第二节才刚下课,教室又开始了吵吵闹闹。此现象还未持续多久,人们就陆陆续续的走出教室,几个人结伴,相约一同去做课间操。
然而,等他们走的都差不多时,教室中还有几个身影,还未走出教室,还未到操场上去做课间操。
看到小海一副跟书本有仇似得,还在啃书,姜浩顿时无语了。这家伙真是不学习时,放任自由。要学习时,不管不顾,真是让人无语。
课间操都快开始了,他还不准备走人,哎。转头看了下林易,他连反应都没,好似不在意去做课间操,没办法看来这个恶人只好由我来当了。如是思量,姜浩在心中稍微措辞下,组织了下语言,这才准备开口。
轻微动了下小海的胳膊,“喏,干啥啦,还不走?要不然等下就来不及做课间****,走吧。迟到终究是不好,走不走?”
看到小海沉默不语,有所意动,就转而对着林易说道:“易子,你也不走吗?平时的积极性哪去了?黑板上的那些作业,等回来再抄也不迟啊,现在先去做操,如何?难道你要迟到,或者说你不想去?这可是有专门人员来点名的,迟到或者没到是会扣班级分的。”
“被老师知道了,还有你好果子吃?走不走?不走,我就不等你们了,我先走了。”
说着,姜浩就准备走出教室,然而身后终究是传来一丝声响。
“等下我们,这就走。”说着,小海与林易就迅速的赶上来,随后三人向着操场上疾步而行。
良久之后,他们才到达操场。看到操场上已经是黑压压的一片人群,但却是井然有序。
此时,他们看到他们的班主任正站在排头的前面,顿时就有些不妙的感觉升起。看了下旁边没有人,于是从原本的打算强穿过去,转而迂回前行,从旁边跑到后面去。
幸好是一个竖排,不然差点被看到,姜浩他们三个就有些许的庆幸。等到姜浩他们急匆匆的跑到最后面的位置时,广播操开始的声音刚好响起。
时间在流淌而过,转眼之间,课间操已经结束了,此时操场上的人流开始往教室方向漫步而行。
你就是想快,也快不了,前后左右都有人。他们不想快,你能快到哪去?还不是被挡住前行的道路,只能跟随着人流走。
转眼之间,前面不远处迎来了一个分叉口,道路两旁还有些许的树木,树大且壮。左边是去高一十一班到十六班的教学区,右边是去高一前十个班级还有高二高三的教学区。
看到前面不远处有个人的背影,姜浩感觉有些熟悉,可是就是想不起来,是在哪里见过。稍微沉思了下,还是一无所得,就转而指着她对着林易说道:“你认识前面的那人吗?”
林易顿觉无语,你妹,那么多人,我哪知道你指的是哪个人,我哪知道我认不认识。
还未林易做出回答,小海好似狸猫闻到腥味一般,顿时就凑过来,“姜浩,哪个啊,你指给我看看。”说着,小海就轻微跳了一下,他的海拔瞬间拔高,快速的扫视了一下前面的人影。
“去去去,一边去,别捣乱,小孩子懂啥!”
等姜浩说完这句话,再想去看时,那个熟悉的背影已经消失在左边的人流中。此时,姜浩终于想起那个熟悉的背影是谁了,丫的,那晚偶偶的女神啊,我去。
走到了分叉口时,姜浩就转而想向左边走去,可是还未他迈步而出,林易顿时叫住他:“你发什么蛇精病啊,我们的教室在这边,乱走啥啊?等下就上课了,你还瞎走,迟到了别怪我。”
“额。”
稍微沉思了下,掂量一下两边的分量,姜浩觉得还是不迟到的好。下节课是语文老师上的,想到那个讽刺他的家伙,顿时就有些牙痒痒的。
关键是现在人已经不见了,就算是过去,也不一定会再次见到,就算是见到人了,也没法搭讪。总不能说‘我仰慕你已久,一见倾心吧,’别人还以为你是疯子呢。
于是,姜浩就决定先回到教室再说,以后有时间就去寻找一下。至少现在也知道了大概的方向,她可能是高一十一班至十六班中的一名学生。
“恩,走吧,我们先回教室。”
……
课上,姜浩思绪有些飘飞,一副心不在焉的样子,心神不宁。
“难道是今天好运的影响,才会让我再次见到她?以前虽是也做课间操,可是都没见到佳人!”
想了老半天之后,姜浩只能归结为,这都是运气使然,运到啥都好,运到好事连连。
还未等姜浩发呆完毕,可能是语文老师发现了姜浩的异状,所以就提问姜浩,“你来说一下,这首古诗说的是什么意思。”
“额。”姜浩顿时愕然,啥玩意,古诗,哪里的古诗?眼睛顿时瞄了同桌小海的书本,瞬间发现自己的页码不对。不动声色的翻动了几页,看到古诗后,稍微沉思了下,然后就不假思索的回应。
“翻译的不够全面,你只是说出了字面上的意思。先坐下去,好好听课。”
等到姜浩坐下去,小海都快笑出声了,暗中动了动姜浩的胳膊,一脸微笑的看着他,眼神中透露出,“你小子,看你不注意听,结果遭殃了吧!语文课啊,你还敢不注意,你又不是不知道这老师就喜欢找你茬,你丫的还找死,我也是醉了。”
虽不知道小海要说啥,但姜浩也知道这家伙想说的话肯定不是好话。顿时就轻哼了一声,以此来表示自己的不满。
而坐隔壁的林易,看到他们的无言宣战,也是无语,这两个家伙就算是在课堂也不安生,哎。
时间在飞逝而过,转眼之间,已经到了下课的时候。此时,同学们的心思都有些心不在焉,人心思动。语文老师也知道这时人们都没有学习的欲望了,也就没再教新知识,只是布置了下作业,为本节课画上一个圆满的句号。
下课时分,教室里嘈杂的声音已是常态,不闻声音才是稀罕事。此时,在某个区域中顿时响起了一个声音。