3.逗笑宝宝不能过度，这样反而会对宝宝造成危害。因为这时候的宝宝缺乏自我控制意识，如果宝宝被逗笑不止，很有可能会造成瞬间窒息、缺氧，引起暂时性脑缺血，有损脑功能，还可能引起口吃。同时，宝宝过分张口大笑，容易造成下颌关节脱臼。此外睡前逗笑宝宝，还会影响到宝宝的入睡。
益智拓展：
父母逗笑宝宝这个游戏，要明白你的宝宝是视觉型宝宝、触觉型宝宝，还是听觉型宝宝，从而作出适当而高效的逗笑方式。例如有些宝宝，是“视觉型宝宝”，最喜欢躲猫猫游戏，或是对妈妈做鬼脸的样子百看不厌；有的宝宝，是“触觉型宝宝”，当妈妈在他小肚皮上吹气，或者轻轻挠他的胳肢窝，他才会咯咯地笑；还有的宝宝，明显是“听觉型宝宝”，对妈妈的歌声或是日常生活中一些奇怪的声音特别敏感。
发音及应和
培养技能：
鼓励宝宝发音，学会用声音同别人呼应，为以后开口讲话打基础；同时还能促进语言理解，增进感情交流；加上父母及时响应宝宝，使其对父母产生信任，将来才能信任别人。
游戏准备：
发音回应。
方法步骤：
1.宝宝啼哭时，妈妈也用同样声音去应和，宝宝会很快停止哭声倾听到底是自己哭还是别人在哭。
2.过一会儿，宝宝会再哭闹几声来证实是不是自己的声音，这就出现了啼哭以外的发音。
3.这时候父母要及时和宝宝讲话，尤其是在换尿布、洗澡、喂奶时，以引起宝宝的兴趣及应和。通常这个时候，宝宝会哭闹，妈妈可以用手一边抚摸宝宝的肚子，一边说话安慰宝宝，这样宝宝就会很快安静下来。
游戏提醒：
1.有时宝宝不顺心时也会叫唤，如那不到玩具、脚被衣服缠住时也会大声叫喊叫让人来帮忙，这时候妈妈一定要及时给予回应。
2.父母要多同宝宝讲话，诱导宝宝叫唤，使他发出不同的声音，以表示不同的要求。当父母和宝宝说话时，宝宝会用小嘴一张一合地应和着，后来会发出细小的“哦、唔”声，有时心里高兴宝宝会发出“啊、唔”或“啊不”的声音，母亲也可以应和，使宝宝发出更加响亮的声音。
益智拓展：
对于宝宝的发音或是哭闹，父母要积极给予响应，同时父母在逗哄宝宝的时候，一定要及时给予声音的回应。因为宝宝的叫唤（发音）如同语言一样，如能能够被父母理解并给予实时的响应，宝宝就会更愿意叫唤，而且表达越来越明确。
妈妈要会诱导宝宝发出不同的声音，表达不同的需求，使宝宝能更早利用声音、姿势和语言与人交流。
和宝宝唱歌
培养技能：
本游戏宝宝能学习如下能力或智能发展：听觉辨别能力；声音模仿和语言发展；培养宝宝的乐感；确定声源位置。
游戏准备：
儿歌。
方法步骤：
1.妈妈要定时为宝宝唱歌（以儿歌为主），妈妈可以学唱一些儿童歌曲，既简单，又好听，宝宝将来很容易学会。
2.妈妈可以一边轻轻吟唱，一边按照节拍轻轻摇晃。如果妈妈紧抱宝宝前后左右地摆动或转圈跳，这种摇晃或摆动的感觉变化能使宝宝平衡器官得到锻炼，对宝宝将来坐、立、行走有很大的好处。
3.哼唱儿歌时妈妈可以看着宝宝的脸，表情尽量夸张一些，让宝宝注意你的表情，启蒙宝宝的前庭觉。
游戏提醒：
1.妈妈过大的声音、过大的动作都会使宝宝感到害怕，因此妈妈要注意和宝宝游戏的度。
2.如果妈妈和爸爸能够跟宝宝一起唱，效果就会更好。此外，爸爸也可以用低沉的歌声让宝宝得到另一种感受。
3.妈妈可以和宝宝一起听录音的歌曲，但是对于宝宝来说，再好的音乐也比不上妈妈安详地为宝宝唱歌。
益智拓展：
用一根长浴巾，爸爸妈妈分别抓住浴巾的一头左右两个角，让宝宝睡在长浴巾上，头高、脚底，让宝宝随毛巾左右摇摆起来。注意毛巾离地垫10~15厘米左右，要抓紧，摇动要慢，弧度宜小。
推荐的儿歌有：“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏”、“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来”、“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，又是花生又是糕。”等等。
识把
培养技能：
锻炼“识把”的条件反射；培养宝宝主动显示的能力；早日“识把”可使宝宝养成内脏充盈感，刺激内脏感受器上升到大脑而支配排泄协作通路。
游戏准备：
色彩鲜亮的大盆。
方法步骤：
1.先观察宝宝排泄的规律，出生后第2周就可以发现宝宝常在早上第二次喂奶之前排便。
2.在对宝宝进行大小便训练之前，妈妈可以借助一些好玩的道具：如各种外形漂亮、功能齐全的儿童便盆，增加宝宝的情趣，让宝宝从思想上理解、感情上喜欢、行动上接受，从而逐渐自觉自愿地学习排便。
3.排便前妈妈把宝宝抱起，背靠自己前胸，便盆放在小凳子上，接着用双手托扶住宝宝双腿，最后在方便排泄的体位上用“唔”或“嘘嘘”的声音示意宝宝向下使劲。
4.排完之后要轻柔地对宝宝说：“宝宝真乖，识把啦！”这种表扬能培养宝宝感知“这样做会让妈妈高兴”的意识。
游戏提醒：
1.如果宝宝睡着了或者身体向后挺起，表示没有便意，要马上将宝宝放下。
2.父母要有足够的耐心，大多数经过训练的宝宝在满月前就能“识把”了。
益智拓展：
说到这个游戏，现在许多年轻的妈妈都认为：有了尿不湿和纸尿裤以后，父母已经不需要再费心给宝宝把屎把尿了。但是研究发现：定时给自己宝宝把大小便对宝宝的身心健康十分有益。
这是因为，如果父母都怕费事让宝宝整天戴着纸尿裤，宝宝的膀胱就会失去闭锁功能，可以随时排尿而不被发现。这样宝宝长大不认识便盆也不认识厕所，带着沉甸甸的尿裤妨碍走路，甚至有些家庭的宝宝进入幼儿园后还不会如厕、大小便缺乏自理能力。
同时，相关实验还证明：“识把”的宝宝相比只穿纸尿裤的宝宝更会讨好妈妈，在“把尿”时就算没有尿也挤出几滴，同时还会有意识地配合父母的某些言语和动作。
舒爽泡泡浴
培养技能：
提高宝宝大肌肉运动协调能力。
游戏准备：
玩具、水盆。
方法步骤：
1.先让宝宝仰卧，妈妈用左手托住小儿枕部，拇指及中指将小儿双耳向前按，贴于耳前脸上，以防洗脸水灌入耳内。
2.将宝宝的臀腰部夹在成人腋下，背部躺在妈妈左前臀上，固定后，右手用小毛巾浸温开水。
3.先洗双眼分泌物（自内眼角向外眼角擦洗）、耳后、颈、胸、背、双腋窝、双上肢及双手（记得擦洗腹部时，不要弄湿脐带）。
4.将宝宝倒过来，让他的头贴在妈妈的左胸前，用左手抓住宝宝的左大腿，右手用浸水的小毛巾先冲洗会阴腹股沟及臀部（如果是女宝宝一定要从前往后洗）。
5.最后洗下肢及双脚。
游戏提醒：
1.给宝宝洗澡时动作要轻柔敏捷，室温和水温都要妈妈先试好，千万别让让宝宝着凉。
2.当宝宝进行比较激烈运动之后，不宜马上给宝宝洗澡；不要在饭后马上给宝宝洗澡，因为宝宝吃饱后洗澡容易出现呕吐，还会影响消化功能。
3.刚开始帮宝宝洗澡可能还不太熟练，妈妈可以跟爸爸一起配合给宝宝洗澡。
益智拓展：
如果有些妈妈担心刚出生的宝宝不能洗澡，以上这个游戏可以拓展如下：
给宝宝套上一个颈部的游泳圈，然后把宝宝放入水盆里，你会发现宝宝可以自由活动。
（第六节）本月智能开发效果测评
1个月宝宝智能开发效果测评
可以在宝宝满月的时候用下列方法给宝宝作个简单的智力测评。
1第一次注视离眼20厘米模拟妈妈脸容的黑白图画：
A.10秒以上B.7秒以上C.5秒以上D.3秒以上
不眨眼连续注视的次数，每秒可记1分，以10分为合格
2离耳15厘米摇动内装20粒黄豆的塑料瓶时：
A.转头眨眼（10分）B.皱眉（8分）C.纵鼻张口（6分）D.不动（0分）
以10分为合格
3大人将手突然从远处移至宝宝眼前
A.转头眨眼（6分）B.眨眼（5分）C.不动（0分）
以5分为及格
4手：
A.双手可达胸前，可吸吮任一侧手指（6分）B.单手达胸前只吸一侧手指（5分）
C.吸单侧拳头（3分）D.双手在体侧不动（0分）
以5分为合格
5放笔杆入宝宝手心：
A.紧握5秒以上（10分）B.握住5秒以上（7分）C.握住3秒（5分）D.不握或握后马上放开（0分）
以10分为合格
6啼哭时大人发出同样哭声：
A.回应性发音两次（10分）B.回应性发音一次（8分）C.停止啼哭等待（7分）D，仍继续啼哭（2分）
以10分为合格
7大人同他讲话时：
A.发出喉音回答（12分）B.小嘴模仿开合（10分）C.停哭注视（8分）D.不理（0分）
以10分为及格
8逗笑：大人用手指挠胸脯发出响应性微笑，出现在：
A.5天前（16分）B.10天前（14分）C.15天前（12分）D.20天前（10分）
以12分为合格（睡前脸部皱缩不经逗弄的笑不能算分）
9识别：两周后用声音、姿势、便盆作为条件出现的排便及排尿：
A.15~20天（12分）B.20~25天（10分）C.25~30天（8分）D.不会（2分）
以10分为合格
1010天后俯卧时：
A.头能抬起下巴贴床（12分）B.眼睛抬起观看（10分）C.头转一侧脸贴枕上（8分）D.头不能动埋入枕上，由大人转动（4分）
以10分为合格
11扶腋站在硬板上能迈步：
A.10步B.8步C.6步D.3步（每迈一步记1分）
以8分为合格
结果分析
1、2、3题测适应能力，应得25分；
4、5题测精细动作能力，应得15分；
6、7题测语言能力，应得20分；
8题测社交行为能力，应得12分；
9题测生活自理能力，应得10分；
10、11题测大动作能力，应得18分，共计100分。在80~100分之间为正常，110分以上为优秀，60分以下为暂时落后。
