另外，一些研究还涉及女性休闲的制约因素：王赳（2002）认为，欠发达地区女性休闲存在很多制约因素：一是传统观念的制约；二是受收入水平高低的影响；三是受教育的程度和是否参加工作的影响；四是受工作条件的影响；五是受女性扮演角色的限制；另外，社会阶层、婚姻和家庭状况、职业类型以及个人因素，都能影响到女性的休闲。许丽（2005）通过文献分析的方式，提出影响职业女性休闲运动的因素是：时间因素、经济因素、观念因素、人际交往因素。吴超（2002）提出影响我国女性休闲的因素：一是内在限制，包括自我观念、性别角色、性格、个人经历；二是人际限制，是在个体与他人交往时所产生的一种干扰性因素；三是结构限制，如缺乏时间、经济能力有限。陈建国、袁继芳（2005）提出制约女性休闲运动发展的因素是：女性自身的因素，包括兴趣爱好方面的影响、性别角色对休闲运动的影响；结构上的因素，包括时间因素、经济因素、场地设施等因素；人际间的因素，包括休闲同伴、家人等因素的影响。袁继芳（2005）指出，影响女性休闲运动的因素是：家庭因素、自身因素、社会因素。
2.3.4关于休闲体育行为动机和限制因素之间的变通策略研究
Hubbard和Mannell（2001）通过各种减缓社会认知压力和健康模型论证了动机、限制、变通和参与结构模型之间的关系，分析了变通过程的四个模型，提出了许多先前基本被忽略的重要问题，为深入研究指明了方向。这些模型把存在于不同联系的动机、限制、变通和参与具体化。
在独立模型中，动机、限制和变通是相互独立作用于参与，彼此之间没有任何关联作用。限制作用于参与是消极的，而动机和变通的作用是积极的。在另外三个模型中，变通在限制整个过程中有不同的作用。在变通-缓冲模型中，变通是不直接作用于参与的，只是缓冲或降低限制对参与的消极影响。如果个体没有遭遇限制，人们可用的变通资源的水平对他们的参与是无关的。然而，当遭遇限制时，变通资源的使用可以减少限制对参与的消极影响。如果可利用的变通资源很少，限制会导致较少的参与。在限制-影响-抵消模型、认知-限制-减轻模型中，动机、变通和限制也会独立作用于参与，并起到积极或消极的影响。同时，变通和限制间相互产生作用，两者间的关系（正向或负向）依赖于限制被假设为有助于加强变通（正向），还是变通资源的运用被假设为可能降低限制的作用（负向）。在认知-限制-减轻模型中，动机对参与的间接影响通过两个途径实现，第一个途径与限制-影响-抵消模型中描述的动机-变通-参与途径相似；第二个途径是动机-变通-限制-参与途径。
Carroll和Alexandria（1997）基于Crawford等（1991）提出的休闲限制模型，在希腊的一个区域通过问卷调查收集数据，研究限制对休闲体育行为的影响，以及在休闲体育行为中动机和限制之间的关系。研究表明，限制因素能预测个体对休闲体育的参与/不参与；自身的兴趣爱好、知识技能和时间等因素也能预测个体的休闲体育行为；动机作为限制的对立面也影响着休闲体育行为。
Alexandris和Tsorbatzoudis（2002）针对希腊参与各种休闲体育活动的257名被试，通过运动动机量表和休闲限制问卷表进行问卷调查。结果显示，自身限制对38%的自发动机变化有影响作用，对15%的内部动机变化有影响。而人际限制和结构限制与动机，以及限制程度和外部动机没有相关关系。
Kay和Jackson（1991）调查被研究者如何应付经济上和时间上的限制。研究表明，对于经济上的限制，有60%的人会减少休闲行为，11%的人会放弃休闲行为，11%的人为了休闲会节约开支，8%的人寻找花费较少的休闲。对于时间限制，71%的人会减少休闲行为，27%的人会尽量缩减家务劳动时间。
Scott（1991）对桥牌参与者进行了定性的调查研究。研究表明，对于10种限制，显示了三类变通策略：（a）获取信息；（b）改变日程安排；（c）提高技能。后来，Jackson和Rucks（1995）运用定性和定量结合的方法对加拿大的部分青少年作了详细的研究。作者试图将个体采用的变通策略分成两类：认知类和行为类。研究表明，大多数人会采用行为变通策略。同时，个体采取的变通策略与所遇到的限制种类有关。
Iso‐Ahola（1986）提出了“更换理论”，解释人们是如何决定更换休闲的。他基于个体对更换行为的认知和休闲行为质量的心理感受提出两个假设：一是个体更换的意愿受到“自由感觉和自由选择”的影响。二是更换依赖于对休闲活动质量的认知和替换的可能性。
2.4已有研究存在的问题
2.4.1对已有研究的分析和思考
综上所述，关于休闲体育行为动机因素的研究，较多地基于参与、体验、和影响因素等层面，制定量表，通过定量研究来阐述内部动机、参与动机、体验动机等理论，为本研究提出休闲体育行为发展阶段动机因素的假设性理论框架提供了思路。然而已有的研究大多局限于静态研究，且以描述性居多，还没有形成统一的理论和模型，也较少深层次地探讨其发生机制。在运动参与动机的研究方面，毛志雄、张力为（1997）在锻炼动机的研究中认为，大多数参与体育锻炼的人并非只有一个动机，而这些动机会随时变化，所以对动机的动态分析有助于人们更清晰地把握动机的变化规律。由此可见，单一的休闲动机理论并不能完全解释休闲体育行为中各阶段的动态变化，我们必须以动态的眼光完整地看待休闲体育行为。
自“leisurebarrier”一词被“leisureconstraint”所替代，西方的休闲限制的研究，逐渐从原来的静态研究转向动态的研究，从对单个制约因素的研究转向对整个制约过程的研究，从关注单个制约现象转向关注现象背后的制约机制。
