带着旭旭来到另外一个教室，走进门来，眼前一大堆的测量仪器以及电子产品堆满了整个房间。
“这节课我们学习的是数学。”张导依旧走上了讲台，朗朗的说道。
“请问张导，我们数学的主要内容是什么？”学生举手问道。
张导欣慰的点了点头，比起了手指来慢慢的扳着：“加减乘除，几何，图形推理，规律运算”
“学这个有什么用？”学生再次提问。
“用处可大着呢。”张导开始滔滔不绝的形容数学的美妙，数学的神奇。
说完之后，张导意犹未尽的总结道：“数学就如此”
猛的发现同学已经睡着了。
张导紧皱着眉头，缓缓的走上前去把学生摇醒之后，再次走回讲台。
“旭旭同学是不是觉得我说的很枯燥乏味呢？”张导开始自我反省了起来。
“确实如此。”学生点了点头。
“数学就是这样，面对着一大堆枯燥的数字，所以脑子容易疲倦，这是在所难免的事情。”
“错，错，是你讲得太枯燥了。”学生一针见血。
张导心头一阵内疚，生怕祖国的栋梁毁在自己的手中，遂掏出了腰中的战斗机，再一次呼叫支援。
很快，一个砖家模样的人就出现在了教室里。
“这位是数学方面的专家，由他来指导你的数学学习”张导介绍道。
“GOOD。”这个学生很满意的点了点头。
数学课无非就是数学运算，以及几何推理。对于那些菱菱角角的石膏，这个学生倒也是不乏兴趣。
一节课下来，学生再次无精打采的走了出来，张导连忙凑上前去问道：“感觉如何。”
学生很满意的点了点头，说道：“还不错，只不过我都没听懂。”
“没事，学习数学不是一朝一夕就能完成的。”张导十分大度的说道。
上午的课程很快就过去了，两人结伴来到食堂里用膳。
剑桥的食堂宽敞无比，据说能容纳万人之众。而且此处虽然是公共产所，然而做出来的伙食却是色香味俱全，品尝过后，唇齿留香，让人久久不能忘怀。
这个学生就在一间领导专用房里面坐着，满桌的饭菜摆在眼前，却连筷子都没动过一下，只是一个劲的盯着自己看。
“旭旭同学，有什么不满意的吗？”张导扒了几口饭，和蔼的问道。
“我不喜欢你在我旁边吃饭。”学生满脸颓废的说着，一边揉了揉自己的眼睛。
“哦，是这样啊。”张导想想也是，连忙端起饭碗来离得远远的。
饭没拔几口，就听到学生招呼自己过去。
“有什么问题吗？”张导来到了学生的身旁，亲切的咨询。
“也没什么，就是这些菜很奇怪。”学生指着眼前的饭菜，随即推开了桌子。
“这是针对学习以及训练特别指定的菜谱，提神醒脑，增强记忆力，增强体质，补充蛋白质，补充DHA”
“换。”学生很潇洒的一个挥手。
“是不是口味不一样？”张导抱歉的问着。
“这些菜我都不喜欢吃，换个厨师来煮。”
耽误神将的伙食事关重大！张导刻不容缓的掏出了腰中的战斗机，迅速请求支援。
很快，一个特级厨师模样的人就出现在了餐桌旁。
“这位是剑桥食堂里面的御用厨师，由他来负责你的伙食。”
“GOOD。”这个学生很满意的点了点头。
旭旭需要的伙食很简单，只要油和盐多放一点，水少放一点，菜少炒一点，肉多切一点就成。
一顿饭下来，张导再次亲切的问道：“感觉如何。”
学生很满意的擦了擦嘴巴，回道：“还不错，只不过我都还没吃过瘾。”
“没事，饭菜是一天比一天丰盛。”张导十分豪迈的说道。
休息一阵，两人来到了一座高塔顶端。
“这节课我们学习的是法术。”
“请问张导，法术是靠什么来提升？”还没进教室，学生边问了这么一个深奥的问题。
张导满脸激动的解释着：“靠自身的精神力量，不断的突破，不断的完善，不断的加强”
“那还要别人教干嘛？”学生再次一针见血的点破。
“恩？”张导满头黑线，脑中虽然已经想到了应对的台词，但还是习惯性的掏出了腰中的战斗机，淡定的呼叫支援。
很快，一个穿着长袍的老者就出现在了教室里。
“这位是法师教育的高级魔导，由他来指导你的法术学习”
“GOODVERY。”这个学生很满意的点了点头。
法术课的内容非常的简单，就是通过自身的精神力量去控制周围各种元素的运作。现场的道具有很多，比如电风扇，发电机，鱼缸，火炉这些随处可见的日常用品就是为了方便各种元素的形成。
学习的过程就是要让你对着某样元素，去感知，去抚摸，去融合，去
一节课下来，学生精神抖擞的走了出来。
张导连忙凑上前去，款款的说道：“法术不是这么快就能练成的。”
学生有点诧异的问：“张导，你都还没有问我学得怎么样呢。”
“心中有数就行了。”张导难得露出疲惫的神情。
体术课如上，张导再次被自己的学生要求更换教师，最后从国家队里面拉了一个正处于休假期的专业人士过来带队。
至于晚上的学习和训练，就显得闲散得多了。学生在那边一个劲的乱蹦乱跳，张导则在门口蹲着，数星星看月亮。
教育事业是一个艰巨而漫长的任务，教育问题青年更是一件惨绝人寰的过程。
一周很快就过去了，张导依照惯例对这名学生进行周末考察。
各方面的考试，在一个小时之内就全部结束了。
然而当他望着手中的成绩单的时候，紧锁着眉头，颤抖着双手，大口的喘气着。
成绩单一片红灯笼，上面各个科目全部都是D的成绩，实在是烂得不能再烂，惨得不能再惨。
张导深深的担忧着，可千万不能让祖国的栋梁之才毁在自己手中。
难道是自己的教育方式出错了？还是哪里出现什么问题？
“那个，旭旭同学。”招呼来了学生，张导动情的安慰着：“虽然这次的成绩并不十分理想，但你要相信，只要认真学习，早晚有一天能够取得进步。”
学生不耐烦的看了他一眼，啐道：“放屁，每门都是不及格，你当我不知道。”
这些日子，这个学生对于自己的语气是越来越不尊重，但是张导也拿他没办法，谁让人家是上天注定的神将？谁让人家是这本小说的主角？
“其实，有一个问题我一直想问。”躺在办公室的沙发上，这名学生懒散的问道：“课程都由一大帮的高手来教得，要你做什么？”
要你做什么张导有如晴天霹雳般震精了一下，猛然发觉这一周的课程自己竟然没有参与过一次的文化教育以及体育教育。
失误啊，这是对于教师事业的一种亵渎，这是对于教育事业的一种无视，张导陷入深深的内疚当中，不是内疚自己的能力不足，而是内疚自己接受了这么一个问题青年。
可是旭旭一直以莫须有的借口来要求其他人代课，自己也没有什么办法。思考再三，便找到了一份证明自己存在的活，于是张导就在旭旭之后的学习训练中自觉的为他端水送衣服送饭，整一个随从般。
人都是有脾气的，正如老虎都是会发威的。张导是个人！男人！自然也不例外的觉得自己憋屈得很。
一想到自己这些日子的窝囊，张导实在需要有个发泄的事物来让自己出气一番，便跑回自己的教工楼，把书架上的《西风经》全卷统统扫落在地，在把兜里的打火机狠狠的砸了下去，伴以一个打火机之术。
烧吧！烧吧！我天天拜你，天天研读你的经典有什么P用？一切的一切都是**扯淡。
