现在大部分年轻人通常都会有“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”的气势，年少轻狂，觉得 “天生我材必有用”，年轻就是资本，有时间、精力和潜力去参与竞争。这种思想时而会在职场上成为我们的一种优势，时而也会成为一种阻碍我们发展的劣势。不注重经验的积累，不注重实际操作能力的培养，满腔的雄心壮志也会在工作中最实际的问题面前显得苍白无力。年龄稍大一点的人，虽然没有那些“初生牛犊不怕虎”的气势，但他们的优势我们也不容忽视，他们经验十足，在工作中驾轻就熟。我们和他们的差距就是差在经验上，差在对知识及操作技能的熟练程度上，差在对实际问题的处理上。
建议：收集在工作中碰到的实际问题，有针对性的进行职能学习。在学习的过程中，加强对一些实际问题和操作技能的学习和培养，积累经验。
人与人之间的差距的确无处不在，我们做任何事情都能寻找到身边的榜样，就象费德勒在球场上把辛吉斯当成自己的榜样一样。人之间存在差距是很正常的，而榜样的力量是无穷的，我们把自己放在他们的光芒之下，就会发现自己黯然失色。但这样的方法会让我们更容易地发现与别人的差距，激发我们心中向上的欲望，增强我们前进的动力。差距就是职能学习中的催化剂，多与榜样交流接触，更有助于提高我们自身的水平，从而缩小与人家的差距，甚至是超越别人，也做一枚到哪儿都能发出璀璨光芒的金子。
学习动力二：永不满足，力求完美
三百六十行，行行出状元，在职场中仅仅始终保持满足的状态是不行的，在职能学习中，满足于对知识和技能的“会”势必被淘汰，因为现在在“会”这个层面上的人太多太多。谁不想做自己行业的“领跑者”，要想达到更高一个层面，必须奋志求精，成为这一行业的大行家，大宗师，才能在职场中立于不败之地。
有记者问成龙，“你最喜欢自己的哪部电影？”回答是“下一部”。
有记者问贝克汉姆。“你最喜欢自己的哪个进球？”回答是“下一个”。
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追求完美在有些人的眼里看来不是件好事，是永远都得不到满足的，可能会活得很累，可是完美主义者的那种永不满足的心境却是我们值得效防的。虽然世界上不存在完美的东西，任何事物都有它的残缺，但追求完美的人大都希望能用最大的努力把事情做到尽善尽美。在完美主义者的眼里，事物“没有最好，只有更好”。
在职能学习中，我们要对自己要求完美，只有那颗要求完美的心才能高标准，严要求自己的学习。在学习的过程中，我们要一丝不苟，来不得半点虚假和马虎，认真的对待学习中的每一个细节，反复研究、推敲，做到精益求精。“如啄如磨，如切如磋。”《诗经》早在两千多年前就留给我们了对精益求精的最好诠释。对待职能学习也应该如此。
