4.明确办学地点在何方
由于三本院校的发展速度比较快，所以部分学校的办学地点设在了远离城市的郊区或“大学城”，有的甚至是跨城市、跨地区、跨省份办学，如吉林大学珠海学院（广东珠海）、41京航空航天大学北海学院（广西北海）、41京化工大学北方学院（河41廊坊）、中国传媒大学南广学院（南京江宁县）等。建议考生和家长，如果有条件的话，最好能到欲报学校实地考察一番，也可请当地朋友代为了解，做到报考前对学校大致情况心中有数。
5.我的家庭经济条件能承受吗
考生要根据自己家庭的经济条件报考三本院校。三本院校是按教育成本收取学费的，目前，大部分三本院校的学费为每年1万元以上，艺术类专业和个别专业还要高一些。这样，仅学费4年就要6万元左右甚至更高。如果再加生活费、住宿费、书本费，4年共需要10万元以上。而且，由于是“成本核算”，三本学校绝不会像公办学校那样“出手大方”，普遍会在各项开支上与学生“斤斤计较”，如用电、用水、用餐，等等，你应该为这笔支出预先做好心理准备。尽管各校也会尽量提供各类勤工学的岗位，帮助学生完成学业，但仍提醒家长和同学们要根据自身的经济状况量力填报。往年有一些偏远地区的考生对三本院校了解不多，看到自己的分数符合“三本”要求就欣然填报，而等通知书来了以后，才发现自己的家庭根本承担不起学费，只好辕学或复读。这样不仅浪费了学校的招生计划，对考生自己来说也错失了一次选择其他学校的机会。
6.三本院校学生录取后能否放弃
虽说高等教育在我国仍然属于紧缺资源，但越来越多的考生被高校录取后却选择了放弃。2003年以来，全国每年有数十万人收到通知书后没有入学。处在中国西北的甘肃省，近两年被录取而不报到的考生就有近4万人，其中老名牌大学一兰州大学也未能幸免，仅2006年就有一百多名考生被录取而未报到。
如今，考生被录取后不报到的状况在全国愈演愈烈。在不报到的考生中，被三本院校录取后而放弃的人数最多。为此，许多省份陆续出台新规：“凡按考生志愿录取但未报到入学的考生，下一年度录取时，可能因诚信缺失而不予录取，后果由考生自负。”此规公布，舆论哗然，许多考生和家长表示，单纯将“被录取不报到”现象归结为“不诚信”是不合理的，这种做法实际上制约了考生的选择权，但国家教育部对这种举措表示认可。
7.部分独立学院与母体脱钩
按照教育部要求，从2008年到2013年，是独立学院的“五年过渡期”。过渡期结束后，现有的独立学院或回归母体，或转成普通民办，或自生自灭。目前，大部分独立学院已经申请或正在准备申请与母体高校签订“脱钩协议”，力争“完全独立”（因为投资商毕竟要盈利，而目前的独立学院每年必须把至少20%的学费以管理费的名义上缴给母体高校）。
以下是已经成功转设为普通民办高校的16所独立学院名单：
第26计弃本读专：一技之长是法宝
计谋释义
高职？不就是专科嘛，听说现在大部分高职都招不满学生，这也能算一条计谋？
的确，在高等教育日趋大众化的今天，许多高职学校都“吃不饱”，每年为生源问题忧心忡忡。然而，也有一部分高职学校人满为患，许多考生“挤破了头”想要进去。这就是我要向你介绍的特色高职学校。
高职是高等教育体系中一个特殊层次的教育，它与本科相比，在性质、类型、教学特点等方面都有很大的不同。单就培养目标而言，本科教育培养的是能从事研究、开发、设计等工作的高层次人才，专科教育培养的是为生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有理论又有实践，既懂技术又会操作，能解决现场实际问题的技术应用型人才。
据统计，全国本科院校有770所，而高职院校则有1207所，占普通高等学校总数的60%以上。而且高职院校区域分布比较协调，除西藏地区外的各地市至少有一所高职院校。目前在校全日制大学生中，有一半以上都是高职生。
有的考生认为，再差的本科也比专科强，再好的专科也比不上本科。然而人才市场对大学生的选择却非常“务实”，谁最实用就选择谁，谁的专业最有特色，谁的“含金量”就高。不同的岗位需要不同的人才，深圳一家企业开出6000元月薪仍未能如愿找到高级钳工？，上海一家宾馆用年薪30万元从香港请来一名旅游管理人员……随着我国加入WTO，中国已成为最大的世界工厂，掌握高新技术并能立即上岗的高级“蓝领”已成为社会最大的人才需求。
如果你毕业后还想继续深造，可以选择多种形式的专升本途径，这比你参加普通高考要容易得多，甚至可以一边工作一边就能拿到本科毕业证。不要再为自己的分数总也攀不上二本线而苦恼，上帝为你关上了一扇门，同时也会为你打开一扇窗。上一所有特色的高职院校，求学、就业两不误，何乐而不为呢？
计谋案例及【点评】
？案例.
我是桂林旅游专科学校的大二学生，去年高考时发挥失常，只考了362分，距离本科控制线还有三四十分。成绩刚出来时，学校发的！招生计划我连看也没看，一心准备复读的，7月份就把复读班的报名费交了。后来，班主任老师动员我：志愿表该填还要填，通知书来了你可以不去，但万一要有什么变化呢？
没想到，这话还真让老师说中了。我按照老师的嘱咐，规规矩矩地在专科一批填报了4个志愿：河北工业大学商务英语，江西财经大学国际经济与贸易，桂林旅游高等专科学校旅游管理，丽江师范专科学校旅游英语。专科二批也没空着：北京工业职业技术学院会计电算化，大连商务职业学院报关与国际货运，青岛职业技术学院酒店管理，山东商务职业学院应用韩语。
8月底，我收到了桂林旅专的录取通知书，看着通知书上如诗如画的图案和亲切的话语，我突然有了一种冲动：在那里上学不是艮幸福吗？
这不，我学导游才一年的光景，就已经开始挣钱了。“十一”时，好多家旅行社到我们学校招兼职导游，没怎么费劲我就被选上了。往刘三姐的老家阳朔连跑了几天，我就挣了一千多元。呵呵！照这样干下去，以后连学费也挣出来了。
【点评】
这个案例中的考生属于“歪打正着”。以该考生的高考成绩，即使复读一年，也很难保证次年能上本科线。即使勉强上了三本，也不一定能读到自己喜欢的学校和专业。从该考生填报的志愿来看，他是一个喜欢旅游和外语的考生，桂林旅游专科学校可以说是最适合他的学习归宿。该校是全国唯一一所以旅游命名的专科学校，在旅游业界有着举足轻重的地位，是国家旅游局在西南地区唯一的全国旅游饭店及旅行社总经理、部经理岗位资格考试定点单位，也是自治区旅游局导游资格考试培训基地和教材编写单位。而桂林又是世界级的风景名胜区，“江作青罗带，山如碧玉簪”，有这“甲天下”的旅游资源，毕业后还愁找不到？
【吕老师提示】
1.高职院校办学的特点
本科生求学期间，所学专业是按照学科分类；而高职生求学期间，所学专业是按照社会行业分类，各院校所开设的课程会紧跟市场需求的变化随时进行调整。
“轻理论，重技能”，是高职院校办学的显著特点。所有的高职院校都特别强调学生动手能力和职业技术能力的培养，在校生通过实习、实训等环节，可掌握当前各个职业岗位的实用技能，到企业后可迅速上手。所以，高职学生在校期间，除了要完成规定的教学计划外，学校还要组织他们考取国家各类职业资格证书。这样，学生毕业时可同时获得学历证书和相关职业资格中（高）级证书，从而在就业时增强了岗位竞争优势。
