夏兴初
星期五下午第三节课是课外活动时间，一年级一班班主任张老师将学生们带到操场玩游戏。
张老师虽然是教数学的，但她善于利用学科特点开发学生智力，激发孩子们的想象力和创造力，是学校的“素质教育标兵”。许多家长都想方设法将孩子弄到一年级一班，把教室挤得满满的。
张老师把学生们组成一个大圆圈，然后自个儿站到圆心，平举着一根教棍问孩子们：“同学们，你们看，我们大家构成了一个什么物体？”同学们异口同声答道：“时钟”。“对！我们今天就来玩一个和时钟数字有关的游戏。”张老师微笑着说道，“游戏的规则是，同学们从1开始，依次用数字造句接龙，看谁造得最棒，大家说好不好？”“好！”同学们又齐声答道。
张老师按游戏规则向孩子们演示了一遍，游戏就开始了。她将教棍平举着指向明明，明明立即造出一句：“我家有1座大房子”。“好！”张老师点点头，接着将教棍指向下一个同学兰兰。兰兰眼睛一眨，也造出一句：“我有2只眼睛”。“可以，但没有新意。”张老师又将教棍指向军军，军军脱口而出：“我有3个妈妈。”同学们“哄”地笑了。张老师立即说道：“句子通顺，但不合情理，每个人只有一个妈妈。”“不对，我确实有3个妈妈，一个妈妈在家里，爸爸说还有两个妈妈在外面租房子住。”同学们又笑起来。张老师连忙挥挥教棍，说：“好了好了，我们继续游戏。”随后将教棍指向玲玲。玲玲一向回答问题不积极，只见她挠了挠脑袋，红着脸说道：“昨天，我爸爸收了4万块钱，是一个包工头送的”。“思想不健康。”张老师皱了皱眉头，摇摇头把教棍指向祺祺，祺祺说道：“我们班有5个女生最漂亮，我很喜欢她们。”同学们又“哄”地笑了起来。张老师也眠嘴笑了一下，说道：“爱美之心人皆有之。前半句可以，后半句就不要啦。”话音刚落，班长蒙蒙立即接龙说道；“老师，我妈妈去年春节花了六……”，“好了好了，游戏就玩到这里，大家自由活动。”张老师显然对同学们的造句不满意，挥挥教棍解散了学生。孩子们“哄”地跑开了。
张老师连忙将左手上的一枚金手镯取下来，揣进口袋。她看着在操场上蹦蹦跳跳的蒙蒙，苦笑了一下，心里叹道：真没想到，这个游戏太险了。
金手镯是蒙蒙的妈妈为了能让蒙蒙当上班干部，花六千块钱为张老师买的。
