教师跳楼轻生事件，社会反响各有不同，视乎你站在哪个立场来看待事物。
做校长的朋友慨叹：“今日校长不易做，管理学校之外，还要‘照顾’老师、‘哄着’学生、‘膜拜’家长，跳楼的那个应该是我们才对！”
做老师的申冤：“教与学已成为了买卖关系，教学成果被量化为奖金，迟早再有第二个、第三个老师被逼疯！”
做家长的投诉：“怎么学校找个精神病来教书……”
在这样的教育制度下，大家其实多少都有点精神病，孩子早给逼疯了，你看跳楼跳得最多就是“学生”这个族群。
家长也好不了多少，为选校带着女儿跳楼的之前已有一宗，天天在家因为学业而发生的大大小小的失常事件更是不计其数。一翻开作业本、成绩表，父母多少会变得抓狂，潜藏在体内的躁狂基因在你我变成家长后就会逐一爆发。
在这场教育厮杀中，教师的角色是个高压锅，天天在学校上演“高温煮蛙”，看哪一天哪个人顶不住火热了，轰然一爆，粉身碎骨。
一直以为学校是社会上最平静、最与世无争的地方，童言童语，是天籁，童真满目，是乐土。以前我认识一位老师，是个不食人间烟火的“小龙女”，世事纷乱都扰不了她，大半辈子活在纯真世界里，作育英才，然后，在下半生的圣诞新年或者周末长假，总有络绎不绝前来造访的桃李，见证其教育成果。
“教书，是先苦后甜，而且甜到不行。”她常这样说。
幸好，“小龙女”早生了几年，否则她尝到的只会是先苦后更苦。
今日的学校已经成了“斗兽场”，尔虞我诈、你死我活，遇上问题，从前我们学习将大事化小，今日却通通要将小事化大。
有一次到幼儿园接孩子放学，老师煞有介事地对我说：“今天你女儿在学校里被蚊子在大腿上叮了两口，我不知道她是否有药物过敏，不敢乱涂药膏，所以被叮处仍有点红肿。至于手上这片蚊肿，她今天早上来校时就有了，应该不是在学校被叮的……”我惊讶，老师在教学以外，原来还要替每个孩子看守每一寸肌肤。
少教几课书，从前是老师的自主权，今日却要化成千张通告，昭告天下，还要家长签字，避免一切无谓的投诉。
有位校长告诉我，曾经有个孩子因为测验不合格被罚留堂，父母竟然投诉到教育局：“学校禁锢我的儿子！”
小事化大，原来是今日教育生态里必须懂得的生存手段。
