目录(共35章)
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第1章 讲政治,乡镇干部必须提高政治素质(1)
第2章 讲政治,乡镇干部必须提高政治素质(2)
第3章 讲道德,乡镇干部必须提高品德修养(1)
第4章 讲道德,乡镇干部必须提高品德修养(2)
第5章 学习,提升乡镇干部素质的重要途径(1)
第6章 学习,提升乡镇干部素质的重要途径(2)
第7章 求真务实,乡镇干部工作的基本准则(1)
第8章 求真务实,乡镇干部工作的基本准则(2)
第9章 提高乡镇干部的思维能力(1)
第10章 提高乡镇干部的思维能力(2)
第11章 提高乡镇干部的创新能力(1)
第12章 提高乡镇干部的创新能力(2)
第13章 乡镇干部的沟通、协调能力(1)
第14章 乡镇干部的沟通、协调能力(2)
第15章 乡镇干部要做懂法、守法、执法的模范
第16章 乡镇干部提高应对突发事件的能力(1)
第17章 乡镇干部提高应对突发事件的能力(2)
第18章 乡镇干部要善于开展思想政治工作(1)
第19章 乡镇干部要善于开展思想政治工作(2)
第20章 学习科学发展观,讲求领导艺术(1)
第21章 学习科学发展观,讲求领导艺术(2)
第22章 提高乡镇干部的语言表达能力(1)
第23章 提高乡镇干部的语言表达能力(2)
第24章 乡镇干部要加强礼仪文明修养(1)
第25章 乡镇干部要加强礼仪文明修养(2)
第26章 乡镇干部要加强时间管理
第27章 乡镇干部如何强化身体心理素质(1)
第28章 乡镇干部如何强化身体心理素质(2)
第29章 做一个众望所归的乡镇党委书记(1)
第30章 做一个众望所归的乡镇党委书记(2)
第31章 做一个精明强干的乡镇长(1)
第32章 做一个精明强干的乡镇长(2)
第33章 如何打造一个和谐奋进的乡镇领导团队(1)
第34章 如何打造一个和谐奋进的乡镇领导团队(2)
第35章 附录
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现代领导者学习领导理论无非有三条途径:一是在战争中学习战争,在实践中摸索;二是学习现代西方的领导理论;三是学习中国传统领导理论。前两条途径无疑是重要的,但后一条途径具有更加容易接受和掌握的特点。因为古代领导理论虽然存在了二千多年,也有语言的障碍,但毕竟是同一民族的思想,有着鲜明强烈的民族风格和民族气派,同现代中国人属于同一种思维类型。学习和研究起来,更加容易理解和接受,更容易操作和实施,更易产生领导效果。现代领导者应该在眼睛向外,学习西方领导理论,勇于实践,善于总结领导实践经验的同时,认真学习中国人自己的领导理论,并在实践中使之发扬光大,让古老的理论焕发出新时代的光辉。我国投资者保护机制研究:会计准则替代视角
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