【语文课ing】
语文课已经过去一半多的时间了，语文老师第n遍整理课堂纪律，但是每次的效果都不能再用“不好”一词来形容了，老师终于放弃管纪律，独自站在讲台上滔滔不绝的讲着，然后突然说道：“安静！现在请一位同学来翻译一下这篇文言文的第二段。”
教室里的吵闹说话声瞬间低了不少，只有某些不怕死的同学还在继续说话，其中当然包括我们的六位。
牟梓桐双手合十，低着头小声嘀咕着：“千万别叫我，千万别叫我。”叫声不大不小，却正好引来了其他五位的关注。
叶凌风拍着牟梓桐的背说：“老师，叫牟梓桐。”
方文正跟着说：“叫叶凌风。”
语文老师低头看了看座次表，说：“那就请方文正同学来翻译一下吧！”
”呼~~~”大部分同学松了一口气，但其中还夹杂着“噗~~”的声音，老师和同学们疑惑得往声源处看去，知情的五人正在低头憋笑。
方文正环视了笑着地五人一圈，傲娇的“哼”了一声，缓缓的站了起来，盯着语文书——旁边的教材全解，完完整整，一字不落，不带一丝停顿的念了下来。这一动作让五位同学集体鄙视了方文正一下。
语文老师却没看到，待方文正“翻译”完后，毫不吝啬的夸奖道：“翻译得非常好，和标准答案一模一樣，继续保持这个水平，期末考试考110分以上一点儿问题都没有，坐吧！”
方文正听后，轻飘飘的坐下，脸不红心不跳的，欣然接受了老师对她的赞扬后，继续装出一副好学生、乖宝宝的样子【方文正：怎么能叫装呢？我一直都是好学生、乖宝宝】，又一次引起了五人的鄙视。
接着老师又提问了牟梓桐，牟梓桐一点一点、磕磕绊绊的翻译了下来，浪费了不少时间，被语文老师说了一顿后坐了下来，万分委屈的盯着方文正。因为老师让他问一下方文正是怎么学习翻译文言文的，他真的好像跟老师说，方文正是照着教材全解念下来的啊，可他不敢。
“铃~~~~~”下课了，老师布置完作业后便回他的办公室了，叶凌风决定为他们家亲爱的小桐桐讨回公道。便拿着向韶荔菲借的卫生纸，用纸巾扫了扫方文正的侧脸，尖着嗓子（类似古代太监的那种声音）说道：“小正正，咱做人要诚实，用教材全解算什么本事啊，你可要好好学习啊，不然以后嫁不出去了可怎么办啊，这么漂亮的一个……”
还没说完，便被方文正无情地打断了：“滚！”
风见此，用纸帕掩着嘴，依旧尖着嗓子说：“呦呦呦，小正正恼羞成怒啦，小姑娘家家的，就是沉不住气，哦呵呵呵呵呵~~”
方文正忍无可忍，去追早已跑出去很远的叶凌风，几秒后，在走廊外听见了一声惊天地泣鬼神的惨叫：“啊！！！我错了！！！”
韶荔菲对此用了一阵“哈哈哈哈……”来评价。
“终于明白菲菲你为啥叫叶凌风‘小叶子’了，他本来就是一太监。”钟离
“其实，风大可不必去为我报仇，这就叫自作孽不可活。”牟梓桐及其没心没肺的说道。
韶荔菲转过头去看到了似乎在纠结问题的宁萌，疑惑的问：“萌萌，在想什么呢？“
宁萌皱着眉头说：“这么说来，菲菲你也要好好学习啦，不然以后娶不到媳妇怎么办？”
“萌萌，你知道你在说什么吗？恩？”韶荔菲说完便向正打算逃跑的宁萌追去。
于是乎，走廊上又开始了新一轮的追逐战。
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这个故事告诉我们，以后千万不要多说话，千万不要没事找事！！
