学习落伍了，最重要的就是要有坚强的自信心，驱除自卑感。
克服自卑感，就要正视学习上的困难和挫折。求学中的困难在所难免，不应因此而轻率地否定自己的学习能力，更不能自卑。
世界着名音乐大师贝多芬幼年丧母，父亲酗酒，他17岁就挑起了生活的担子，失去投考大学的机会。他酷爱音乐，但不幸的是，因为耳朵患病而失去了听觉。他何曾没有过自卑，他曾认为自己一生就此该画上一个悲哀的句号。他曾写好绝命书，准备自杀，结束生命。然而，他终于醒悟过来了，决心“要扼住命运的咽喉”，顽强地生活下去。
自此，贝多芬勤奋弹琴作曲，虽然耳朵聋了，但他用整个身心来感受美妙的音乐节奏，他以超人的毅力和坚强的自信心工作，在耳聋之后写出了一系列着名的乐章，成为驰名世界的音乐大师。
要说自卑，谁能比贝多芬更有理由！然而，贝多芬却以顽强的毅力战胜了自卑，取得了事业上的成功。
说到天资差、脑子笨，发明大王爱迪生幼年时被人斥为低能儿，他只上几个月学就被老师辱骂为“愚蠢糊涂”而被迫退学了。但可贵的是，他没有因此而自卑，凭仗着“长大了要在世界上做一番事业”的雄心壮志和永不衰减的进取精神，终于在85年的生涯里，取得了通过美国注册的1328项专利发明。
爱迪生告诫青少年：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能得到。”“天才就是勤奋”，一个人的成才与否并不在天资的愚智，而取决于后天的努力。学习落伍了，只能说明过去，并不完全预示现在或将来。学校里常有这种情况，低年级的劣等生，到高年级时却赶上来了，跃居上游。
所以，在落后的事实面前，正确的态度是冷静地、客观地分析自己落后的原因，然后采取积极的、科学的态度去克服学习上的各种不利因素，迎头赶上去。
