语文课开始了。
老家伙五十多岁的男人五短身材，一头长发矍铄油光，最让人不舒服的是鼻梁上架着的一副茶色眼镜，让人看不清他的眼神，不过总是会感觉到一对眼珠子从眼镜上方的缝隙中往外扫射，好像要逮住谁的小动作一样。
老家伙正准备上课，突然有人进来耳语几番。之后有几个人端着椅子坐在了教室的后面。
“同学们，今天学校领导来我们班听一节公开课，希望大家认真拿出平时自己所学，让校领导看看我们的风采！好，我们把前几天的古诗词和古文赏析过一遍，看看大家这些天的效果怎么样？先看看诗词的效果，谁来背诵背诵？”
老家伙眼珠子从眼镜缝隙中向前一扫，顿时那些平时学习成绩不咋样的学生缩起了脑袋。不过学习成绩好的学生马上挺起了胸膛，侯彪正是其中的一个，好像在对着老家伙说道，“选我，选我，我会背诵”，这样能够出风头的机会，更何况校领导都在，怎么能放过。
侯彪高挺的胸口好像被老家伙的眼珠子搜索到了，不过在让侯彪站起背诵前先卖了一个关子：“同学们，大家都知道，读书绝对不是一味的死记硬背，那首先我让一个同学起来给大家讲讲读书的三境界！好，侯彪，你来！”
“王国维在《人间词话》说：‘古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也；众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境也。’”
老家伙见侯彪刚说完就大声赞贺：“好，背的好，看来侯彪平时花了很大的功夫了！”
看到这老家伙和侯彪都是一对活宝，沽名钓誉之辈，我不由得吃吃一笑，真是没有想到，不管是过去还是现在，这样的人都不少数。我笑声虽然很小，不过还是被老家伙扑捉到了，因为老家伙的眼珠子不时的对着我扫了几遍。
“好，侯彪，你再给大家背一背李白的《菩萨蛮》！”
“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急，何处是归程？长亭更短亭。”侯彪再次的没有辜负老家伙的厚望，不过杨克再次的吃吃一笑。
我知道我要倒霉了，老家伙见到我发笑就表情不自然了，可能是因为校领导的缘故，没敢和平时一样爆发出来。不过老家伙嘴角还是有一丝阴笑，让我察觉到了。
“杨克，不知道你有什么不同的意见，我看到你好像在笑话我们的侯彪同学，嗯？”老家伙一声“嗯”拖得极长，好像要压住我，似乎在说我最好识时务，不要在课堂上捣蛋，不然会让我好看的。
不过老家伙的没有想到的是，我居然站了起来，对付这样的人，只有拿最尖锐的矛去戳他，让他不能小看。
坐在身边的罗大头见我被老家伙点名，没想到我居然敢站起来，连忙伸手去拉我的衣角，好让他坐下来，虽然我知道这是大头对我照顾，可是我决定要站出来，证明，证明自己。罗大头直接趴在了桌子上，一副沮丧的样子，以为我死定了。
“老师，我们现在讲究的是素质教育，可不是死记硬背，只有我们了解其中的意思，掌握表达的思想，我们才会合理的运用到实际的生活中去！所以，我对这种死记硬背的方式表示不认同！”
老家伙没有想到我直接拿素质教育对自己开炮，坐在教室前面的宁小年也对我的举动表示吃惊，不禁的回头对我望了几眼。在他们印象中，以前我可不是这样与老师对着干的人，以前在班级我是那种既没有声音又没有头像，所有的人都把我单做笑料或者是透明的看待，没有想到今天居然一鸣惊人。
其他人要么同情的看着我，要么幸灾乐祸的低声笑着，好像等着看我笑话，在他们的心中，我就是一个稀泥糊不上墙的角色，不过，对于这些冷嘲热讽，我就当作耳边刮过的一阵风。
“那你说说看，我们的高考是不是就不要那古文的分数了？背都背不下来，我们更谈何容易理解！所以啊，其他的同学不要有这样的想法，更加不能轻视古文的那几分，说不定就是决定你们一生命运的几分！”老家伙看到我公然挑战他的权威，心中甚是火大，可是又不能当面发火，毕竟在教室的后面还坐着校领导，自己要是发火的话，肯定是对他影响不好，传到别人的耳朵里面，自己一个老师居然和学生一般见识，岂不是很丢面子。
“老师，我倒不是说我们不用去记忆，而是要灵活的记忆，不能死记硬背。我相信有很多同学和我有同样的感觉，理解记忆我们会记得更长，死记硬背的话，今天记了说不定明天就会忘记。”我的一句话倒是有很多人都点头赞同，看来这些同学平日里饱受背诵之苦。
老家伙一时间下不来台，这是说自己让同学死记硬背啊，让我赤露露的在校领导面前打他的脸。“好，既然你说灵活记忆，我想你记得一定很好了？那你就给我们大家演示演示你的灵活记忆法！要不你给大家被已被《出师表》，看看你都记得怎么样了？”
老家伙的眼珠子在眼镜缝隙中不断的扫射，如果这些眼光是刀的话，估计我的身上一定有了很多的窟窿。
其他人刚才对我的话很是赞同，不过现在见老家伙要我背《出师表》，一个个都露出完蛋的表情，以为我这次肯定逃不出老家伙的五指山了。这《出师表》可不是那么好被背诵的，有差不多千字，而且古文要拗口得多。
《出师表》吗，我心中笑了笑，这是要看我的笑话，不过这算什么，对着老家伙问道：“不知道老师你是要我背诵《前出师表》，还是《后出师表》？”我的话让所有人都大跌眼镜，没有想到我会问是背诵《前出师表》还是《后出师表》。
坐在远处的侯彪更是第一时间就笑了，脸上极度鄙视的想到，估计他都不知道什么《前出师表》《后出师表》，因为我们才学了一个《出师表》，他以为我在玩花样。
老家伙笑了，“没有想到你还知道《出师表》还有前后之分，你就背诵我们学过的吧！”老家伙好像根本就不对我报以希望。
不过所有人都失望了。
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也……今当远离，临表涕零，不知所言。”
我一字不漏的的把《出师表》给背了下来，一时间老家伙还有班级所有人都惊愕不已，大家都没有想到平日里三棒子都打不出一个屁来，今天居然把《出师表》完完整整的背诵下来。
“老师，这《出师表》灵活记忆，非常好背诵，第一部分是说现今天下形势下，蜀国是怎么做的；接下来是对出师前的一些交待，文武大臣可托付谁……”我再把《出师表》一分析，这么总结一下确实好背多了。坐在后面听课的校领导也都点了点头，不过我没有想到，更不知道他们心中的想法，不过校领导对于读书动脑筋学生都是非常有好感的，这我还是知道，肯定在它们心中印象大增。
我把《出师表》背下来之后，既没有理会老家伙的惊愕，也没有理会其他差生对自己仰慕的目光，语不惊人死不休，既然这是个机会，那就不要错过。
“老师，这《出师表》确实写得非常之好，不过，在我看来，诸葛孔明实在是没有必要写这篇《出师表》的必要，其后面的表现也说明了孔明的不智，六出祁山，都没有受到什么收获，倒是把蜀国弄得更加疲弊！”
所有人都倒吸了一口凉气，就算是坐在教室后的校领导也对我刚有的好感消逝了，都在觉得我是年少轻狂，特别是作为研究历史的副校长刘长龙都觉得我有些出格，因为在他们的脸上都写满了错愕。
不智，居然说智慧的化身不智。
老家伙好像逮到了一个我的破漏，正想发起进攻。不过我知道老家伙的想法一样，没有给他说话的机会，直接把自己的想法说了出来。
“我知道，我说诸葛不智肯定有很多人不认同，甚至是认为我轻狂。不过历史上真是的孔明绝对不是现在人眼中的形象。我们都是受到了《三国演义》的影响，鲁迅先生不是也说嘛，‘状诸葛多智之近妖’。回到这篇《出师表》，其实诸葛孔明他自己也知道蜀国的现状，只是他的选择错误。《出师表》说了他才平定蜀国境内的少数民族，应该休养生息才对，不应该频繁的用兵，这就好像现在的华夏国一样，经过战乱不应该轻起战事。再说了，当时吴魏两国，正值如日中天，更不应该出兵。休养生息，人民就会归附，依靠天府之国，国富民强之后，再度用兵才是良策！”
我一口气说完，顿时超出了在场所有人的认知，不要说老家伙不是搞历史的，根本就没有想过这些。就是坐在教室后面的刘长龙，对我从这《出师表》发出这样的见解也惊诧不已，因为这样的学习修养超出了一般的中学生，甚至是大学生。
