第30章 后记

价值观是决定人行为的心理基础，90后大学生的价值观对其大学学习生涯及其今后的工作和生活具有导向作用。从高校层面上，指导大学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生挖掘自己的潜能，实现自身价值，成为了高校素质教育的重要组成部分。从学生层面上讲，正确的价值观对自身个性的发展和人格的完善，具有极其重要的作用。因此，编写本书，正是基于当前教育现实，通过近年来的实践探索和教育经验进行积累和总结，以期促进学生形成正确的、科学的价值观，同时加强学生的自我成长。

本书由邢雯芝、徐原、李莹三位主编协同完成。其中，邢雯芝为苏州工业职业技术学院中文系副教授，目前主要研究大学生思想政治教育和吴文化。其在各级公开出版、发行的期刊上发表论文20余篇，其中7篇为中文核心期刊。主持省级课题2项、市级课题1项、院级课题4项，参与市级课题2项。撰写《实用苏州话（中英文对照版）》一书并由北京大学出版社于2011年出版，一年后首次印刷的3000本告罄，并于次年再次加印出版。该书出版后社会各界反响良好，苏州电视台、苏州日报社等5家媒体作了专访。第二本书《吴侬软语》也将于2014年9月由北京大学出版社出版。在本书的编写中，邢雯芝主要负责第一部分、第二部分以及第三部分关于大学生爱情观和择业观方面内容的编写。徐原和李莹为燕山大学艺术与设计学院教师，研究方向均为大学生思想政治教育，近年来在各级公开出版、发行的期刊上发表论文多篇，并多次参与并主持省市级课题。在本书的编写中，徐原主要参与编写大学生幸福观、人生观、消费观以及相关对策等内容。李莹主要参与大学生人际交往、诚信观、生命观等方面的调查与对策分析。

除三位主编外，本书五位副主编亦有很大贡献。副主编王涛为江苏省扬州商务高等职业学校工艺美术系讲师，在本书的调查问卷部分，积极贡献力量并参与编写。李丽荣为邢台市委党校高级讲师，其主要研究方向为思想政治教育，在大学生相关对策分析方面，提供了自己的见解并参与编写和创作。来自商丘医学高等专科学校社会科学部的井阳军副主编，在调查问卷部分，积极走访各类学生，深入了解学生的思想动态，为编写本书贡献力量。深圳职业技术学院的王瑜从学校教育工作者的角度提出建设性意见，并对解决大学生思想和价值观存在问题提供见解和进行编写。同样来自商丘医学高等专科学校社会科学部的韩中敏对本书调查问卷部分及对策见解部分亦有很大贡献。

本书所涉及的调查问卷，数量总计500份，收回有效问卷450份，问卷内容均由主编和副主编共同商议制定。调查对象为本书主创者所任职的高校。调查方式采取纸质问卷回收方式和网络邮件问答方式两种，针对热点问题结合几位笔者走访得出相应结论。

在此感谢苏州工业职业技术学院和燕山大学的各位师生，协助完成调查问卷；感谢河北人民出版社的编辑给予指导和建议，感谢提供相关资料的各位老师。由于编者水平有限，时间仓促，有疏漏和错误敬请指正。