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第13章 讨好“皇帝”与“公主”,掏大人的腰包

针对孩子进行投资,可望获得长期回报。

沃尔特·迪斯尼是美国人,小时候当过报童,长大后从事美术设计和动画片制作。他的早期生活飘泊不定,曾想在美术、电影等行业中拓出一条路子,无奈热门的行业众人争,一个没有经济实力的人,要想在这一行业出人头地,谈何容易。

迪斯尼长年绘制神话动画片,在一个个虚构的图案中,演绎着自己孩提时代的梦,那时的梦境出现的动物最为可爱,以至成年后也久久不忘。因此他决定按照少年儿童的心理去创造动画片的人物,让动物人格化,集儿童稚趣与生活于一体,通过儿童世界打开他的生意之路。

他想出了“米老鼠”这一动画形象,并立即动手绘制,准备以米老鼠为主角拍摄动画片。刚开始画出的米老鼠图案,怎么也看不出美感,因为老鼠的原型是令人讨厌的。迪斯尼深入到儿童中间,带去各种米老鼠的图案,注意观察儿童们的反应。深人生活的磨炼,使他对儿童心理的变化了如指掌,增添了对儿童心灵世界的感性认识,他把这种情感凝聚在米老鼠的一举一动的描绘中,通过人格化的虚拟,使米老鼠一下子变得可爱起来,成为活生生的儿童伙伴。

米老鼠的形象在动画片中占据了主要地位,它吸引了千千万万的儿童。迪斯尼的生意有了眉目,他决心把动画片中的米老鼠渗透到儿童食品的包装盒上,成为一种流动广告,扩大影响面。

在各类超级商场里,孩子们总是缠着大人买那些包装讲究的食品。迪斯尼敏锐地观察到儿童们的心理,既想吃零食,又要满足视觉上的要求。如果把米老鼠当作广告标记印在这些食品盒上,就可以起到儿童广告的作用,让米老鼠从银幕上跑到儿童的手上。这是生意运作中的一大发现。迪斯尼很快与一些食品制作企业达成了合作意向,选择儿童喜欢的点心盒,分别印上米老鼠的18个动作图案,既有广告连续性的作用,又有促销食品的作用,可谓互映其美,互为促进,使米老鼠的形象更加深人儿童心中。

迪斯尼以动物人格化“讨好”儿童的方法可谓是独辟蹊径。在西方世界追求暴力、色情影片的制作圈中,他创造的动物人格化的动画影片历时半个世纪而魅力不减,使人们不得不惊叹他独特的生意眼光。

“讨好孩子赚钱法”的要点是针对孩子的需要,运用营销策略以获取赢利的机会。

孩子没多少钱,但父母为讨好孩子,舍得大把花钱,所以,孩子们不仅是家里的“小皇帝”“小公主”,也是市场上的“小上帝”。

有的人认为孩子比较好骗,做孩子的生意很简单。这种观点是错误的。因为孩子买东西,主要是大人掏钱,所以,不仅要讨孩子的好,还要设法说服他们的父母,难度比单纯做大人的生意要难。但讨好孩子是很合算的,取得了孩子的欢心,等于取得了孩子父母的欢心;而且孩子是比大人更长期的客户,有远见的生意人甚至考虑到了若干年后孩子们的孩子。

10个孩子10个爱玩,所谓爱学习,是表现给老师和家长看的。若是给他们100%的自由,最爱学的孩子也会将课本扔进垃圾堆。所以,那些是好玩又不用多动脑筋的东西,孩子们肯定喜欢。男孩跟女孩的玩又有区别,男孩更注重动作,女孩更注重情感。

从“吃”字上动脑筋。孩子们都爱吃零食,而大人们都不愿孩子吃零食。孩子手头的零花钱不多,买不起贵重的;大人们不愿买太次的东西给孩子吃。所以,经营儿童食品,档次应比较分明,价格应考虑孩子购买和大人购买两种情况。

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