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第2章 前言2 共享美好的时光

前言2 共享美好的时光

在宁静的夜晚,或者是闲适的周末,想翻开一本书,和坐在身旁的孩子一起度过一段美好的时光。这是多么难得的机会,怎样一本书才能不辜负家长的美意和孩子的聆听呢?我们来看一看历史上一些不经意的画面:

两千六百多年以前,孔子在杏林给弟子们讲授周公之礼;两千一百多年以前,司马迁在父亲膝下读《老子》和《论语》;一千五百多年以前,周兴嗣在狱中写出《千字文》,孩子们开始摇头晃脑地背诵“天地玄黄,宇宙洪荒”;九百多年以前,朱子在岳麓书院的案几前编著四书五经,各地读书人开始背诵注解;五百多年以前,明孝宗在临终前托孤给身边的大臣,叮嘱他们要以圣人之道教育太子……

逝者如斯,光阴流转,尽管那些面孔都化作了尘土,但他们对教子看法和对后人的期待,却与我们今天的父母一样。他们一心想要留给后人学问,如同一棵落地生根的榕树,旧干还在,新枝迭出,组成了一片热闹的“鸟的天堂”,传统中国人的灵魂在这里栖息、繁衍、继续成长。

国学就是这样一棵繁茂的大榕树。它的树干不仅包括了四书五经、天文地理,还有丰富的历史典故和传统中国人的思想。其中有安身立命的原则,也有忍让谦逊的智慧;有穷则独善其身、达则兼济天下的大丈夫气概,也有知足常乐、安贫乐道的生活哲学。“有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这样的话可以翻译成世界上的任何一种语言,它的光芒都不会退色。国学是一个巨大的矿藏,是世世代代的中国人栽培起来的精神丛林,也是孩子们的生活常识中应有的一部分。

父母爱其子,则为之计长远。能够陪伴孩子走完一生的,是一颗安稳的心灵,一种平和的心态和一个具备生活常识的头脑。而这一切,正是国学能够带给孩子的。

本书推荐给家长和孩子的国学精粹,是一张通往国学和传统的趣味地图。在经史子集的主题公园当中,孩子们会找到包括包含人生哲理的宝石;在文学艺术的宫殿里,藏着唐诗宋词的合璧和木偶皮影、说学逗唱的联欢剧;在神秘刺激的历险游戏中,父母和孩子齐心合力打通佛、道两关;在历史再现的节目中,雕栏画栋的皇宫和小桥流水的南方庭院,住着讲究繁文缛节的“老夫子”,他们的生活富有诗意,从容潇洒。

在结束的时候,将由那些影响中国历史的人与孩子们一一道别,他们是国学思想的继承者,也是对传统有所创造的建设者。因为有他们的存在,中国的传统才更加值得一讲,值得一听,值得孩子们学习。

要将浩瀚的五千年的历史凝结为一本指南书,取舍时常感到为难,因为实在有太多可以说的,不舍得删掉任何一个知识点。但考虑到孩子们学习的兴趣和生活经历,最终还是优中择优地遴选出一些既有代表性,又有趣味性,更有权威性的点,汇集成这样一本书。但愿它能给每一个父母的教育添一点活力,为我们的少年成长添一块砖瓦,也为每一个家庭增添一段美好的时光。

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