陶行知在任育才小学校长期间，一天在校园里看到王友同学用泥块砸自己班上的男生，当即制止了他，并叫他放学后到校长室去。
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出了一块糖送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖。
随后，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了。
陶行知又掏出第三块糖说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生，你砸他们，说明你很正直善良，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪承认错误。
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖递过去，说：“为你正确地认识了错误，我再奖给你一块糖，可惜我只有这一块糖了，我的糖发完了，我看我们的谈话也该结束了吧！”
说完，就走出了校长室。
不到5分钟的谈话，却让王友心服口服，一生难忘。通过谈话，王友不仅认识了错误，还意识到了自己的优点，同时感受到理解和鼓励，进而从校长身上学会了处理问题的方法。
这就是教育家育人的艺术，这就是教育家的博爱、宽容与魅力。好习惯、好品格都是靠点滴积累的，让我们多用一点心思吧。为孩子创造机会，从点滴做起。
