灵丘豪洋中学是伴随新世纪脚步走来、洋溢着浓厚现代气息的新型学校。学校始建于2000年6月，由山西豪洋公司董事长张永俊投资8000余万元创办。经过十多年的风风雨雨，豪洋中学现在已成为集学前教育、小学、初高中及职业中学为一体，拥有当地一流师资队伍、一流教学设施、一流学习生活环境的名牌学校。2010年“豪洋”教学品牌被认定为山西省著名商标。
著名商标的认定极大提高了豪洋中学的品位，使其迈上了一个新的发展里程碑。
品牌成就“豪洋”中学
豪洋中学是由山西灵丘豪洋水泥有限公司董事长张永俊一手创建起来的。1993年，张永俊和岳父乘党的改革开放春风，从承包一个集体小水泥厂开始，到改制成立豪洋水泥厂，使其成为灵丘县内第一家民营企业。在张永俊的带领下，短短几年，原已停产的破烂不堪的小水泥厂成为当地技术水平较高的建材企业，“豪洋”水泥商标也成为山西省著名商标。
在企业的发展中，张永俊不仅注重其经济效益，而且还注重社会效益，以社会效益为“豪洋”品牌增光添彩。豪洋公司初创时，资金紧张，但张永俊仍每年拿出数十万元用于慈善事业，特别是用于捐资助学。在捐资助学过程中，全县失学孩子较多问题引起了他的深思。他发现，由于灵丘是革命老区，又是国家级贫困县，教育资源缺乏，县城中初、高中学校分别仅各有一所。孩子们上不了学不仅仅是因为家庭贫困，而重要的是由于当时学校少，条件差，孩子们无学可上。因此“让孩子们有上学的地方”成为张永俊梦寐以求的向往。
党和国家的民办教育政策为张永俊实现梦想提供了机遇。2000年，在县委、县政府的大力支持下，他租借一所破旧废弃学校建立了豪洋中学，在全县范围开始了招生工作。“豪洋”水泥家喻户晓，豪洋中学人们却从未听说过，因此，从办学第一天开始，豪洋中学发展之路就充满了艰辛。缺乏教师，招不来学生……虽然经过学校筹办领导组多方努力，但是当年也只招收了两个教学班，且大部分是没有考上公办学校的学生。
严酷的事实使董事长张永俊认识到，同经营企业一样，兴办学校也必须首先有知名度，得到民众的认可，即必须全力打造“豪洋”教育品牌。
为了消除学生与家长对民办学校办学能否持久的顾虑，2011年，豪洋中学投资近亿元，在灵丘县城西建起占地500亩、建筑面积4.4万m2的新校园，并配备了先进教学设施。
为了扩大知名度，豪洋中学在注重教学质量的同时，在省、市、县工商行政管理局的帮助下，及时注册了山西灵丘豪洋中学商标“豪洋”，并在互联网、广播电视媒体上加大宣传力度，使县域内外逐步了解豪洋中学的办学实力。
山西灵丘豪洋中学商标的注册及宣传，极大提高了豪洋中学的知名度，加上全校教职员工的辛勤耕耘，学校的发展蒸蒸日上，一年一个新台阶。到2010年，学校规模由建校初的两个教学班增加到52个教学班，近3200名学生。近年来，广灵、浑源、繁峙等周边县区千余名学生入学豪洋中学，并吸引了24名特高级教师、72名中级教师、8名省级学科带头人加盟豪洋中学。从2003年开始，学校取得了连续8年高考本科达线率第一的好成绩。
豪洋中学知名度的提高，引起了社会的高度关注。2007年，大同市“豪洋杯”首届民办教育文艺汇演在豪洋中学隆重举行。山西师范学院、忻州师范学院等大专院校把豪洋中学作为文化下乡活动联系点及实习基地，进一步扩大了豪洋中学的品牌效应。
2009年以来，豪洋中学先后获得团中央教育拓展计划试点学校、大同市品牌战略单位、大同市文明学校、艺术教育先进学校、高中教育工作先进学校以及全国先进民办学校等荣誉称号。“豪洋”商标2010年被省工商局认定为著名商标，使豪洋中学品牌更加响亮。
著名商标不仅助推豪洋中学实现了量的提高，而且实现了质的飞越。2010年高考，全校达二本人数287人，占全县达线数三分之二，史彩英、刘玉花分别摘取大同市七县理科、文科状元。
壮大发展豪洋品牌
拥有高知名度和美誉度的品牌，享有品牌无形资产，是每个创业者的梦想。豪洋中学从诞生之日起，就遵循“厚德载物”理念，确立了宏伟目标，即把自己的命运与本乡故土、与国家民族的前途联系在一起，肩负科教兴邦的大志，不以经济回报为目标，做“天下最大的公益”，创独一无二的“豪洋”教学品牌。
为了实现目标，把豪洋中学打造成为周边县区乃至省内外名校，2010年以来，豪洋中学在办学理念、师资队伍建设、校园环境建设上进行了新的探索和实践。
——把学生培养成“全人”。在教育功利化愈演愈烈之时，升学率是社会上评价学校成功与否的高悬利剑。但豪洋中学在“豪洋”商标被认定为山西省著名商标后，经过冷静分析，审时度势，重新确立了把学生培养成“全人”的办学理念。把增强学生的社会责任感和适应社会的能力作为培养学生的目标，为学生终生负责。要成才，先成人，把“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”纳入日常教学活动之中。
——借助品牌之力，为学生成才奠基。为了使职业中学的学生真正有一技之长，2010年豪洋公司投资500多万元建起LED生产线，为在校学生提供实习基地，并借助豪洋品牌打造新型高科技产业。
——稳定师资队伍，解决后顾之忧。2010年，豪洋中学率先一举解决了令民办学校头疼的教职员工的养老保险、医疗保险等问题，卸去了老师们一块心病，使他们深深体会到名校的强大力量。这一举措极大调动了广大教师工作的积极性和主动性。
——改善办学条件。为了使学校办学条件更上一层楼，2010年，学校又投资500万元，对教学设施、学校环境重新设计改造，使之更符合现代办学理念，为师生提供更加人性化的生活学习场所。
——全力打造校园文化，促进学生德、智、体全面发展。2010年以来，在原有《豪洋教育》、《豪洋芳草园》、《豪洋风采》等校园内部刊物基础上，豪洋中学又组建了舞蹈、体育以及数学、物理等兴趣小组，丰富了学生文化生活，促进了以人为本、尊重主体、发展个性、健全人格、健康心态、激发潜力、自我教育方式的形成。
品牌助推豪洋腾飞
“豪洋”教学著名商标认定时间虽短，但豪洋中学在不断提高管理和教学水平的同时，加大对品牌的宣传力度，使其知名度得到极大提升。
一是品牌认定引起社会的关注，从而进一步扩大了学校的知名度。2010年以来，省、市、县有关领导下基层检查指导工作，大都选择豪洋中学作为调研点，认真听取工作汇报，并给予高度评价。周边县区相关学校也前来参观访问，形成相互促进、相互提高。
二是品牌效应吸引了名师的加盟，壮大了名师队伍。2010年以来，共有20多名特级教师、教学能手应聘豪洋中学，使全校教学水平得到进一步提高。
三是品牌推广促进了招生水平的提高。每逢招生季节，因就读豪洋中学一席难求，求情说客者纷至沓来。为了体现公平竞争，从董事长到校长均不为不符合条件者开“绿灯”，使招生政策得到认真贯彻，招生质量得到了较大提高。
四是“豪洋”教学品牌扩大了公司的知名度。2010年以来，豪洋公司水泥、铁精粉等产品在市场上供不应求，形成了产销两旺良好局面。
“打造百年豪洋”，这是张永俊董事长为豪洋中学制定的宏伟目标，而品牌的创建是扩大知名度的必经之路。豪洋中学将借助著名商标产生的效应，乘风破浪，一往无前。
