回了宿舍，阿佩尔就开始了紧锣密鼓的调查，他已经给那个机甲拍了不少各个角度的照片，加上他自己的详细描述，让手下去寻找线索也不是特别困难，何况还有丑闻这种情报组织，要想人不知，除非己莫为，无论藏的再好，始终还是会有马脚露出来，不出阿佩尔所料，用了一天不到，就已经调查出了不少相关的情报，这部机甲竟然是从中国挖出来的上古之物，作为不可思议的发现而被国家封锁了消息，而后神秘失踪。
显然就是美国人偷走了这台机甲，这也正是研究所非要费尽心思建在中国境内的原因，对于美国来说，在中国建立一个研究所，远比将这台机甲运出中国简单，因为这台机甲的科技程度远超过现在的人类。尤其需要注意的一点是，这台机甲在中国研究所得到了全方位的保护，依然被盗走，不排除有能力者参与其中的可能。
除了这台机甲的出处，阿佩尔也获取了一些中国研究所得出的研究报告，首先是这台机甲的材质，对于机甲所采用的材料并没有结论，但除了时间之外，再没发现什么东西能在其上留下任何痕迹，现有的工具、武器，所有能动用的都无法再其上留下甚至一道划痕，坚硬无比，也因此，科学家们费尽心思也无法拆解或者是切割这台机甲，机甲出土时候什么样子，叶贤他们见到的就是什么样子。要想运这么个大家伙出境根本不可能，只能就地研究，整个研究所都是为了研究这台机甲而建设。
当初这台机甲是中国的一个企业在施工过程中发现的，美国的研究人员不但偷偷将机甲运到学校的研究核心区来，甚至将一定范围内的土层都整个带走，调查出土地几乎是没有任何价值，但是阿佩尔还是发现了有趣的东西。那就是这台机甲的操作系统是古代汉语，这简直是不可思议的事情，可比在南美洲壁画中发现航天员的身影更加让人惊讶，这几乎就是古代高等文明的铁证，可惜就连中国人现在能看懂古代汉语的都是熊猫一样珍贵，而这些“熊猫”都是国家重点保护的国宝级学者，想要得到他们的协助几乎不可能。
所以美国人难以从实质上研究机甲，只好从外部入手，主要研究机甲的材料和运动机能、能源供给和传输等方向，可是无法拆解，这样的研究也是举步维艰，第一次真正向机甲内部注入电能，就被叶贤他们撞见了。
本来只是注入少量的能量让内部的操作系统再次启动，让机甲稍微活动活动就可以了，可是操作系统中的无人驾驶系统却意外启动，开始高负荷的加载能量进入机甲内部，那个研究员砸坏了供电系统才停止，但即使如此获取的能量就足够机甲做出这么多事情，毫无疑问这机甲的能源利用率高的惊人，这些技术只要那美国武器公司掌握一样，建这么一个实验中心就已经值了。
这家公司的主要研究方向也是机甲，可是他们的机甲就和航天飞机一样的困境，高能耗、重量高、速度低、力量低、灵活性差，为了能够长时间的行动，需要巨大的能源舱，即使是使用核能依然是占据了不低的重量，加上主要是钢铁的机身，速度根本快不起来，而搭载的操作系统想要达到精确、灵活的操作也几乎不可能，只能使用刀剑或者简单枪械，再精密的武器就无法驾驭了。而且这些弊端加在一起，一次充能的活动时间也不足十二小时，而且维护的花费也是巨额。这从中国出土的古代人形兵器，简直就是他们梦寐以求的完美机甲。
知道了美国武器公司是打的什么算盘，阿佩尔心理也就有数了，现在古代机甲已经被他们转移走了，但还是没有找到进入地下研究区的入口，关于这一点，阿佩尔也考虑了很多。这个入口肯定不是露天的，所以一定是隐藏在某个建筑物里，他第一个怀疑的就是主教学楼的地下停车场，那里几乎就是老师专用，既然研究人员就是任职教员，研究区的位置又在地下，在地下停车场开个入口似乎是很符合情理，但是阿佩尔几乎每天都会抽时间潜入停车场，一次都没有见过有人进入可疑的地方，而且对地下停车场的调查也并没有发现什么奇怪的地方。
第二个怀疑的地方是图书馆，这里是人最多的地方，而且大家都尽量保持安静，想要悄悄消失似乎也很容易，可是很快阿佩尔也否定了这里，只因为图书馆实在是人太多了，人多眼杂，相信那些谨慎的设计者不会冒险放在这个地方，万一被发现就完了。旧教学区也是重点怀疑对象，这里虽然人少，可是人太少也不对，偷偷进入这里不出来，而且研究人员肯定还不止一个，就算不一起进去，只进不出也很可疑，所以这个地方能很好的掩人耳目，周围人不多也不少，无论是进出，隔很长一段时间再出来也不会引人怀疑，而且一个人频繁的进进出出也不会受到怀疑，又是无论哪个院系的老师都能进入，这样的地方到底会在学校的哪里呢？
既然没有充足的证据，就只能去寻找证据，七班开始调查每一个建筑物，第一个就是最可疑的旧教学区遗址，但是在旧教学区首先发现的却是大量的无线信号发射源，这就是说那里布满了无线监视器，一旦进入就会被发现，叶贤也多次和灵异社一起进入那里，但是种种迹象都表明，隐藏在旧教学区的就只有通风管道而已。
鉴于当前的情况，七班决定各自分开调查学校的每一个角落，只有一个人的话目标比较小，就算是接近真正入口而被摄像头或者人发现，也可以编造理由退出，或者从另一个侧面来说，被人制止可能正意味着找对了方向。其他人每天都在校内的建筑物中来回搜寻每一个细节，只有阿佩尔另辟蹊径，也许入口并不在学校内也说不定。
