不同的生长环境和条件,会造成孩子性格很大的不同;家庭的心理氛围、家长的心理特征,对孩子性格的形成有着重要影响。尽管犹太民族在五千多年的发展历史中,大多过着颠沛流离的生活,但是他们竭尽全力给孩子营造出和谐、温馨的家庭氛围,以便培养孩子良好的性格。
犹太人认为,家庭气氛是家庭教育中发挥重要作用的一个因素,它包括家庭物质环境和家庭心理环境。其中,温馨、和睦的家庭心理环境对培养孩子的性格有着极其重要的作用。家庭的物质环境依每个家庭的富有程度不同而不同,但每个家长都要尽最大努力满足孩子在学习上的物质需要。犹太父母更注重的是家庭心理环境的营造。在他们看来,家长一定要创造良好的家庭气氛,这对孩子形成好的性格大有益处。
家长教育孩子在良好家庭智力气氛的影响下正常地学习,愉快地成长,又要不受家庭智力气氛的束缚,因而犹太父母帮助孩子广泛地吸收来自外界一切有益的“养料”。同时,家庭的心理氛围、家长的心理特征,对孩子的心理发育和性格的形成有着重要影响。
犹太父母在营造良好的家庭氛围时通常会注意以下几点:
第一,在创造家庭中良好的爱的气氛
这不仅要求父母相亲相爱,还要求家长与子女关系融洽。当着孩子的面夫妻不要吵架,家庭成员之间关系不能紧张,要相互信任和体贴,以免给孩子精神上带来苦闷。
第二,重视和创造家庭中良好的智力气氛
父母本身对知识要具有巨大的兴趣和追求,给孩子的健康成长产生无形力量。如果家庭智力气氛差些,可利用邻居、亲戚、朋友及请家教等外部环境的智力气氛来改变家庭智力气氛。
第三,平等对待孩子
这是创造良好的家庭心理氛围的前提。父母、子女任何一方的优越感,都会对其他家庭成员造成心理压力、产生心理隔阂。
第四,勤于沟通
家庭成员要坦率地、平等地以其他成员可以接受的方式,表达自己的想法,而不是毫无顾忌地发泄。家长的教育能力和家长之间关系的和睦程度,直接影响良好的家庭心理氛围的形成。
第五,理智地对待家庭中的一切
只有理智才能够克制自己的心理冲动,冷静地对待和处理问题。只有这样才有利于保持良好的家庭心理氛围,有利于帮助孩子形成稳定的心理特征。