1.当一次家体验柴米贵
当11岁的女儿要求妈妈给她买一套价格昂贵的模拟厨房玩具时，妈妈以“家里没钱。”为理由拒绝了她。
女儿疑惑地问妈妈，：“爸爸妈妈一个月挣多少钱？”妈妈如实奉告。女儿听了更加疑惑，她说：“那么，你们一个月挣的钱都花到哪里去了呢？为什么这么快就花光了？”
晚上，妈妈和丈夫商量后决定让女儿当两个月的“财政部长”。女儿见自己有了经济大权，非常高兴，认为想买什么就买什么。妈妈不动声色地把家里的日常支出的账本交给了女儿。家庭的一切开支由女儿决定，并由她记录开支情况，但由于她年龄小，现金还是由妈妈掌管。
第二天一早，女儿便“命令”妈妈：“现在我们就去买一套模拟厨具。”妈妈心理火辣辣地痛，但是又安慰自己：“舍不得钱财教不会女儿。”于是花了相当于一个月生活费的五分之一钱买回了玩具。女儿认真地把这笔开支挤在账本上：买玩具320元。
此后，女儿又干了几件大事：改变了饭桌上的食谱，蔬菜、排骨和馒头、米饭全不见了，取而代之的是女儿喜欢的QQ糖、火腿肠、可乐以及面包。妈妈还是不说话，陪着愁容不展的丈夫和神采奕奕的女儿吃着“小朋友套餐”。
还差10天女儿的“财政部长”就该卸任了，女儿还向妈妈发号施令买这买那。但是妈妈遗憾地告诉她，“这个月的钱已经花光了。”女儿不相信，但一翻账本，她就无话可说了。于是，在剩下的一周里饭桌上出现了咸菜加馒头，女儿的酸奶也不复存在了。
女儿知道没当好“财政部长”，想要辞职不干，但是爸爸和妈妈没有同意，妈妈说：“如果你在下个月能使收支达到平衡，我们才允许你辞职。”无奈之下，女儿还是硬着头皮继续当“财政部长”，不过这回可比以前节省多了。
两个月后，当女儿如是交出账本并打算辞职不干时，爸爸妈妈同意了，因为她乱花钱、挑食、铺张浪费等毛病已经改掉了。
俗话说，穷人的孩子早当家。但是现如今，随着家庭生活水平的提高，随着孩子手中的零花钱、压岁钱增多，很多孩子养成了大手大脚乱花钱的毛病。因此，富人家的孩子也应该当当家，这样他们才能体验当家的不易，才知道柴米油盐有多贵，才能尽早建立起正确的理财观念。
在国外，财商教育是家长们非常重视的问题，他们将孩子的财商和智商、情商放在一起，纳入了孩子成长教育的必修课。他们既从长远着眼，又从日常小事着手。在一个玩具、一件学习用品、一双鞋袜、一顿饭菜等具体事情上，他们教育孩子勤俭节约，用较少的钱办更多的事情。
然而，在国内，我们的家长还未意识到培养孩子财商的重要性，但是我们已经深深为孩子大手大脚花钱而烦恼。其实这就是让孩子当家体验柴米油盐贵的好机会，放权给孩子，让他们主持日常的消费支出，才能更好地让孩子对花钱产生深刻的认识。
一般来说，在孩子12岁以前，和父母在一起度过的时间较多，因此父母对孩子的影响很大。这就要求父母做好榜样，给孩子正确的影响。一方面要阐明你的观点，告诉孩子如何自食其力，勤俭节约。如果你本身就是一个勤劳节俭的家长，可以带孩子去你工作的地方，让他亲眼看看你们工作的场景；另一方面是行动上，家长不能一味追求吃喝玩乐，否则即使你嘴上说的再好也是徒劳，孩子也会向你学习大手大脚地花钱。
2.养成记账的好习惯
杨丽刚上初中的时候，妈妈每月给她200元的生活费，告诉她：“这些钱是给你一个月花的，可以自由支配。如果一个月没到你就花完了，剩下的日子里你不能再向我要钱，向我要我也不会给。但是为了防止财政赤字，你最好把日常开销、学习书籍和学习用品等支出记在本子上。”
刚开始的时候，杨丽不以为然，觉得自己都上中学了，已经是大人了，记不记账都能支配好这笔钱。可是仅仅两周她就把200元花光了，仔细回忆，自己也搞不清把钱都花到哪里去了。
于是，杨丽只好听取妈妈的建议--记账。她自己设计了一个简单的表格，把平时生活中的花销项目都列了上去。每天晚上做完功课后，会翻开账本把当天花的钱、买了什么东西都记上去，然后仔细思考每项支出花的应不应该。
有了详细的支出，每个月的花费就一目了然。慢慢地，杨丽得出了一些经验：哪些钱不必花，哪些是可以节约着花。这样一来，每个月200元钱可以花到月底，而且还有一些结余。临近春节时，她用几个月省下来的钱为爸爸妈妈各买了一份礼物，乐得爸爸妈妈到处夸她懂事。
很多孩子对金钱没有概念，父母给他多少零花钱，他们就能花多少。有的孩子甚至一下买五六块橡皮，几十支铅笔，但是转眼就都没影子了。对于孩子的这个毛病，每个家长都希望帮孩子改正，但是不少家长不知从何下手。其实，从小培养孩子记账的习惯是一个很不错的方法。
孩子一旦养成了记账的习惯，可谓是好处多多：
（1）记账可以让孩子看到自己的钱到底花在了哪里，花了多少钱。在账本上，这些都是一目了然的。看了这些后孩子就会明白，天长日久、积少成多，自己花了很多钱，这个数字是可怕的。
（2）记账可以使孩子养成做事有计划、购物有预算的习惯，增强孩子的自律和管理钱财的能力。比如，一周给孩子20元的零花钱，等他花了10元后，省下的10元怎么花，他心里就要有个预算了。
（3）记账可以让孩子懂得“精打细算、开源节流”的道理。给孩子一定量的零花钱，一段时间后孩子将其花光了。这时，孩子会想：怎么花得这么快啊？哪些钱不该花？这样孩子下次花钱的时候就会精打细算一下，不会再向以前那样乱花了。
如果你的孩子也喜欢乱花钱，不妨从教他记账开始培养他的理财能力，虽然这并不见得是所有孩子通用的理财妙招，但一定会让你的孩子从中受益，值得一试。
刚开始时，孩子可能不知道怎样记账。父母可以帮助孩子将未来一星期所需的花费记录下来，然后让孩子逐日补上额外支出项目，等帮孩子建立了几次记录后，就可以试着慢慢放手，让孩子自己把每笔支出记下来。
一位母亲是这样做的：她的孩子在上小学的时候，每周能得到10元的零花钱，这10元钱完全由孩子支配。但是必须记账，每周末她要检查一次。凡是发现有不合理的开支，下周孩子就领不到10元的零花钱。不合理的开支包括购买零食，不适用的小玩具。当孩子需要大笔的开支时，必须向父母申请才能动用。
通过记账可以让孩子掌握自己的收支情况。财务专家表示，记账理财比投资更重要，记账是一个孩子学会理账的第一步，它可帮助孩子定期审视“收入”和支出的情况，随时修正自己不良的花钱行为，奠定累积财富的良好基础。所以，家长要从小开始培养孩子记账的习惯。
3.购物前要做预算
以前，王瑞和爸爸妈妈去逛商店时，看到喜欢的玩具就死活要买，不然就躺在地上耍赖，让父母很头疼。后来，妈妈看见了一篇文章说，美国孩子很小就开始学会做购物计划了，于是妈妈将这种办法用在王瑞身上。
妈妈告诉王瑞：“每次去逛商场之前，把自己要买的东西写在一张纸上，并写下大概要花多少钱。到商场之后，即使是再喜欢的东西，如果没有在购物预算之列，也只能看、摸，但是绝对不能买。”当然，妈妈规定了每次逛商场花在王瑞身上的钱的数额。
协议达成后的第一次出去逛商场，王瑞做了购物预算：滑板，50～100元！妈妈一看说：“这样做预算不行，因为我每次只给你50元的花费，你那滑板的价钱变数太大。”事实上，最差的滑板的价钱也接近了100元，王瑞的鬼点子被妈妈戳穿了。
王瑞又做了一个购物预算：一本书《黑猫警长》，大概15元，一个玩具水枪，大概10元，省下的钱存在妈妈那里下次买滑板。妈妈对王瑞这次所做的购物计划很满意，于是他们出发了。
既然主要目的是买一本书，一个玩具水枪。那么进入上场后，王瑞和妈妈就先来到书市，王瑞直冲着奥特曼的书去了，但妈妈说走时，他马上放下了。接着，王瑞找到了《黑猫警长》，发现价钱是12元。接着到玩具商场，王瑞很快找到了玩具水枪，价钱是8元，这样总共花了20元，还结余30元留到下次购物。
自从王瑞学会了在购物前做预算后，他每次的预算总是高于实际购买的花费，因为妈妈告诉他，如果预算吃紧，到最后计划就会乱套。所以，每次尽量将预算扩大一点，这样便于调整。王瑞大手花钱的毛病也有了很大的改变。
说起陪孩子逛商场，许多家长就抱怨：“我家的孩子真是没办法制，到商场里看中了什么就硬要买，不给他买还不高兴，一句话没说好还耍脾气。”这就是目前很多独生子女身上的常见毛病，他们不懂得控制自己的消费欲望，不懂得省钱，不会花钱，才会导致有多少钱花多少钱。
其实家长们只要让孩子学会做购物前的预算，就可以解决这一问题，它对孩子的购物欲望能起到很好的克制作用。购物预算上列有物品名称，大概价钱，及总花费。每次购物前这样做，会让孩子明白：今天只能买这些东西，因为只能花这么多钱，还想买别的只能等下次了。于是孩子就得到了约束。
（1）每次逛商场给孩子一定数额的钱，让他支配。在这个额度内，孩子可以买他想要的东西，但决不允许孩子所购之物的价格总额超出这一额度。
（2）让孩子把想买的东西的名称写在一张纸上，之后写出价格预算。每件物品价格的预算最好略高一点。最后，将各项预算加在一起，写出预算总额。这个总额可以与家长给孩子支配的钱数相当，但最好少于或等于这个钱数。这样才能从容购物。孩子可能对有些物品的价格没有概念，这时家长可以帮孩子预算。
（3）购物时要以购物清单上的物品为目标，不要漫不经心地看别的物品。买下所列的物品后，把总的价钱加在一起，看与预算的是否相当。如果实际花费大于预算，但没超过家长规定的数额，可以结账。如果超过了家长规定的数额，则孩子必须想办法解决，如将某些货品改换较便宜的牌子，或者放弃某些物品，或者把这次超出的钱数从下次的钱数中扣除。这时候，坚决不能向孩子妥协。否则，购物预算就失去了意义。
相信经过几次购物预算后，孩子大手大脚花钱的毛病会得到控制。孩子再也不会无休止地把商品往购物车里放了，也不会因为家长不同意他的购物要求而哭闹了。
4.对“小购物狂”说NO
每次浩浩和爸爸妈妈去逛商场，都会买很多玩具和零食。有时候，有的东西爸爸妈妈不答应给他买，他就拉着爸爸妈妈的衣襟，嘴里不断地说：“给我买这个汽车吧，我想要嘛！”在浩浩无休止的纠缠下，爸爸妈妈最终无奈地答应：“好好，买，行了吧？”回家后，把所有的玩具包装盒打开，然后一口气玩个痛快，但过不了几天，他就对这些玩具不感兴趣了。
平时爸爸妈妈给浩浩的零花钱很充足，但是浩浩总是透支，然后又找爸爸妈妈要。当爸爸妈妈问他钱都花在哪里去了，他有时候说买了钢笔，有时候说买了水壶，有时候又说买了足球鞋，但事实上这些东西他都不缺。只是稍旧一点，他就开始厌弃了。
当你和孩子逛商店时，他总是没玩没了地纠缠着，也许你会想：如果孩子知道父母赚钱不容易，那该多好啊！更令你感到头疼的是，你给孩子买得越多，孩子的购买欲望越强。最后你会发现孩子的欲望是个无底洞，怎么也填不满。其实，孩子的内心很简单，只要家长正确引导，就可以改变一个“小购物狂”的贪婪习惯：
方法一：列一张“愿望清单”。
购物前，让孩子把想买的东西写在纸上。有了愿望清单，购物时目标就很明确，无理的要求就不会“层出不穷”。虽说列一张“愿望清单”只是抑制孩子一时购物欲望的权宜之计，但是作用却很明显。
在购物的时候，你还可以告诉孩子怎样省钱，用较少的钱买较多的东西，还可以告诉孩子怎样通过储蓄来买较贵的东西。每当家里添置了一样大件物品，你都可以告诉孩子这是通过攒钱得来的。当孩子想要疯狂购物时，你可以向他解释：钱是爸爸妈妈辛苦工作赚来的，来之不易。
方法二：家人之间制订一个“君子协定”。
很多时候，孩子形成迷恋购物的习惯，是因为家人对孩子购物持有不同的态度造成的。比如，爸爸对孩子要求严格，每个星期只给他一定数额的零花钱，可是当孩子花完了这些钱再向妈妈要的时候，妈妈心一软，又给孩子一些零用钱，这就助长了孩子购买欲。
在有些家庭，爸爸妈妈对孩子要求严格，但爷爷奶奶却非常溺爱孩子，当孩子花完了零用钱时，爷爷奶奶就给孩子钱，这样同样会助长孩子的购买欲。
这时候就需要家人协商一下，达成一个“君子协定”：以后孩子把每月的零花钱花完后，谁都不许再给孩子零花钱。
如果你家也有这种情况，你应该好好和家人谈谈，大多数祖父母。你应该让他们了解你的教育方式和目的，让家人知道，孩子需要的只是他们的爱和陪伴，而不是无休止的金钱，否则只会让孩子养成乱花钱、乱购物的坏习惯。
方法三：让孩子做一下选择。
在商场里，一个孩子缠着妈妈给他买足球，说实话，孩子想要的足球太贵了。妈妈对孩子说：“你已经有一个足球了，不如买其他的东西吧！我们把这个足球留给其他小朋友来买，好吗？如果你现在要买足球，那么过年就不给你买礼物了。”孩子想了想，同意了改买其他的东西。
很多东西的价格很高，做家长的不可能满足孩子所有的要求，但我们可以学会变通。给孩子买东西时，我们可以确定一个心理价位，一旦超出了这个价位，就让孩子自己选择。告诉孩子：“如果现在买了，那以后就会失去什么。”让孩子学会权衡得失。
对购物狂的孩子，家长应该尽早加以限制，不要认为孩子年纪小，什么都让着他；也不要认为家里经济实力雄厚，所以对孩子的行为满不在乎。因为比起给孩子赤裸裸的金钱，让孩子尽早树立正确的金钱观和合理的消费观才是最重要的。
5.打折商品买对了才能省钱
李琪是一个很有理财观念的母亲，在精打细算地过日子的同时，也没有忘记培养女儿的理财能力。当她发现了女儿花钱有点大手大脚时，特意告诉女儿：“妈妈教你一招花钱少，但同样可以买到好东西的方法。”女儿被妈妈的话吸引住了，忙问：“那么方法，快告诉我吧！”
接下来，李琪将她惯用的省钱妙招和盘托出，让女儿对怎样花钱有了深刻的认识。随后的几天，李琪带着女儿逛商场，专逛打折区的商品，并给女儿讲：“孩子，你看这双凉鞋，以前买50元，现在打3折，就是15元。知道为什么要打折吗？”
