何况，我们现在还不是一个严格意义上的世界军事大国，或者军事强国，我们还没有随时抵达世界各地以保护我们商贸船只的远洋舰队。
何况，我们的思想文化领域，还只是一片荒野和沙滩，作为一个文化产品和思想产品输出的赤字大国，要想引领世界潮流，恐怕是万万不可能的事情！
从这些方面来看，我们能够说自己已经实现了中华民族的伟大复兴了吗？
三、西方世界真的已经衰落和终结了吗
西方世界真的已经衰落和终结了吗？没有。如果有人就这样下了定论的话，那我们只好说，这种说法纯粹是一种井底之蛙的言论，或者说是一种夜郎自大的说法。
为什么说西方世界至今还没有衰落呢？
从我们研究历史的发展规律来看，一个大国衰落的模式是多种多样的。一种是绝对性的衰落。就像苏联一样，在冷战中自我解体，发生分裂，最终沦为一个普通的大国。这种衰落主要表现为国家彻底地落后，并失去了它存在的价值。这种例子有很多，比如德意志第三帝国、奥匈帝国、二战期间的大日本帝国。
另外一种衰落，就是相对衰落，不是本质意义上的衰退，更不是落后。它的主要表现形式，就是在世界排序上出现了一定性的衰退或者下滑，但是，不是直线型的下滑和突然性的倒退，而是一种漫长的曲线形的衰退。比如，在大英帝国时代，法国就是世界一流强国。在美帝国主导的时代，它还是世界一流强国。在多极化的今天，它还是世界一流强国和富国。英国的相对衰退也是这样的。德国的相对衰退也是属于这种性质，它从第三位下降到第四位。日本实际上只是从第二位下降到第三位，根本谈不上衰落，而且它们最显著的特点就是具有相当的稳定性，没有大起大落，这就很了不起。可以说，日本、德国、英国和法国，其实也没有衰落，只是相对的后移了几位而已。
在今天的世界大格局中，中国的GDP只是一种暂时性的超越，只是在国别上超过了英国、法国、德国和富裕文明的北欧诸国。但是，我们能够说，我们已经比他们富裕了吗？我们的法制比他们先进吗？我们的文明程度比他们高吗？不，我们还有相当大的差距。
而且，欧洲一体化程度也比我们高，欧盟的GDP在2008年为18万亿美元，甚至超过美国。欧盟的军事实力，也不可小觑。
我们虽然超越了日本的GDP，但却没有超越日本的富裕和文明程度，也没有实现日本在本质意义上的崛起和复兴。
与美国比较，我们的差距更大。我们能够像美国那样操纵世界政治事务吗？没有！我们拥有了美国和欧洲那样的军事同盟——北约吗？没有！
想一想这些，英国学者马丁·雅克不知道是采用什么标准来定义中国就已经统治世界了，不知道是采用了什么尺码定性西方世界就衰落甚至是终结了。我想，除了赞美和歌颂，就像外交官一样，尽说一些拍马屁的好话，让接待的主人开心和欢笑！
未来的世界大格局的较量才刚刚拉开序幕，美国、欧盟、中国，这三者的生死较量，还没有定性，还没有比赛出结果。所以，我们最好是保持清醒的头脑，卧薪尝胆，奋发图强，再接再厉，乘胜前进！而不是幻想或者梦想别人自动衰落，就轻易获得世纪大较量的胜利果实！
在这个西方势力仍然占据主导地位的世界上，一定记住，没有免费的午餐，可以供应懒惰者！
3.中国在21世纪的软较量中并不占据优势
当今世界的大较量，既有软较量，也有硬较量。
当今世界的战争，既有软战争，也有硬战争。硬战争是国与国之间的赤裸裸的军事较量和军事战争，这些是看得见、摸得着的战争，是我们最容易理解的。这就是在报纸、电视上经常通报的“某个国家与某个国家又发动了武装冲突和战争”。老百姓一看就明白了。
然而软战争，则是指的隐形战争，也叫影子战争。一般是看不见、摸不着的，是看不见的战争，也是看不见的战场。主要是国与国之间进行的信息战、舆论战、心理战、神经战、间谍战等等。这是比较狭隘的软战争。
比如在目前，爆发在伊朗国内的一系列针对核科学家的暗杀行动，就是以色列和美国发动的针对伊朗的软战争行为。实际上，美国、以色列与西方国家针对伊朗的软战争早已经打响了，只是我们对他们没有引起更加足够的重视而已！
更加广泛意义上软战争，还包括看不见的战争。比如，货币战、贸易战、价格战、经济实力的争夺战、科技实力的较量、文化软实力的大较量，世界一流人才（包括科学家）的战略争夺战等等。
美国和北约强加给世界的不仅仅只是看得见的赤裸裸的侵略战争，还有看不见的软战争，这才是最致命的、也是关键环节的争夺战。在这些领域里，我们似乎更加容易被麻痹和疏忽。其实，这才是21世纪世界大较量的关键战场，或者说是21世纪的主战场！
一句话，一个国家，一个民族，只有在看不见的战场上打赢了战争，赢得了软实力的大较量，才能够在看得见的战争中赢得最后的胜利！
为什么这么讲呢？因为国与国之间的大较量，不仅体现在战略上的较量，体现在综合实力的较量，而且更体现在科技实力的较量、教育体制的较量、人才战略的较量、军事实力的较量以及文化软实力的较量。
在这些软战争的大较量中，最核心的生死大较量是在哪里呢？在于教育、科技、人才、军事工业、文化产业这五大关键性指标。
如果从五大指标上讲，中国已经在21世纪这场世纪大较量的没有硝烟的几大主战场上，至少已经打了四场最致命的败仗！
第一场是在教育战线上打的败仗。
第二场是在人才战略上打的败仗。
第三场是科技研发战场上打的败仗。
第四场是文化战场上打的败仗。
在人才争夺战方面，美国集中了全世界的优秀人才，尤其是科学家，在他们国家里搞科研和发明。这样，他们就拥有战略上的巨大优势。说白了，美国在二次世界大战后为什么能够强大？就是因为全世界很多科学家为了躲避战争，多数跑到美国去了，特别是德国和其他欧洲国家的一流科
学家，成为美国国家发展的中流砥柱！
可以设想，如果希特勒不发动二次世界大战，像爱因斯坦等世界一流科学家去美国的话，那么，美国就没有今天这样先进！
要成为世界一流的强国，就必须拥有和集中全世界一流的优秀人才和科学家！只有争夺世界一流的人才和科学家为中国所用，中国才能最终成为世界强国，这一点，应当成为未来中国发展和崛起的战略目标！
而我们中国呢？则很少引进外国优秀人才和科学家来中国搞科研和发明。不仅如此，我们自己国内的优秀人才还留不住，造成人才流失，这是我们的致命伤！我们应当觉醒：拿出更多的宽松政策和资金，去国外引进优秀人才，占领21世纪的战略高地！
在军事工业方面，近二三十年，我们确实在尖端军事工业技术方面取得了巨大进步，尤其是载人航天和航空军事工业方面，成为世界上第三个涉足航天的军事大国。但是，我们还没有在其他很多的尖端领域取得突破，比如飞机发动机等方面。跟俄罗斯、以色列、美国等国家的尖端军事工业比较，我们差距更大。
在文化战场上，我们是文化进口的世界大国，但确实是文化输出的赤字大国！看来，我们是要在体制、机制上给文化建设松绑、给足政策了。
在科研领域方面，我们至今还没有突破诺贝尔奖获得者“0”的记录！这恐怕是中国科研领域的耻辱！这种耻辱不亚于“东亚病夫”的称呼，也就是说：我们是诺贝尔科研领域里的“东亚病夫”，日本的诺贝尔奖都有七八项了！
中国科研体制有救吗？有希望吗？有，出路在哪里？像抓中国体育金牌那样抓科研和教育，我们最终才可能有希望！
中国应当把发展无望的足球和其他体育项目的资金转移到中国科研体制上，还要打破过去死板的教条，根除一切论资历、论辈分的毒瘤。
这里，主要谈谈中国在核心竞争力方面存在着的巨大差距，也就是在教育体制和教育改革方面打的败仗。
我们必须下最大的决心，彻底放弃过去那种应试教育的毒瘤！
试问：一个死记硬背的民族有希望吗？一个死记硬背的国家有希望吗？一个死记硬背的学生有希望吗？
很简单，没有！因为只是沉溺于死记硬背古人的、过去的、别国的一些陈词滥调，缺乏自己想象的和创造性的东西，这种体制和思路是没有出路的。
我们打破应试教育的出路在哪里呢？那就是鼓励学生培养、创新的兴趣和爱好，培养他们独立思考、独立分析问题的能力！把这些活动和业绩作为学生进步的重要参照指标之一，把学生平常在学校的德智体美劳等指标也作为学生进步的重要参照指标之二，再加上统一考试的成绩，这样综合考评一个学生，才能够彻底走出我们过去应试教育的传统模式！
解放学生的课程负担、思想负担、死记硬背的负担，让他们思想活跃起来，观念活跃起来，敢于发明、勇于创造、勇于开拓，这样我们的中学教育，才会大有希望！改革考评体系、考试体系势在必行！
可以想象一下，在目前这种僵硬的教育体制下，中国还能够最终超越美国吗？答案很简单：不会，根本不会！我们的大学教育体系也很落后。
首先要给大学松绑，下放部分权利，让大学有部分自主招生的权利。
第二是必须改变我们当前把大学办成了行政机构的做法，管得太死，让一些只懂行政、趋炎附势的人去管理大学，大学能办好吗？这种思路必须打破，大学必须让懂得学术的权威去管理，不是学术带头人，不能成为大学的校长和院长！
第三是大学的部分书籍和课本太过落伍，都不是世界前沿的东西。所以，必须要更新。
第四是要把大学办成学术性的阵地、培养人才的阵地，必须解放思想，给大学学术研究、思想活跃提供相对独立的空间。
中国不进行彻底的中小学、大学教育改革，国家振兴无望、超越世界强国无望、引领世界潮流无望！看看一份我们中国大学在亚洲的落后排名，真是让人感到不安和震惊。
根据英国高等教育研究机构QS2010年颁布的第二次亚洲最佳200所大学排行榜，中国大陆竟然没有一所大学进入亚洲的前10名！中国的北京大学排在第12位，清华大学排在16位。
另外一个让人震惊的是：中国的大学能够进入前100名、甚至是前200名也很少！在一个人口超过13亿的世界大国，我们仅有12所大学进入前100名，18所大学进入前200名。
那么，亚洲大学排行榜的情况又是怎么样的呢？
第一名是香港，人口大约700万，七所大学进入亚洲前100名。
第二名是新加坡，人口不足500万，两所大学排在前100名。
第三名是中国台湾，人口2300万，九所大学排在亚洲100名、17所大学进入前200名。
第四名是韩国，人口5000万，17所大学进入前100名，42所大学进入前200名。
第五名是日本，人口不足1.3亿，30所大学进入前100名，57所大学进入前200名。
第六名好像是中国，人口13亿，12所大学进入前100名，18所大学进入前200名。不管这份报告的客观性和准确性有多高，但是，它是相对的正确。
读一读这份排行榜，我们就感到大学教育的危机和改革的必要性，就知道要我们国家建设成为一个创新大国，那是有多么的艰难！
2012年3月16日，《参考消息》刊登了《哈佛大学蝉联全球大学声誉排行榜首》，这是总部设在伦敦的《泰晤士报》高等教育副刊公布的最新排名显示，第一是美国，它的大学在排行榜上是独占鳌头，有44所。其次是英国，共有10所大学入选100强。第三、四名的是日本和荷兰，各有5所。香港有3所。中国有2所。清华大学排在30名，北京大学排在38名。
全世界最好的大学，前10名中，美国的哈佛大学、麻省理工学院和斯坦福大学，位于第一、第二和第四名。英国的剑桥大学和牛津大学是第三和第六名。日本的东京大学排名第八。中国还没有进入世界前20强！
看看这份成绩单，我们就清楚地知道，要想引领21世纪的潮流，我们该有多难！没有50年卧薪尝胆的教育改革和积极进取，中国是不会引领世界科技、教育和研发的潮流的！
我们也从中明白，要想赢得21世纪的大较量，占领制高点和主阵地，我们的差距有多么大！正如2011年11月17日美国《明尼波利斯明星论坛报》所刊登的文章指出的那样：崛起的中国绝不是美国的威胁。为什么？在中国生产的东西，“要么是由外国人发明的，要么是对外国的发明进行的模仿。这就是中国崛起不会成为威胁的原因——它无法证明这个国家具有领导世界的能力。”
中国，教育改革势在必行！
4.如何看待当今世界所面临的战争与和平
当今世界的形势并不是像我们舆论所宣传的那样美好：是一个以和平与发展占据主导地位的世界，求和平、求合作、求发展已经成为了时代的主旋律。
其实，这只是世界发展的一种外在表象，而非世界形势发展的本质和全部。当今的世界并不太平，也不十分和平。尽管广大的第三世界国家和人民希望和平、渴望和平、盼望和平，反对战争、反对殖民主义的侵略战争，但是，以美国为首的北约并不顺应历史潮流，为了实现它们统治全球的霸权主义梦想，冷战结束后，相继在中东、东欧、中亚、北非等地区发动了一系列侵略战争，给这些地区和国家带来了灾难性的影响。
如果我们故意忽略这些发生在我们周围的战争，长期误导舆论和宣传，它会产生一种可怕的后果与影响：它会麻痹人们的神经，误导人们的思维，涣散人们的斗志，诱导我们对这个世界本质的错误认识和判断，甚至幻想和梦想这个世界还真的充满了和平、安宁和美好！
实践证明：只要美国及其北约存在，世界就不会太平，更不会和平！
记得柏林墙倒塌，苏联垮台，冷战结束后，全世界爱好和平、反对战争的人们都相互拥抱、欢呼，甚至燃放烟花庆祝这场持续了近半个世纪的冷战的胜利，都渴望世界今后再没有战争，都希望这个世界从此进入一个太平盛世，走向一个和平、安宁和祥和的新世纪！
可是，这种单方面的幼稚与想法，很快被美国、北约和欧盟东扩的霸权主义战争化为了乌有。我们很快明白：华约解散了，但是，作为军事组织的北约却并没有解散；苏联倒台了，但是，另外一个霸权主义国家美国却没有倒台。北约和美国的存在，就注定这个世界并不太平和安宁！
事实也是这样的。成为世界上唯一超级大国的美国就像失去制约的野马，更加有恃无恐，肆无忌惮，任意在世界各地进行侵略和扩张，冷战后的美国已经彻底沦为了发动赤裸裸侵略战争的军国主义国家，成为广大的发展中国家和地区和平与安宁的最大威胁！
