激发男孩的学习兴趣
兴趣是孩子学习最好的老师，是孩子自主自发学习的不竭动力。学习兴趣在很大程度上决定了孩子学习效果的好坏。
很多男孩子都贪玩，往往不爱学习，所以父母要善于激发男孩的学习兴趣，让孩子在兴趣的引导下，在学业上取得更大的进步。
兴趣是人们乐于认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。这种倾向总是和一定的情感联系着的，并会对男孩的学习行为起到向导作用。浓厚的学习兴趣可以使男孩保持学习的热情，积极主动地去克服学习中遇到的困难和挫折，努力提升自己的学习成绩。而对学习缺乏兴趣的男孩，学习成绩往往不理想。
陈岩今年12岁了，是学校体育特长班的学生。他曾多次代表学校参加体育比赛，并且取得了很好的成绩。
他的父母都是从事话剧工作的，他们本来希望孩子将来也能走这条路，但是他们发现陈岩的兴趣并不在此，他喜欢体育，喜欢在跑道上放飞理想的感觉。父母尊重孩子的选择，让他报名参加了学校的体育特长班。在兴趣的指引下，孩子取得了不错的成绩。
尽管孩子的可塑性很大，但父母也不要把自己的理想强加到孩子身上，如果孩子在父母的强迫下去做自己不喜欢的事情，不但不会收到良好的效果，还会泯灭天性。
男孩天性就比女孩爱玩，所以更不喜欢学习。孩子的学习兴趣不是与生俱来的，而要靠父母在长期的教育中逐渐培养。孩子正处在学习的重要时期，培养孩子的兴趣对于今后学业的发展有着不可低估的作用。所以父母要敏锐地捕捉男孩身上的闪光点，因势利导，培养孩子的学习兴趣，这对于提高男孩的学习成绩有很大帮助。
建议一：适当降低对男孩的要求
很多父母对男孩寄予了很大的希望，他们希望男孩能够出人头地，因此对男孩的学习成绩很是关注。但是男孩的能力有限，父母的要求会给男孩增加无形的压力，在压力的包袱下，男孩会觉得怎么努力也达不到父母的要求，对学习的兴趣也会因此消退。所以，父母要降低自己对男孩的要求，让男孩把学习当成轻松的事情，学习兴趣自然就产生了。
建议二：用好奇心激发男孩的学习兴趣
男孩对学习的兴趣常常和好奇心联系在一起。父母在激发男孩的学习兴趣时，要保护和激发男孩的好奇心，使他们爱上学习。
王利今年上三年级了，他是个对天文现象很有兴趣的孩子。他经常去天文台观察星空，还是班里的“小天文家”。父母发现孩子对天文有很大的兴趣后，就为他买了很多天文方面的书籍，还给他买了天文望远镜，并经常为他报名参加关于天文的知识讲座。在父母的支持下，孩子对于自然的兴趣更加浓厚，也带动了其他学科成绩的提高。
父母要正确引导男孩的好奇心，化男孩的好奇心为浓厚的学习兴趣。
好奇心是孩子形成学习兴趣的先导，孩子对学习有了好奇心，成功的概率会更大。父母要十分珍惜与爱护男孩的好奇心，让男孩带着好奇心去学习各种知识，这样形成的学习兴趣才会更加持久和稳定。
建议三：利用课外活动小组激发男孩的学习兴趣
男孩对于学习没有兴趣，父母可以鼓励男孩参加课外活动小组，让男孩认识到知识的无限性和趣味性。因为课堂上学到的知识毕竟是有限的和模式化的，往往缺乏灵活性和趣味性，不容易引发孩子的兴趣。
如果孩子对数学没有兴趣，父母可以鼓励孩子参加数学趣味小组，多做趣味数学题，就会激发孩子学习数学的兴趣；孩子对英语口语没有兴趣，父母可以建议孩子参加英语角，在实践中逐步培养对英语的兴趣等。
这样时间一长，就可以激发孩子的学习兴趣。
建议四：让男孩不断体验到成功的快乐
学习不是轻松的事，如果只是一味苦读，尝不到成功的快乐，时间长了会让男孩产生厌倦心理。因此，父母要看到孩子的进步，并给予适当的奖励和表扬。孩子体验到了学习的乐趣，才会激起进一步好好学习的兴趣。
秦川今年上四年级了，学习成绩一直不理想。学习成绩越不好，他越觉得学习没有意思，这样的恶性循环，导致他的学习成绩不断下降。
妈妈决定帮助孩子找回学习的兴趣。她让孩子自己制定符合自身情况的目标，比如，这次考试名次比上次进步一点。妈妈还为秦川制定了科学的学习方法。
在妈妈的督促和帮助下，秦川每次考试的成绩都会有所提高。成功带来的快乐大大鼓舞了秦川的学习兴趣，在他看来，学习成了很快乐的事情。
男孩子的自我意识不够强烈，他们更希望得到父母的表扬和鼓励。父母可以为孩子制定一个通过努力可以达到的目标，让孩子在实现目标后，体会到成功带来的愉悦，学习兴趣才会得以强化。
建议五：保持男孩学习的新鲜度
男孩不喜欢一成不变的生活，在学习上也是如此。如果孩子每天重复同样的学习内容，很难保证会一直有强烈的学习兴趣。父母要给孩子提供机会，让孩子涉猎多方面的知识，不断保持对学习的新鲜感。
父母可以用让孩子多读书的方式，来激发孩子的学习兴趣。可以为孩子选择一些课外书籍，书籍能给孩子带来更多的知识财富和更大的学习空间。孩子意识到自己掌握的知识的局限性时，就会不自觉地对学习产生浓厚的兴趣了。
为男孩营造一个好的学习环境
男孩的最大特点就是活泼好动，因此良好的学习环境对他们学习的影响就更为明显，父母要积极为孩子营造一个良好的学习环境。
男孩的注意力和周围的环境结合得很紧密，他们的自律意识还不强烈，所以学习环境的好坏和学习成绩的好坏有千丝万缕的联系。良好的学习环境可以使男孩心情愉悦地进行学习，使孩子的学习效果事半功倍，而不好的学习环境，则会影响孩子的正常学习。孩子的注意力得不到很好地集中，学习效果自然会很差。因此，父母要努力为男孩营造一个好的学习环境。
刘帅今年9岁了，上三年级，是班里的好学生。但是他以前的学习成绩并不理想。他的家处在闹市，他的书房就对着市场。每天早晨，小商小贩就开始大声喊着招揽生意，晚上收摊很晚。这让刘帅根本就静不下心来好好学习，那段时间，他的学习成绩一直提不上去。
爸爸发现了这个问题，就决定搬家，搬到学校附近住。那里周围很安静，孩子在这样的环境中学习，成绩有了很大的提高。
调查发现，学习成绩不理想的孩子通常不是智力差，而是生活的环境不利于孩子很好地学习。学校环境和家庭环境对孩子的影响都很大，父母要尽量为男孩营造良好的学习环境，让孩子在良好的家庭环境中学习，成绩自然会上升了。
民主、正常、温馨、安静的学习环境，不仅是孩子良好人格形成的基础，也是孩子学习的重要保证。孩子在宽松的学习环境中，能够保持开朗的情绪，学习效率也会提高。父母要意识到良好的学习环境对孩子的学习具有的举足轻重的作用，然后从自身做起，为孩子的学习奠定良好的物质和精神的基础。
为孩子营造一个良好的学习环境，是每位父母不可推卸的责任和义务。父母要积极地创造自由、宽松的家庭氛围，这会大大提高孩子的学习热情，也有利于完善孩子的思维能力和社交能力。
建议一：营造温馨、和谐的家庭气氛
父母相亲相爱，家庭温馨和谐，对于培养男孩乐观开朗的性格具有重要意义，是创造良好学习环境的重要方面。
思坤是个三年级的男孩，他非常不喜欢读书。父母平时工作很忙，等他们好不容易回到家里，却总是吵个不停。思坤每天放学都不想回家，更不想写作业，他都不知道自己应该去哪里。
这天，父母又在厨房里为了炒菜放不放辣椒的问题吵得不可开交。正在写作业的思坤听到吵闹声，非常心烦，拿起书包就往外走。
父母正忙着吵架，压根没发现儿子出门了。思坤一个人漫无目的地在街上走，觉得生活、学习都乏味得很。
父母之间有争执，要采取适当的方式沟通和协商，不要当着男孩的面吵架。一来吵闹的声音影响男孩学习，二来父母的争吵会引起男孩厌学、逃课等一系列情绪反应，长此以往，将严重影响男孩的身心发展。
建议二：形成好学、求知的家庭风气
家庭良好的学习风气，有利于激发男孩的学习兴趣。父母热爱学习、经常阅读的行为容易为男孩所模仿，在他们年幼的心里留下深刻的印记，养成一生热爱学习的习惯。
李小鹏今年14岁，上初二了。他是个特别爱学习的男孩，学习也很刻苦，因此，成绩也很好。不仅如此，小鹏还经常参加各种知识竞赛，由于他平时热爱阅读，所以总能取得不错的成绩。
其实小鹏热爱阅读、勤奋求知的学习习惯都是受父母营造的好学、求知的家庭风气所影响。他家里订阅了很多报纸、科普文摘和生活杂志，父母也经常买书、读书。从小受这种风气的影响，小鹏也变得特别爱学习、爱阅读。
父母应该为男孩的学习营造一个好学、求知的家庭风气。父母平时休息的时候，不要沉迷于各种娱乐活动，而应当多阅读，并有意识地指导男孩进行阅读。
建议三：给男孩安静的学习环境
一个安静的学习环境，对于培养男孩良好的学习习惯具有重要作用。
裴勇乐是个五年级的男孩，他非常勤奋，学习时也很专注，因此，他的学习成绩一直很好。勇乐的父母专门为他准备了一间独立的书房，书房里所有的物品都摆放得非常整齐。每天他放学回家，便自觉去书房写作业。当他写作业时，父母都尽量不去打扰他。
爸爸有时候会陪在他身边，但只是安静地坐在旁边看书。爸爸还告诉他，学习时最注重的是安静，所以在学习时不要听音乐，也不要分心去想别的事情。在父母的用心培养下，裴勇乐学习时总是非常专注，这种好习惯一直伴随他成长。
当男孩在学习时，父母尽量不要打扰，为他们提供一个安静的学习环境。另外，父母还应该教育男孩，要自己维持学习环境的安静，在学习时不要听音乐，不要东张西望，而应该专注、认真。
建议四：帮男孩排除学习的干扰
男孩在学习时，应该尽量避免让他们受到无关因素的干扰。
光远是个10岁的男孩，刚上小学四年级。他有自己独立的书房，书房虽然不大，但是很安静，而且光远在妈妈的指导下，把书房收拾得非常干净。各式各样的书籍分门别类，被整齐地摆放在书橱里，书桌上的作业本、课本和文具秩序井然，没有其他与学习无关的用品。
每次光远放学回家后，就关上书房门开始写作业。由于他没有受到外界噪声或者书房里的一些无关因素的干扰，所以每次作业都写得非常认真、仔细，效率也较高，总是受到老师的表扬。
父母要教育男孩，书桌上不要放与学习无关的物品，这样可以避免受到不必要的干扰；要鼓励男孩把书桌收拾干净、整洁，把文具和书本等摆放整齐，这样能避免需要什么的时候，一时难以找到，这样既浪费时间，又容易产生厌烦情绪。
让男孩掌握高效率的学习方法
高效率的学习方法，是孩子取得较高成绩的基础和保证，是决定孩子成绩高低的决定性因素。高效率的学习方法可以对孩子的学习产生事半功倍的作用。
同时，学习效率的高低是孩子综合学习能力的重要体现。学习效率的好坏也会影响孩子将来走上社会后的学习能力，进而影响孩子的事业和前途。因此，父母要让男孩掌握高效率的学习方法。
提高男孩的学习效率并非是一朝一夕的事，需要家庭教育和学校教育的有机结合。父母必须认真分析孩子自身的学习特点和身心发展特点，帮助孩子找到适合自己的高效学习方法。
朱则成今年上初三了，学习成绩在班里一直名列前茅。但是平时的朱则成是个很爱玩的孩子，同学们都很纳闷，为什么学习不怎么用功的他，学习成绩还那么好呢？
这次考试，则成又考了全班第一，老师让他做总结发言。他跟大家介绍他的学习经验，就是每天晚上都留出一定的时间来预习新内容，并且把不懂的地方圈出来，第二天上课时才更有针对性。做家庭作业之前先把老师讲的知识复习一遍，这样既能巩固知识，又能节省做作业的时间。同学们听了他的介绍后，才知道他成绩高的原因，原来是他掌握了高效率的学习方法。
男孩比女生贪玩，很难长时间埋头苦读，但是不少男孩比女孩子的成绩理想，关键就是男孩掌握了高效率的学习方法。
一位心理学家说过，良好的学习方法可以使孩子发挥自己的天赋和才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。一般来说，学习成绩比较好的孩子，都有一套适合自己的高效的学习方法。男孩在高效率的学习方法的指引下，取得好成绩，能够体验到成功的乐趣，从而进一步发挥自己的潜能，在学习上取得更大的进步。
每位父母都要积极寻求适合孩子特点的高效学习方法，让男孩在学习中实现自己的价值和理想。
建议一：教育男孩要学会劳逸结合
孩子需要学习的科目很多，知识量大，如果只知道埋头苦读，不仅会降低孩子的学习效率，还可能对孩子的身体健康造成危害。父母要教育男孩学会劳逸结合，保持旺盛的精力，这样才能让学习效率得到最大限度地提高。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息是很有必要的，是提高孩子学习效率的基础。男孩要选择适合自己的休息方式，比如，可以选择运动、阅读、娱乐等方式。
建议二：告诉男孩学习时间长不等于学习效率高
男孩喜欢玩，父母要了解孩子学习的心理规律，处理好孩子的玩和学之间的关系。长时间的学习很容易使孩子产生厌倦心理。父母要认识到，学习时间的长短和学习效率的高低并不是呈正比的。
很多父母送孩子去参加各类辅导班，这种做法是不明智的。孩子没有时间玩，学习成绩也不会很理想。
谭健是初三的一个男生，他学习的用功程度是任何其他同学都比不上的，大家都叫他“学习机器”。他课上认真听课，课后仔细完成作业。当别的男孩在玩的时候，他也在学习，就连吃饭、走路、上厕所，甚至做梦都在学习。
此外，他的爸爸还让他报名参加了数学和英语培训班，所以他的周末也是忙碌的。老师常以谭健的例子来教育不爱学习的孩子。但是，谭健的学习成绩很是一般，让大家很是纳闷。
谭健学习成绩不理想的症结，就在于他尽管学习时间足够，但是效率不高，事倍功半。父母可以指导孩子把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
如果可能的话，让孩子逐步缩短所用的时间，不久就会发现，孩子以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就能完成了。
建议三：帮助男孩制订全面的学习计划
