建立家庭语言风格
●民主型
父母能在家庭创造一种民主开明的空气,这是孩子的幸运。在这样的家庭,孩子会觉得父母就是自己的朋友,而不是高高在上的权威。建立在平等和尊重基础上的沟通是最有效的,你可以自己想一想,只有两头高度差不多,水才可以在中间的管道里流来流去,如果一头高,一头低,水就只能往一个方向流了。沟通也是同样一个道理。
民主型的家庭语言风格宽容活泼。这类父母不是将孩子当作听的对象,而是给他说和问的空隙,双方对话交谈的方式要比成人独自连贯讲述给孩子听的效果好。
英格是一个13岁的德国小女孩,在家庭会议上,她与父母是这样交谈的:
“一次,在家庭会议上,我跟父母说:‘爸爸妈妈,你们觉得我太胖,总是不让我吃巧克力。可是,在这方面,你们帮助我做了些什么事情呢?你们总是在我面前吃巧克力,而我只可以看看,我希望你们能够真正帮助我。’父母当时觉得我说的很对,于是我们全家一起制定了一个卡路里表格,并到儿科大夫那里咨询了允许的饮食限制。我的比较单薄的小弟弟彼得也表示,他以后也不会在我面前吃巧克力了,他会背后悄悄地吃。
“我妈妈的话题则是关于我的零花钱问题。这是因为我觉得我妈妈给我80分尼的零花钱太少了。母亲听了我的想法,就问我:‘你需要多少零花钱?你都有些什么样的愿望想要实现?’我谈了我的理由。妈妈说以后将给我一个半马克,可我觉得太多了,我就坦率地告诉妈妈,我只想要一个马克,如果以后我觉得不够,我会再次提出来。
“我和弟弟还和爸爸妈妈谈过,希望他们能在晚上的时候经常陪我们玩一会儿。爸爸妈妈也谈了他们内心的想法,他们希望我们能做到及时上楼、吃饭和洗澡。现在,我们全家都很赞同这种交谈的方式,而且大家都乐意实施民主作出的决定。”
“摆在桌面上谈”是民主型家庭的处事良方。父母不因为是家长就压制孩子说话的权利,相反,他们会想办法选择孩子感兴趣的话题,通过发问或简短讲述,激起孩子对话的兴趣。
群群喜欢妈妈,妈妈帮他洗脚时,他忽然说要玩“藏猫猫”,妈妈随口顺着话题说:“那么,谁藏,谁找呀?”“你藏,我找!”“好,我藏到月亮上去,看你怎么找?”谈到“月亮”这个话题,群群来劲了,妈妈也随之发挥,两人又讨论了好一会,月亮上可不可以玩“藏猫猫”呀,怎么去月亮呀,一两句闲话,引出了一大段有趣的交流。
在民主型家庭里,孩子通常喜欢发问,因为他的问题不会得到粗暴的呵斥,也不会得到漠视和疏忽。民主的父母会认真看待孩子的每一个提问,将之视为了解孩子心灵、启发孩子思维、帮助孩子成长的有效方式。? 维维是一个在吃饭时常常被催促的小孩,有一天问:“为什么嘴巴只有一个呢?”爸爸饶有兴趣地说:“是啊!有两张嘴就可以吃快一点。”爸爸用一种很善解人意的方式与孩子交流,这种态度会启发孩子的创造性,提高他的好奇心。父母要考虑孩子发问的背后原因,这样才能很顺畅地沟通。如维维问爸爸:“你为什么要去上班?”“爸爸很喜欢在公司里工作,工作了就能取得成绩,就像你上学能学到知识一样,将来你长大后也会喜欢工作的,并且会比爸爸做得更好,你很聪明。”爸爸没有摆出教育的架势,在轻松的交谈中,已培养了小孩的工作意愿、劳动价值观等。
民主型语言风格三大秘方:直接讨论问题;让孩子尽可能多地发表意见;重视孩子的每一个提问。
●幽默型
每个人都希望获得快乐,每个家庭都希望充满笑声。那么,告诉你一种不用费一文钱但百试百灵的灵丹妙药——幽默的话语。
幽默是需要一点天分的,有幽默感的人很容易识别,他们通常聪明、快乐、宽容大度而生气勃勃,他们有许多朋友,是聚会的核心人物。幽默感是能遗传的,一般来说,幽默的父母也容易培养出具备幽默感的孩子。美国幽默大师马克?吐温的母亲就有着不亚于他的幽默才能。又一次,母亲和马克?吐温谈到他小时候身体非常不好,老是生病“我那时非常为你担心。”母亲说:“担心我会死去?”马克·吐温问“不,”母亲想了一想说,“担心你会活下来。”
幽默的父母常会用一些别出心裁的办法帮助孩子,而且会起到意想不到的效果。詹姆斯是个四岁的男孩,他的声音总是非常大,大到烦扰邻居并吓坏其他孩子的程度。为了使他的声音降低一些,他的母亲想尽了办法,包括骂他,甚至打他,都未见效果。他的父亲想出了一个办法。他拿来一个瓶盖儿,在上面打了一个洞,然后穿上线并挂在詹姆斯的胸前。“这是干什么的?”詹姆斯一嗓子喊出,震得窗子格格作响。父亲向詹姆斯展示了一个收音机的音量控制旋纽,告诉他如何调大或调小音量。然后要求他说话的时候用这个瓶盖儿作为自己的音量控制钮。只要他的声音一大,他的母亲就会提醒他:“把音量调小点儿。要不就成了,发烧友音响’了!”当他的音量适中时,他的母亲便说:“这是“小夜曲”时间—“很快,詹姆斯就学会了用正常的音量说话。
生活中任何一点小事都可以通过想像、联想、夸张、比喻等手法,使它显得富有趣味。如果我们经常这样做,那生活将会妙趣无穷。
丁丁家里就有个记“欢乐日记”的习惯,父母和丁丁商定,不管怎样,每天一定要从生活中找到一件有趣的事,哪怕是一句话,记录在这个本子上。现在,他们家已经有了厚厚五个笔记本。随便翻开一页,上面写着短短几句:
“妈妈带着隔热手套,丁丁说看起来像只大熊。妈妈不承认,可是过了一会儿,她对爸爸说:‘你要再不去把厨房的水龙头关好,我可要用我的熊掌推你了。’
“‘这是家里最宝贵的财富,’丁丁说,‘每次我感到有点沮丧,都会翻翻这个本子,每次我都会笑得直不起腰。这时我就会想,生活这么好玩,我还有什么不开心的呢?’”
也许你要叹息自己缺乏讲笑话的天赋,其实不用担心,我们可能不是幽默大师,但在生活中发现一些好玩的、快乐的事,却是人人都可以办到的——只要你愿意。
幽默在于控制。控制自己的烦恼、愤怒、急躁等等不良情绪,用一种轻松的态度对待它们。你的孩子或许就是不愿意学习,这时与其大发脾气,不如说一两句俏皮话:“听说科学家们正在研制一种机器,能把书上的知识直接输到脑子里去,要不要给你订购一台?”
幽默在于细心。从一些细小的地方开始。比如,规定晚饭后半小时大家只能讲些开心的事,每天和孩子们一起从报上读几则笑话,在家庭相册旁边加上几句有趣的注解,在家人一起聊天的角落挂一块留言板,上面随手记下几句玩笑……一开始可能会感觉麻烦,但养成习惯,你会发现你的生活因为这一点点改变发生了很大的变化。
幽默在于变化。发现孩子把房间弄得乱七八糟,你以前一贯反应是训斥:“看看这乱七八糟的,你简直是一头猪!”现在,试着用一种新的口气、新的方式说话,比如你可以装出非常娇弱可怜的样子:“哎呀,房间这么乱,我快要昏过去了,快来扶我一把。”如果你的家庭习惯了晚饭后孩子做作业你们看电视,那么试着变化一下,比如,一家人去乘坐双层公共汽车,坐在汽车上层看城市的夜景。你一定会很感新鲜。
幽默型语言风格三大秘方:用轻松宽容的心情对待问题;建立属于你家庭的“快乐制度”;尝试改变和新鲜事物。
●书信型
书信,是人们交流情感的重要方式,但大多数人往往把它用在具有一定空间距离的交往中。尤其是现在,通讯工具越来越发达,人们写信的机会也越来越少了,打电话、拜访几乎代替了写信。当父母和孩子同处一室的时候,就更觉得用不着写信了。但在教育孩子方面,写信交流常常是一个非常好的办法。当你觉得和孩子进行口头交流效果不太好的时候,当你希望自己的话语充分引起孩子关注的时候,就可以用这种方法,即使你和孩子近在咫尺。这是因为书信交流,父母在写信的时候大多平心静气,思路清晰,条理完整,是一种“润物细无声”的教育方式。而且,孩子容易将父母的话当成耳边风,但如果你写成文字,孩子就不会不注意了,这样更容易触动孩子的思想。当孩子给你回信的时候,他也能够充分表达自己心中的喜怒哀乐,并且在写信的时候锻炼文字表达能力。
有位名叫于秀娟的母亲,她与女儿进行书信交流已有好多年的历史了。女儿这样说:“我能一次次地从失败中走出来,取得今天的成功,是妈妈这些书信陪伴我,在关键时刻为我领航导向,激励我,它们记录着我健康成长的历程。”
于秀娟同女儿的书信交流缘于读书。女儿读小学时,贪玩好动,很少坐下来静心读课外书,她说女儿时总是嘻嘻一笑当耳边风。于是她试着在女儿的抽屉里悄悄地放了一封信,耐心地指出她的缺点,着重用名人名言给她指路;同时,女儿书桌上放上一套厚厚的《少年儿童知识百科全书》。这封信对女儿触动很大,从那以后女儿津津有味地读起书来。每晚她看到的情景是:百科全书带女儿进入梦乡。
上了中学,有一段时间,女儿迷上了金庸的书,走时看,躺也看,真是到了手不释卷的地步。这时,于女士在“信箱”里放上这样一封信:“……多吃五谷杂粮,才能身体强壮,只有博览,才不至于浅薄。”令于女士吃惊的是女儿的回信:“……片面的深刻远比全面的肤浅强。”女儿说得也有道理,但过于偏激了,于是她再次给女儿写道:“固然如此,却终不如博中见约为好。记得培根一段名言:‘读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理使人深刻,伦理学使人庄严,逻辑学使人善辩。凡有此学,皆成性格。’你不想一试吗?”经过几天的思索,女儿回信了:“妈妈,我理解你的苦心,也开始体会到均衡发展的知识结构之重要,今后我愿意尝试广览群书,博采众长,逐渐‘把自己变成书的一部分’。”