血方情

本卷收入作者长篇小说《后土》。佘中明老汉是一个种了一辈子田的农民，土地承包后，他家的田越种越多，成了远近闻名的种田大户。但他怎么也没想……

结婚当晚，新娘竟然被掉包！一个女人如此绝情的背叛？要玩是吧，他决定反击！无视代嫁新娘的洞房花烛，缉拿逃跑新娘，这回，他要牢牢将她拴在身边，想再逃，先生米煮成熟饭再说……

相爱，是匆匆那年的一见倾人，再见倾心，亦或是他们之间，上天，早已注定了结局

本文讲述了一个少年追求修炼极致，经过不断的磨练和成长，最终一臂惊人的故事。

前世她是萧家正牌大小姐，不谙世事，毫无心机。被小三和小三的女儿玩弄于鼓掌之间，直到死后才看清真相，后悔不已。一朝重生，她学会玩心计，步步为营，发誓要夺回自己失去的一切！

我叫林毅，是一名出租车司机，那天晚上我载了一个女乘客，结果到站了，他说没钱付车费，但可以给我点别的报酬……

身世神秘的农家少年如何成为不死的小强？在尔虞我诈、弱肉强食的修真界，这个淳朴的少年靠什么一步步踏上修真界乃至仙界的顶峰？绝代佳丽、娇娆美女，缠绵悱恻，铁骨柔情。我命由我不由天，看这山野少年如何与天争命！

一场精心策划，她深陷抄袭丑闻，男友背叛、好友背离、继母设计，他以强势的手段插入她的生活，他是肖氏总裁，为人冷酷不近人情，却独独对她宠爱有加。当她为他掏出那颗千仓百孔的心，男人却拥她人入怀，她选择转身离开，男人却大手一伸将她狠狠压在床上！

他从小与野兽为伍，没见过什么人，不会说几句人话；她是他见到的第一个女人，也是他认定的女人；他狂妄霸道，“我说过她是我的！”他天真痴情，“娘子去哪，我就去哪！”当现代小绵羊遭遇古代大野狼，究竟是狼吃了羊，还是羊征服了狼！

《构建美的课堂》，正是上述思考与实践的成果。该书从“学科本质美”、“教学过程美”、“课堂氛围美”三个部分，通过列举教学案例，提供教学策略，引导教师和学生一起去发现、感悟、欣赏其中的“美”，从而实现提高儿童审美情趣和审美能力的教育目标。这本书将“美育”与学科、教学、课堂进行了有机的结合，涵盖了教育教学的基本环节，给儿童提供了浸润式的“美育”氛围。我们有理由相信，在这种氛围下，定二小的孩子们一定会成长为“言行皆雅、气韵俱佳”的少年儿童。