔坏了右腿行走十分困难。但功课是不能缺的，于是，我们用自行车轮流接送她。小英没有掉队，仍和我们一起学习。小英的母亲很受感动，说：“你们这些孩子太好了！”我们相视一笑不知是谁冒出一句！“既然我彳＇走在一起那就要一起走好！”
在友爱的氛围中，我们携手迈进了初三。班上的同学都在苦苦地跋涉，而我偏偏在这个节骨眼上“开了红灯”。别人都加快了马达向前冲，而我却被迫“停车检修”。我焦急万分，神经一下子绷得好紧好紧。我每天背着一书包练习题和模拟试卷，在学校与家之间奔波。在学校里，老师焦虑的神情使我坐立不安；在家里，父母过高的期望使我心中有愧。我开始尝到了被人击败后的痛苦。但为了争气，我又爬了起来，竭尽全力和大家一起走过这“急流险滩”。
回顾我们一起走过的日子，仿佛在读一部小说。这小说的作者不是别人而是我们自己，现在再从头到尾看一遍，虽然幼稚但又觉得挺有味，因为是我们一起走过的日子！
【点评】
这是一篇情真意切的记叙文，开篇的总说句颇富诗意，内涵丰富，为全文打下了基调，其中“波澜”与“平静”，“开端”与“高潮”两两相对，并从内容和时间上引领了全文。文章主体部分叙写了学习生活中的多个典型事例，生动有趣而切合题旨。结尾呼应开头，点明题旨，值得借鉴。
满分作文2
我们一起走过
南通考生
姥姥病逝了。
我以为姥爷会哭，但他没有，他只是在暮云低沉的天气里一个人坐在藤椅上发呆。
姥爷家本来有两棵长得很可人的芦荟，一棵由姥爷照顾，一棵由姥姥照顾。就在姥姥走之后的一个月内，两棵芦荟相继枯死。
姥爷说，一个人支不起这个家。
明媚的阳光洒在姥爷眉头姥爷像一座沉睡了很久的雕像。
姥姥生前爱和姥爷去广场看鸽子，那是一种夫妻间相敬如宾的鸟。他们会携手躺在干净的草坪上，然后看那些在湛蓝的天壁上划过的精灵。一只又一只。
姥爷做菜总喜欢在里头搁点糖，不多不少正好半勺。姥爷告诉我孩子生活是甜的。
可是姥姥不喜欢，姥姥说吃甜的嘴腻。于是姥爷改掉了他那个从未变更过的习惯。但我相信姥爷为姥姥做的菜不是用嘴尝而是用心去品味的。那样才最甜。
姥爷说姥姥自私，她一个人自私地走了。我们没有安慰他，因为姥姥的确自私地走了。
姥姥的病是她自己拖着不让治的，她说她已经活够了，也知足了。这就是结局。姥姥不在乎我们的泪水她轻视我们的泪水，所以她固执地没有回头。
偶然，空旷的屋子里只有姥爷的存在。姥爷蜷缩着身子，想象姥姥就在身边打开收音机调到“评弹”档于是乎他安静地闭上了双眼。
时间一涡半转泻人湖底……
后来，姥爷也走了
或许他一人的确支不起这个家。
孤独。
【点评】
平平淡淡中见真情，平平淡淡最是真！本文就以朴实的语言描绘了姥姥和姥爷的相处，撷取的都是日常生活中最为常见的片段，如每人养一棵芦荟，一双人一双芦荟一起去广场看鸽子？姥爷为姥姥改掉从未变更过的习惯。读罢慨叹，人淡如水，真情至纯！
扬州卷
（中考回放）
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。
要求：（1)文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）。（2)感情真挚，不得抄袭。⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。
满分作文1
呵护
扬州考生
我会用物理公式算出电压和电流值，却不会安装一个简单的电灯泡，因为父亲告诉我那很危险；我能熟练地写出磷、钾E的化学式及功用，却种不好一棵仙人掌，因为妈妈告诉我那不是我该做的；我想和同学去爬山，可父母如临大敌乘错车怎么办？遇到坏人怎么办？受伤了怎么办？”
面对这一切，我只能说是父母很爱我，很爱、很爱……在中国每所小学的门口，都能看到这样的盛况！家长们默默地站在校门两侧孩子们蹦蹦跳跳地跑出门来，几乎顷刻间孩子们背上的书包转移到家长手中。头发花白的爷爷奶奶把手中早已准备好的巧克力、糖葫芦塞至U自家宝贝手中，像仆人一样跟在孩子的后面走着。
这对于尚未抵达青春彼岸的童心来说，是无比的幸福和陶醉。它犹如一把美丽的伞、一把舒适的摇椅。
但是，当我们踏上青春之路时，这呵护会像我们头上的雨云，挥之不去。这舒适的摇椅怎么摇也摇不走一步阿！
当脆弱、早恋、离家出走这一系列词摆在你面前时你会睁着那双迷茫的眼睛说：“妈，我该怎么力、？”
家长当然会竭尽全力来帮你，可你总有一天要走上社会，这时你还说！“妈，我该怎么办？”你将被新世纪所淘汰。
我要走出呵护我不要在呵护的阴影下成长。在风雨中一个人的意志将会受到洗礼和考验这能让我更加坚强勇于面对挫折和考验。
我要走出呵护遇到风雨向前冲，摔倒了，爬起来。我相信，我的未来无限光明，明天的世界会更精彩！
【点评】
这篇作文道出了当代中学生的心声，也提出了值得大家尤其是广大家长思索的问题，那就是如何培养中学生的能力，如何提高中学生自身的素质。立意高远，情真意切。小作者由自身谈起，进而写到父母的过分呵护是一个社会现象，由点到面，层次转换轻松自然；行文流畅，语言纯熟、老练，议论抒情巧妙结合，使文章在真挚动人中发人深思。
(中考回放）
请以“我很幸运”为题，写一篇文章。
文体自选；不少于600字；不得出现真实人名校名地名。
满分作文1
我很幸运
江西考生
曾经记得有人问我幸运是什么？若是以前我会查过字典后一本正经地告诉他！碰到好的运气。可是现在我不会了我会带些哲理地告诉他！是通过努力而实现的喜悦是成功的快乐。可能会问我是什么改变了我的看法。那么我告诉你，是同学们在一起聊天时的温馨与快乐！
那还是五年级的时候。要评选干部，通过民主投票。当时我很自然地想自己会成为中队长，我的学习成绩不错，老师也很喜欢我。可是结局却让我惊呆了，我只有5票，5票！全班48个人，只有5个人投了我的票。我的心一下子冷了下来。下课，老师把我叫到办公室，问我是不是和同学没处好关系……末了，说！“虽然你落选了，但我还是让你当中队长……”
“不，不要！”我哭着跑出了办公室。一向骄傲的我难道让老师这样可怜我吗？回到教室竟空无一人。只有我的桌子上静静地躺着一封信上面写着“爽收”三个大字一看就知道是我唯一也是最好的朋友小莹的笔迹。说实在的，我在班级里没几个朋友。我喜欢安静，又不太会交际。于是同学们渐渐地疏远了我，只剩下小莹了。拿出信纸，粉色的，字不多，散散地铺在上面，我很是喜欢，让人感到温馨。信是这样写的！
小爽，真的很抱歉我们没投你的票，其实你应该乐观一点，开朗一点，会有更多的人接受你哦！好好享受青春，我可不想现在就看到一个、爽老太太哦！）（下面是许多的签名，我数了数，差不多有40个）我笑了又哭了。我开始试着用全新的眼光看自己我开始试着多和同学聊聊我开始试着把自己的心打开……在的我已经变得乐观、开朗了。当我被一群同学们围着，大家一起笑，一起哭时我在心里默默地说道！
“我真的很幸运！”
【点评】
文章着重写了落选中队长一事，设置悬念，人入胜。可是把它与“幸运”联系起来，很牵强。“我很幸运”，也是一笔带过。“幸运”到底是什么？还是不甚了然。
