每一个人都是喜欢被别人夸奖的。如果得不到他人的夸奖、肯定，这个人就会觉得自己一无是处，不受关心。而受到夸奖的人却会有如沐春风之感，进而能够激发出潜能和智慧，好让自己与受到的夸奖相称。特别是对那些在人生路上遇到挫折，陷入困境、逆境者来说，夸奖如同漫漫长夜中的一把火炬，不仅可以点燃其奋进的希望之光，而且可能改变他一生的命运。
因此，我们要学会夸奖别人，一句轻轻的夸奖，既能让对方获得被欣赏的愉悦感觉，又有利于建立和谐、融洽的人际关系，在公关场合更可成为一种有效的交际手段。
当然，并不是什么样的夸奖都能打动人心的，正确使用夸奖还须掌握一定的“诀窍”。
(1）夸奖要及时
别人做了好事或有了进步，最好当时就给予夸奖和鼓励，这样对方的荣誉感和成就感就会及时得到最大的满足，更会鼓足干劲，投入其后的工作中。不过，这一点对于一些社会地位比较高的人或者高层领导、有学识的人、家长来说，会显得比较困难一些。这些人往往习惯在日常生活中扮演他人的教育者或指导者，而很少去夸奖别人。但正是在这种情况下，这类人才更需要去学习如何多一些地夸奖别人，学习如何在别人取得进步时及时地肯定其优点。这种夸奖会给他人强大的动力，对于他人的成长、进步来说大有裨益，对于改善双方之间的关系也很有好处。
(2）要善于发现夸奖的着眼点
夸奖别人不一定都要从大方面着手，不一定非得给予对方壮志凌云般的鼓励，而可以从一些小事进行。巧妙地找到夸奖的着眼点，才能使夸奖的语句深入人心，也会使你在交际场合无往不利。例如，去朋友家做客，你就可以夸奖主妇厨艺高超，做的饭菜受大家欢迎，那位主妇就会觉得自己的劳动成果有人欣赏，一天的疲劳立刻消失，对你的好感也会大大增加。而这一切只不过是因为你说了一句简单的夸奖话。
(3）夸奖不可言过其实
夸奖的话必须切合实际，充满诚意，才能打动别人，鼓舞别人。如果仅仅出于讨好对方的目的，而虚伪地说两句言过其实的恭维话，就算不上是真正的夸奖，而是吹捧、奉承。对方如果不是一个过于自负的人，就会很容易地分辨出来。这样的“夸奖”不但没有效果，甚至还可能引起对方的反感。
(4）夸奖要有度
夸奖也应有个“度”，千万不可滥用，否则会使被夸奖者变得浮躁、自满。因此夸奖要本着实事求是的态度，对于别人的优点、进步要予以充分的肯定，而对于别人出现的错误，则一定要慎重评价，不要因为害怕打击对方的积极性就不敢开口。但对有错误又孕育点滴创新的思路，就应在指出不足的同时，给予适当鼓励，以保护这难得的创新火花，并且还要客观指出其中的错误，好让别人在挫折中吸取教训，明确努力的方向。
初中生李敏是老师眼中的差生，她的接受能力和反应能力总好像比别人差一些，不光让老师头疼，她自己也非常沮丧。
一天，班主任周老师在放学后找李敏谈话，问道：“我发现你这几天上课注意力不太集中，有什么困难吗？”
李敏吞吞吐吐地回答道：“周老师，我……我感觉我比别人笨多了，您讲过的数学题，别的同学做一遍就会了，我总要做四五遍。”
周老师笑着摇摇头说：“我觉得不是这样的，李敏！”
李敏疑惑地看着周老师，周老师温和地对她说：“在我的感觉中，这个学期你比以前进步很多，而且我觉得你非常勤奋，不懂的知识知道反复学习，用这样的精神继续努力，我相信你一定能够取得好成绩。”
“真的吗？”李敏略带惊喜地问。
周老师肯定地点点头。
这次谈话让李敏内心深处升起了希望，她凭着自己的努力和周老师的夸奖不断进步，在毕业时终于取得了不错的成绩。
事实上，每个人身上都有积极因素，都有闪光点，只是人们常常忽视而已。而周老师却发现了李敏身上的优点，那就是勤奋。他用夸奖给了李敏充分的肯定，鼓励她努力学习，继续奋进。
对于人的精神来说，夸奖就如同阳光，没有它，人往往就难以成长、进步。所以我们应当学会用适度的夸奖来代替对别人过失的指责，毫不吝啬地把赞许的温暖阳光洒向他人。
