这时，不断有人来给朱锦辉敬酒，他站起身与对方碰杯寒暄。
盘菁菁忍不住好奇地重新打量着朱锦辉。脑子里那个问号越来越大。自己和他……在中学里好像没有什么瓜葛啊？
盘菁菁大脑里迅速扫描了一遍高中时代的过往，搜寻着与自己有某些“瓜葛”的男生。却怎么也没有关于这个朱锦辉的记忆。
那时候，虽然班主任老师大会小会三番五次痛斥“早恋”的危害，呼吁大家一切以高考为重。但是，青春期荷尔蒙迅速扩张的少男少女们，还是抑制不住地想要接近异性。
那时节，盘菁菁虽然也有对异性的好奇心，特别是看了日本动漫，有一种把自己化身为里面女主角的感觉。但是，她是那种以学习为重的女孩，努力压抑着自己内心深处的躁动。
不过，班里的男生还是有几个追求她的，其中之一就是这次十周年聚会的召集者，外号“螳螂”的文体委员章一郎。
叫他“螳螂”是因为他瘦高个儿，长手长脚，正好名字里面又有个“郎”字。
系里组织篮球赛，螳螂遴选了几个球员，一开始并没有盘菁菁。但是，那天课后螳螂找到了盘菁菁，让她参加篮球训练。
“我不行啊。我从来没有打过篮球，根本不行的……。”盘菁菁急忙推辞。她基本就是那种体育盲，打打乒乓球羽毛球还凑合，至于排球篮球这种大球，她一看到球从远处飞过来，就有一种本能想要躲闪，生怕球会飞到自己头上。
螳螂根本不管盘菁菁的推辞：“我说你没打过不会学吗？瞧你的个头，正好是打篮球的材料。”
“我不干。你再去找别人吧。”
“我跟你说，我保证把你教会。行不？”螳螂一双金鱼眼直视着盘菁菁：“打篮球锻炼身体，本身对你就是个好事。你说不会？包在我身上。我会让你成为合格队员的。要不然女生没有预备队员，场上没有人替换怎么行？你就不为我想，为咱们班级的利益考虑一下不行么？”
螳螂的嘴巴巧舌如簧，正说反说，搞的盘菁菁最后无话可说，只好服从。
此后，螳螂开始对盘菁菁因人施教。每次课外活动时间，篮球队训练结束后，螳螂都会留下盘菁菁个别辅导。从运球，传球，上篮这些基本动作开始，一点一点地教给她。
逐渐地，盘菁菁也开始熟悉并且喜欢上了篮球。当然她只是预备队员，偶尔出现在赛场上，大部分时间都是坐板凳。
渐渐地，同学们开始议论起螳螂的“个别辅导。”
吴娜说：“螳螂对你有意思啊？每天个别辅导。”
“哪里有啊？人家是教我打篮球嘛，别净瞎猜。”
“你个傻冒，哪里有天天个别辅导的？还手把手？”吴娜的话里有几分揶揄。
因为盘菁菁心里没有“那个”意思，所以不以为然。经吴娜这么一提醒，她注意到螳螂果然是有点“那个”意思。因为他不但辅导篮球，对盘菁菁的其他事情也很关心。
老师要求的一种辅导材料，全市都很难搞到，螳螂却主动问盘菁菁要不要。
有一次盘菁菁生病请假，螳螂带领一帮同学到家里慰问。还细心地把课堂笔记等等带给她。好朋友吴娜笑说：“看看人家，比我都细心呢。”
因为盘菁菁没有“那个”意思，所以她对螳螂的关心无动于衷。时间长了，螳螂终于感觉这是没有希望的感情投资，慢慢也就心冷了。
高二时，外号“坏小子”的陈康，又对盘菁菁发起了爱情攻势。
