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第15章

他仔细翻看了整本教案之后,愈发惊诧:这本教案的主人和自己竟是如此心灵相通!无论是教学步骤还是板书设计,都如自己出手一般!他想,如果有机会,一定要见见这个素未谋面的知音!

他推开教室的门,学生们已经坐好。

他走到讲台前的时候,班长李放喊了一声:“起立!”

学生们齐刷刷站了起来,齐齐地喊了一声:“老师好!”

他点头示意大家坐下,然后,将左手伸到讲台的左上角,拿起了一根粉笔,准备讲课了。他是个左撇子,一直用左手写板书。就在他把粉笔拿到手之后,突然打了个冷战:是谁把粉笔端端正正地放在了讲台的左上角?是谁如此了解他这个罕见的习惯?

而且,这些学生的起立和问好都是他的一贯要求。现在,很多教师已经不用这种形式了,而他依然很重视师生之间的这种传统礼节。

他朝下面扫视了一圈,一张张幼稚的面孔,一双双纯洁的眼睛,都在望着他。他想不出,哪个同学跟诡异与阴谋有关联。

他转身在黑板上写下“总复习”三个大字,然后把印好的习题发给大家,就在门口的一把椅子上坐下来。这个角度,便于观察每一个学生。

这个班总共有52名学生。郭子良静静打量着他们的脸,越来越感到,这些孩子好像都是从他记忆中走出来的一样——李放,个子很高,不苟言笑;文娱委员戴离离,长得像日本卡通片里的美少女一样。头上梳着两个小抓髻,抓髻下面飘着一缕长长的散发。大眼睛,小嘴巴,长得十分精巧。宣传委员冯季,小胖子,寸头,前门脸还留几根刘海……郭子良对这些学生没有一点的生疏感,甚至不用特意去记每个人的名字。

下课以后,郭子良来到多功能厅。其他几科教师也在。这里几乎成了他们这个小团队的俱乐部,大家有事没事都愿意聚在这里。

几个没课的老师正在闲聊。教数学的刘海生是个中心人物,他一脸正经地坐在那里,扫视一下众人,说:“你说咱们老祖宗,为什么把名字都起成三个字的?一个字多简单。”

“一个字那是姓。”教物理的徐庆义说。

“那就把三个字的都改成两个字的——你就叫徐庆。”然后,他看了看教体育的李全宝,说:“全宝,你以后就叫李全得了,都三十多岁了,还宝什么呀!”

李全宝说:“还没说你自己呢!”

“我就叫刘海,刘海砍樵的刘海,还缺一个胡大姐。”说着他的眼睛溜向生物老师胡淑秀。

胡淑秀笑着骂道:“老白毛,看我干什么?”

“你比我大三岁,大就大点儿吧。”然后他怪腔怪调地唱起来,“胡大姐,我的妻!……”

室内笑成一片。

刘海生的眼睛又落在教化学的俞老师身上。俞老师叫俞火哉,快退休了。刘海生说:“你也扔了那个姓,干脆叫火哉吧。”

此言一出,好像突然撞到了一个黑暗的秘密上,大家如同听到了一句什么可怕的咒语,都瞪大了惊骇的眼,脸也似乎变黑了。

郭子良打量着这些老师,迷惑极了,同时也有一种深不可测的恐惧感。为什么大家听到“火哉”两个字就突然变成了这副样子呢?

这时,仇忠厚推开门,对李全宝说:“李老师,下午的体育课别上了,上数学吧。”说完,就关上门离开了,没有任何商量的余地。大家终于从刚才那莫名其妙的气氛中恢复过来。李全宝冲着门吐了一口:“呸,什么东西!”

开始,郭子良尽量回避黄菲的眼睛。因为他和她没有任何关系,过去甚至都不认识。可是他发现,他想接近她的欲望越来越强烈……这天早上,郭子良走过那条长长的走廊,去班里上课,经过英语室时,黄菲开门走出来,她朝他笑了一下,然后两个人一起走出去。

在楼梯拐角,有个四十多岁的女清洁工在扫地。她一眼一眼地朝郭子良看,那表情好像含着一丝丝的惋惜,似乎想向郭子良暗示什么。

郭子良敏感地问黄菲:“她是谁?”

“侯淑芝啊。一个临时工。”

“她也在学校住吗?”

“不,全校只有她一个人,白天来,晚上走。”

走出办公楼,郭子良忽然有个想法,那就是把心里的疑惑全部说出来,向黄菲探探底。但是犹豫了半晌,还是什么都没有说,就像没有勇气戳穿一层神秘的窗户纸,他害怕突然目击里面的场景。

中午,大家一起聚在多功能厅,商量照毕业相的事。

段甫说,这件事学校就不统一了,由各班自己决定。而郭子良认为,毕业相一定要照。黄菲没表现出多大的兴趣,但是她承诺她来找摄影师。

果然,下午她就把摄影师找来了。学生们跑来跑去把凳子搬到操场上。段甫坐在第一排正中间,郭子良和黄菲坐在他两边。

摄影师把一架老式照相机支好之后,就把头钻到了黑匣子里去捣鼓,一会儿,又把头伸出来,朝郭子良喊:“郭老师,身子坐正一些!”

郭子良正了正身子。

摄影师再次把头钻进去,看了一会儿,又钻出来,朝郭子良喊:“郭老师,把眼镜往上推推,反光!”

郭子良就朝上推了推眼镜。

摄影师把头伸进伸出几次,终于喊了一声:“好了,注意!”然后,把手里的胶皮囊一捏,只听那黑匣子“咔”的一声响,接着,摄影师笑吟吟地对郭子良说:“郭老师,好了!”

郭子良感到有些奇怪,几十个人照相,而那摄影师只盯着他一个人,好像给他照单人相似的。

临走时,摄影师说一周以后到照相馆来取相。

晚上,上完了自习课,郭子良返回住处。

他的办公室在最里头,走廊狭窄而幽暗,他的脚步声显得很响。

两旁的办公室里空无一人,黑白的标准头像一字排开,静静注视着他,十分人。刘海生,徐庆义,李全宝,胡淑秀,俞火哉……他昂起头,故意不去看那些照片。

走着走着,他的鼻孔里突然钻进了丝丝缕缕的难闻气味。他慢慢停下脚步,仔细嗅了嗅,好像是一股燎猪头的味,还掺杂着腐臭。

这办公楼里不可能有人燎猪头啊!

他警觉起来,壮着胆子凑近各个办公室的门缝,使劲抽动鼻子,似乎每个门里都有这种味道。那些照片上的人依然死死盯着他。

他快步回到自己的房间,关上门,大口大口喘气。

他感到这所学校越来越怪异,像一个醒不来的噩梦。

他想到了两个字:走人。远远离开这里,回家去,那么不管这里发生什么都不会祸及自己了……可是,他又放不下那些无辜的学生。

这天下班前,郭子良召集年级的几位任课老师碰了下头。

散会后,黄菲走到他跟前,小声说:“一会儿,你把脏衣服都拿来,我给你洗洗。”

郭子良连忙说:“不用不用,我自己能洗。”

黄菲说:“为人师表,不能太邋遢,看你的衣服都脏成什么样子了!”说完,娇嗔地瞪了他一眼,拿起包,头也不回地走了。

郭子良感到自己越来越依赖黄菲了。

每当他和黄菲在一起的时候,就会感到自己像走进了一个避风的港湾一样,宁静、安全。黄菲不在他身边的时候,他就会坐立不宁。

他说不清究竟是她身上的哪一点,如此吸引了他。要说黄菲的五官,单看哪一点都不是特别漂亮,可是,一经组合起来,就显得那么精致、可人。而更让他迷恋的是黄菲越来越多的温柔和体贴。

两个人虽然没有谈情说爱,但是,彼此的关系已经超过了纯粹的工作搭档关系。

吃完晚饭,郭子良又转回了教室。

门没锁。

他推门进去,看见李放和戴离离都在,还有宣传委员冯季。冯季说,板报已经两个星期没换了,他们正在研究这期的板报内容。桌子上的东西堆得很乱,冯季翻来翻去找不到彩色粉笔,急得直拍脑袋。戴离离说她根本就没看到冯季带粉笔来。冯季“哎呀”一声说忘在宿舍了,话音儿未落人已经跑出去了。

不管心情多糟糕,郭子良只要见到这些学生,一切不愉快都会烟消云散了。

他与李放和戴离离聊了一会儿,问到了他们的生活情况。戴离离说,同学们都想家了。大家带的钱都快花光了。

郭子良问:“家里为什么不按时寄钱?”

戴离离说:“钱是寄了,就是拿不出来,都在仇忠厚那里统一管理。”

郭子良想,这个学校怪事可真多,学生个人的钱,为什么还要统一管理呢?越想越气。站了一会儿,他对李放说:“你们别弄得太晚了,影响上晚自习。”

很快,冯季跑回来了。

郭子良问:“这期黑板报搞点跟毕业有关的内容吧。”

冯季看着他,没说话。

“要鼓动大家努力学习,主题就是。”

冯季还是不说话,显然已经有了其他的打算。

“难道我的建议不好吗?那你说,不做跟毕业有关的内容,你做什么?”

冯季低头想了想,突然说了一句不着边际的话:“我认为,该做一做关于消防意识和消防知识的内容。”

晚上,郭子良总是很晚才能睡着,他的心里总想着外面那条走廊。

漫漫长夜,那些照片静静地悬挂在各自的门上,不曾发生过任何情况。

这天夜里,郭子良却感到有点不对头——他觉得走廊里似乎有动静。难道哪个老师在办公室里加班?

窗外是一片朦胧的苍白,有风,风不大,一下下推着窗户。

不知道过了多久,郭子良睡着了。

又不知道过了多久,走廊里隐约传来嘈杂的人声。开始很杳渺,越来越清晰,还有水桶和铁锹之类工具的碰撞声,甚至急切的呼喊声。

他彻底醒过来,竖起耳朵,听到有人在很远的地方惨烈地呼喊起来:“失火啦——”

他一下就跳到了地上,猛地拉开门板!走廊里却是一片漆黑,一片死寂。

他关上门,傻了。刚才的声音从哪里来的呢?

过了一会儿,走廊里又隐隐传来奔跑声、呼救声、泼水声,还有烈火“噼噼啪啪”的燃烧声……郭子良再一次恼怒地打开门,朝外看去,走廊里又没有声音了!

他划着了一根火柴,朝前慢慢走,他想搞清楚是不是哪个房子里有人在听收音机。

借着微弱的光亮,他看到那些照片上的人都静静朝前注视着。白天,这些老师和他一起工作时,说说笑笑很正常,但是,一到了夜里,这些照片就显得古怪而阴森。他曾问过刘海生老师,为什么在门上贴照片,刘海生的眼神突然变得很敌意,什么都没有说就走开了……火柴灭了,郭子良置身在无边的黑暗中。他哆嗦着拿出第二根火柴,“嚓”一下划着,猛然看到面前站着一个人,他瞪着郭子良,嘶哑地叫道:“火……”

郭子良抖了一下,火柴就掉在地上灭了。这时候他才反应过来,此人是仇忠厚。

“怎么了?”他颤颤地问了一句。

过了半天,仇忠厚才在黑暗中说了一句:“小心发生火灾……”然后,就转过身,无声无息地走开了。

这天上午,郭子良从教室回办公室时,突然从树丛后钻出一个人,是那个清洁工侯淑芝。她低低地说:“赶紧离开这里!”

“为什么?”

“过了时限,你就别想出去了!”说完,她拎着笤帚匆匆走了。

郭子良愣了好半天,才继续朝教室走去。

李全宝正带着他班的学生上体育课:51名学生围成一圈,李全宝站在中间,每个学生都并拢双脚,一下下跳着朝前走。

郭子良从来没见过这样的体育项目。

后来,李全宝告诉他,这叫“雀行”,训练学生的脚腕子力量。郭子良只见过“蛙跳”。

51名学生,50名穿着校服,蓝白相间,非常整齐醒目。只有一名女生没穿,那就是戴离离。她站在队伍中间,一个整体被她一分为二,很影响整体的美观。

不一会儿,大家累了,开始自由活动。几个女生拉起一根长绳子,嘻嘻哈哈地跳绳。李放抱着篮球,跑向篮球场地,后面跟了一群男生。看着这些可爱的孩子,郭子良的心里充满了喜悦。

“老师!”一个轻柔柔的声音飘了过来。

郭子良一激灵,回过神儿来,原来是戴离离。“你怎么不去跳绳?”

“不想跳。”

“怎么了?”

戴离离把头埋在两腿中间,小声说道:“我想家了。”

“那好办啊,给你妈捎个信,让她来看看你不就行了吗!”

没想到,戴离离听到这里,眼睛竟湿了,说:“我妈不能来,她不能到这个地方来!”

“那就让你爸来。”

“在我还不记事的时候,他就走了。我妈只有我一个亲人,还不能见面……”

戴离离越哭越厉害。郭子良拿出手纸给她擦眼泪:“好了好了,不哭了,老师给你想办法。”

“你有什么办法!你现在能让你的家人来看你吗?”

这话让郭子良一惊!是啊,他来了很多天了,还没有告诉父母,他们想找自己也找不到啊!

“其实,你和家里人见不见面,不取决于他们,而是取决于你。”戴离离似乎已经忘记刚才哭这回事了,她的脸上露出一丝诡异的笑容。

“什么意思?”

“你可以让他们梦到你。我就经常走进我妈的梦里去。”

这时,李全宝吹哨叫学生们集合,戴离离就起身跑过去了。

晚上,学生们回宿舍之后,郭子良又变得格外孤独,一个人在操场上溜达。

校园里一片沉寂,只有远处的学生宿舍透出的一点点微弱灯光,才能让人感到这地方有人。

郭子良又想起了他的前任。这个人的神秘消失,好像在这个学校没引起一点反响,谁都不提这个人,好像他从来不曾存在过。按理,一个人离开了,不管他是好人还是坏人,在近期内,人们一定会谈到他。而现在,就算郭子良追问,都没人回答他。大家好像都知道事情的真相,只是不肯说。这让郭子良百思不得其解。

他决心揭开这个谜。

“赶紧回去吧,别着了凉。”不知什么时候,黄菲来到了他身后。

郭子良突然问:“黄菲,我们这个班原来的班主任是谁?”

黄菲愣了一下,说:“你问这个干什么?他跟你没什么关系。”

“你一定要告诉我。”

“你听我的话——在这里,不该你说的,你不要说,不该你问的,你不要问,不该你看的,你不要看。你只要看好咱们班那51名学生不出什么事,保证这两个初三班,兑现我们的承诺,你就可以安全地回家去了。”

其实,现在郭子良也可以一走了之,可是他放不下他的学生。所以,他横下心来,不管怎样他都要坚持下去,最后送他们安全离校。他必须对得住这些声声呼唤自己“老师”的学生。

“那你呢?”他问黄菲。

“你就别管我了。”黄菲看着远方的黑暗,低低地说。

郭子良再也控制不住压在心底已久的情感,一把拉过她,紧紧地搂在怀里:“黄菲,我第一次见到你的时候,就觉得我们前世好像有约定,我不要和你分开!”

黄菲紧紧靠在他的怀里,欲言又止,只是凄然地笑了一下。

这天夜里,郭子良翻来覆去睡不着,忽然产生了一个念头:到学生宿舍去看看,看看那里的条件怎么样。他觉得多数学生好像患有关节炎,走路腿发直……想到这里,他爬起来,出了门,走过那条黑暗的走廊,下了楼。

这是他第一次来学生宿舍。

大家好像还在学习,窗里透出弱弱的灯光。

他拉了拉门,里面锁着。

当他趴在窗户上往里看的时候,顿时倒吸了一口冷气——所有的学生都脸朝上躺着,每个人头顶上都点着一盏小油灯!那鬼火一样的光亮轻轻摇曳着,照不亮屋子,只是照着每个人的脸,他们的脸都像纸一样白。

这哪里是学生宿舍,分明是停尸房!

这时,一个黑影突然出现在郭子良身旁。郭子良猛地转过头,原来是仇忠厚。他的眼睛射出两道荧荧绿光,逼视着郭子良,低低地说:“这里是我管理的地盘,没有我的准许,谁都不能来!”

“我是班主任,我检查自己学生的宿舍还要什么人批准吗?我正要问你,宿舍里为什么点这么多灯?万一失火怎么办?”

仇忠厚盯着郭子良的眼睛,半晌才轻声轻气地说:“我还想给你点一盏呢,你喜欢吗?”

郭子良强烈地感觉到,他的学生都处于危险之中!这些孩子没有一点儿防卫能力,在这里,只有他这个班主任是他们的亲人,他必须保卫他们的安全!想到这里,一种做父亲的责任感从他心底油然而生。

次日,他来到教室,看到班里的学生一个不少,正在静静地做各科习题。

要是往常,他看见学生们能够自觉地按时上早自习,一定很高兴。而今天,他的心里却阴影重重,脑海里总是晃动着那些昏黄的、跳动的油灯。

他慢慢地走进教室,疑虑地审视着每个人。他注意到,这些学生的脸色都有些苍白。眯起了眼睛,他恍惚看到51个纸人在学习!

最后,他站在宣传委员冯季的身旁,看他写字。他发现冯季的手指不时地抽动一下,好像抽筋一样。再看别人,也有同样的毛病。

此时,他怀疑是仇忠厚给学生们施了什么邪术!

他必须马上找到段甫,向他汇报这件事!正巧这时候段甫叫他去办公室一趟。

“子良,下午你召集初三年组所有老师开个会,让各学科汇报一下复习进度,还要对每个学生进行一次个体分析,最后,再布置一下毕业模拟考试的事儿。”

段甫见郭子良不做声,就问:“你怎么了?”

郭子良就讲了昨晚的事。段甫听了后,怔怔地看着他,好一会儿才说:“子良,你最近是不是……太累了?”

“你要是不相信,今天晚上就跟我到宿舍去看看吧!”

“我天天晚上都到宿舍查看,从来都没看见过什么油灯!”

郭子良彻底懵了。

离毕业只有两天了。

郭子良为了放松一下学生们的心情,决定搞一次集体游戏。

黄菲不太同意,她劝郭子良:“你这是在给自己添麻烦,万一出什么意外怎么办?如果这两天班级不出事,期末总评,模范班主任一定是你的。”

但是郭子良还是坚持:“游戏限定一个范围,不许出校园,再找几个科任老师帮助,不会出问题的。”

按照军事游戏的玩法,郭子良把51名学生分成两队,编成对阵的双方。每队选出一名指挥官,一名参谋,两名侦察员,一名旗手。其余的为士兵,这些士兵也编成两个小分队,一队是防守——护旗,保卫自己的旗不被敌军夺走,如果旗被敌军夺走,就算输了;另一队进攻——夺旗,如果把敌军的旗夺过来,就算赢了。各小分队有正副队长各一名。九点以前必须结束战斗。

末了,郭子良又点拨了几句:“我们学过《曹刿论战》,你们研究一下长勺之战为什么能够以少胜多,把曹刿的军事思想运用进去,也许能帮助你们获胜。”

科任老师李全宝、徐庆义参加了活动。他俩负责看管校门,不让学生跑出去。

刚黑天,游戏就开始了。

郭子良在校墙周围转悠,防止学生玩高兴了,跳出墙去。

他走到树林边的时候,风渐渐大起来。他忽然有些紧张,似乎预感到有什么事要发生。就在这时候,一阵嘈杂的脚步声由远而近……是哪个小分队正经过这里吗?他赶紧停下来,靠在一棵树旁,咳了一声。

两个黑影径直朝他走过来,在十米之外停下,立正,用半通不通的文言文说:“报告长官,齐军败绩,辙乱旗靡,追也不追?”

郭子良朝前移了移身子,想看清是哪个学生,却怎么也看不清。他们好像都穿着白衣服。

四周的脚步声都在朝他这里聚拢,越来越多,这些同样穿白衣服的黑影远远地围着他,振臂喊叫:“齐师败绩,齐师败绩,长官,追也不追?”

他哆哆嗦嗦地用手指了指校墙外,说:“可,可矣,击鼓!”

听到命令,那些黑影一下就不见了。

郭子良跌跌撞撞走回教室,教室里空无一人。

他坐下来,平静了一下,怀疑自己刚才出现了幻觉。

九点钟的时候,学校的钟声响了,学生们三三两两地回来了,他们都玩得很高兴,兴奋地议论着。

郭子良很疲惫,不想当晚总结,只是让各小队清点人数报上来。

一小队一个不少,二小队却出了问题——少了一名!

点名一查,缺的是戴离离。

郭子良的心“咯噔”一下。

他叫来李放,问:“你们是一个小队的,你应该知道她是什么时候不见的啊!”

李放也很着急,他说:“开始,我们一直在一起,游戏快结束的时候,我们碰到一队奇怪的人,他们好像也在玩军事游戏,都穿着白大褂,戴着白帽子,就像医生的装扮一样,而且都用文言文说话,他们把我们冲散了。那以后,就再也没见到戴离离。”

郭子良马上把学生分成几个小组,四处搜寻戴离离,并嘱咐他们,千万不要拆帮!

众人找了半宿,终于在学校大墙外找到了戴离离,她正蹲在地上哭。

郭子良跑上去,抓住她,急切地问道:“戴离离,你怎么了?”

“他们说带我回家,走着走着,却把我抛弃了……”

第二天早上,郭子良正要去上课,看到有个人骑着摩托车急匆匆赶来。他一眼认出,是那个给他们照毕业相的师傅。

“你怎么一直不来取照片啊?”摄影师停下摩托车,对他说。他没有熄火。

“哦,对不起,我把这事儿给忘了。”

“给!”摄影师说完,把一袋照片递给他。

“谢谢,谢谢啊。”

那个摄影师没有说什么,骑着摩托车就走了。

郭子良把照片抽出来,看了一眼,脊梁骨一冷——照片上,只有他一人笑眯眯地坐在那里,旁边都是凳子!

傍晚,郭子良慢悠悠地靠近了学校大门。

他要逃走。

四周不见一个人,空寂得可怕。

猩红色的月亮细细弯弯,挂在最遥远的天边,好像一只眯着的独眼。几颗星星对它敬而远之。一群黑色的蝙蝠,它们在低空中“扑啦啦”地飞。

就在郭子良蹑手蹑脚地来到铁栅栏旁边时,学生宿舍隐隐传来了哭喊声。教师的责任感一下就拴住了他,他什么都没想,转过身朝那里冲过去。

使劲撞开初三(1)班寝室的门,郭子良的头发一下就竖起来了——他看到一片火海,全班51名学生,还有除了他之外的所有教师,都在火海中舞蹈。他们哭着、喊着、挣扎着,那声音恐惧、绝望、愤怒、惨烈,令人撕心裂肺,就连死神听了也要颤抖!很快,他们就被烧得筋短毛焦,一个个躺在地上,痛苦地扭曲着、挣扎着……郭子良睁开眼睛,发觉自己还躺在医院里。

4月12日,他在火灾中被烧成“植物人”,昏厥了188天。

那天,新屯市八中全体师生在市里礼堂开大会,会后上映一部青少年教育片。

郭子良和黄菲是初三(1)班的正副班主任,自然与学生们坐在一起。他们是一对相恋已久的情侣,准备送走这届学生就结婚。

电影开演不久,郭子良接到一个电话,是表弟打来的,他说找郭子良有急事,正等在礼堂外面。这个电话救了郭子良一条命。

当他和表弟见了面返回礼堂时,里面已经冒出了滚滚浓烟!一千多名师生,只有两个出口逃命,大家拼命往外挤,你踩我踏……消防队到了,展开了一场生与死的争夺战。

闻讯赶来的学生家长,有的在火场周围打滚哭喊,有的往火里跳。

救护人员的呼喊声,遇难家属撕心裂肺的号叫声——交汇在一起,惊天地泣鬼神。整个新屯八中哭声震天。

郭子良急得说不出话,只是围着火场狂跑。终于,他趁别人不注意,冲了进去……大火着了一天一夜才被完全扑灭。

在清点人数的时候,新屯八中遇难师生共计322人!

郭子良的51名学生,除了戴离离,其他人全部遇难。戴离离逃出之后就被抬上了急救车,她被严重烧伤,已经不像人了。(三天后,她还是被死神夺走了……)郭子良被救出之后,一直处于昏迷状态。

他的意识一直游荡在一个梦魇般的世界中,这个梦竟然如此清晰,如此完整!你相信它是个梦吗?

出院之后,郭子良去了一趟北郊。

那里立着一块巨大的石碑,上面刻着:新屯市第八中学“4.12”火灾殉难师生纪念碑。在碑头题记几个大字的下面,刻着所有遇难师生的姓名。

碑的背面,记录了这次灾难的全过程。

这块纪念碑将成为新屯市这次惨痛的历史教训之见证。

它的后面,是一个巨大的水泥墓丘,合葬着所有遇难师生的骨灰,四周长着几棵大松树。郭子良不禁想起梦中三里河中学门前那几棵大松树。

不远处,是一个老坟场,名叫“三里河墓地”。

郭子良走过去,找到一个被荒草埋没的矮小墓碑,上面的字迹依稀可辨:侯淑芝之墓。

郭子良弯下腰,轻轻把坟上的草拔光了。

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    海底捞火锅连锁全国也不超过百家,为何会吸引如此大量的关注,对顾客有这样的吸引魔力?陈禹安提出了海底捞的三大悖论。复制悖论:为什么海底捞没有确立标准化(高度同质化)的制度与流程,却能够复制成功?激情悖论:为什么海底捞的员工能够激情四溢、乐此不疲地去对待一份单调、繁琐、强度巨大的工作,甚至为了捍卫门店的利益而奋不顾身?人治悖论:为什么海底捞近乎奇迹般的成功能建立在广被诟病的人治基础之上,而和我们惯常认为的科学管理背道而驰?作者详细分析了海底捞的缘起和火爆,探索它成功的奥秘,并对它的未来进行了预测。
  • 张之洞:中国现代工业践行者

    张之洞:中国现代工业践行者

    清朝末年,中国饱受内忧外患,以慈禧外代表的守旧势力面对国家的衰落,不仅不想方设法及时补救,反而盲目自大、阻碍进步。张之洞是慈禧钦点的探花,慈禧对他有知遇之恩,他一心要效忠慈禧,但是国家的苦难局面让他深知慈禧的治国理念必将误国。在当京官期间,他一身正气,维护国家利益,深受慈禧欣赏;担任封疆大吏后,他转而全力进行现代工业建设,尤其是在武汉期间,他建起了在当时亚洲首屈一指的工业基础。他的努力,对于缩小中国工业与世界工业的差距有着积极意义。本书以全新的视角,着眼于张之洞的工业建设成就,体现“实业救国”的理念。
  • 法师别跑

    法师别跑

    圣维托大陆最近出现了一个奇怪的冒险小队,在一群光明阵营的队员中赫然出现了一个黑袍法师。当人们在酒馆里看到他们时,他们正端着酒杯大口大口地喝酒唱歌,而那个黑袍法师,甚至会难得地露出微笑。这让人们觉得,她的黑袍也不是那么刺眼了。而更让人吃惊的是,在吟游诗人的口中,他们俨然已经变成了剿灭大陆各种不安定因素的救世主……
  • 世界上最优美的亲情美文

    世界上最优美的亲情美文

    《世界上最优美的亲情美文》由鸿儒文轩主编,本书作家们以特有的直觉表达了我们在生活和生命中随时能感受到却无法表现的真实情感,他们将激情与柔情倾注于笔端,在有限的篇幅里,浓缩了无限的情感,使作品形成了独有的魅力,激发出人们强烈的阅读欲望。 《世界上最优美的亲情美文》根据相应内容进行归类排列,形式新颖,具有很强的可读性、欣赏性和启迪性,非常适合广大读者阅读和收藏,也非常适合各级图书馆装备陈列。
  • 人生与命运(漫漫求知路)

    人生与命运(漫漫求知路)

    学会共处,不只是学习一种社会关系,它也意味着人和自然的和谐相入。从我国古代“天人合一”的思想传统到当代世界倡导的“环境保护”和“可持续发展”,无不指明了学会与自然“共处”的重要性。这种学习,像其他学习一样,也包括了知识、技能和态度、价值观念的习和和养成。知识经济的时代,人人需要终身学习。学什么?怎么学?学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。从本质上来说,成人一生的发展模式和对待新事物与旧事物的兴趣模式都与三个月的孩子几乎相同。
  • 顾全大局

    顾全大局

    顾全大局就是以整体利益为重,凡事从大局出发。在事关大局和自身利益的问题上,能以宽广的眼界审时度势,以长远的眼光权衡利弊得失。自觉做到局部服从整体,自我服从全局,眼前服从长远,立足本职,甘于奉献。这就是本书所要告诉你的主旨要义,也是你行走职场不可或缺的职业品质要想立足职场,你要想脱颖而出,你要想成为一流员工,只有忠诚、敬业、负责是远远不够的,你还必须学会顾全大局。 凡事从大局出发,以大局为重,不顾大局就有可能出局,大局压倒一切。本书将让你学会:从整体角度考虑问题;只有识得大体方堪大任超越工作岗位;不怕职务低,就怕觉悟低;有一颗包容的心;从大局着眼,从小处着手。相信这本书会对您和您的单位大有裨益。