设计主题
1.点击关键词
（1）主题词：理想将来
（2）名言录：
★有志者，事竟成。
——范晔
★青年应该立志做大事，不该立志做大官。
——孙中山
★没有远大抱负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出的成就。
——华罗庚
（3）案例库：周恩来为中华之崛起而读书、陈景润立志征服哥德巴赫猜想、农业科技先锋袁隆平的故事。
2.设计活动
（1）准备活动：请同学们搜集关于“理想”的资料，包括名人名言、小故事等，写一篇关于理想和将来的随笔，布置专人表演，敲定主持人，编好台词。
（2）媒体撷英：班会课件或磁带、录音机。
（3）课堂种类：表演、讨论。
（4）活动构想：通过班会活动，使学生找到自身的优势，加强自信心，鼓励大家为理想、为将来而奋斗，不断地充实自我。
实施与组织
1.认识目的
（1）目的：通过班会活动让学生确定正确的目标，认识到达到理想之路困难重重，要靠同学们踏踏实实、永不间断地学习，方可实现心中梦想。
（2）认识：通过班会活动，学生可以确定正确的人生观、价值观、世界观，树立为新世纪中国发展而奋斗的理想，调动学生学习的积极性、主动性，把这次班会作为新出发点，奔向更高的目标。
2.互动的要点方案（一）
（一）导入情景
主持人甲、乙：尊敬的领导、老师、同学们，各位下午好！
主持人甲：理想好似浩瀚烟波中的灯塔，指引着我们前进的方向。倘若没有它，当我们遇到困难时就会丧失勇气，不知所措。
主持人乙：是啊！我们每个人都拥有自己美好的理想，都拥有着对自由的渴望。倘若没有理想，我们就会找不到前进的方向。就让我们扬起理想的风帆，去开创我们美好的未来。
主持人甲、乙：初××班主题班会《放飞我们的理想》现在正式开始。
（二）名人故事欣赏，名言警句推荐
主持人甲：理想让我们能够勇敢面对挫折、失败。自古以来，有许多名人在青少年时期就树立起伟大的理想，为他们未来的成功奠定了坚实的基础，同学们又知道哪些这样的故事呢？请将你知道的名人立志的事迹说给大家听一听。
周恩来为中华之崛起而学习；陈景润征服了哥德巴赫猜想；毛泽东从小立志报国；马克思要为全人类幸福而学习。
主持人乙：他们的故事太感人了，是我们学习的榜样。除了为理想而奋斗的感人故事外，古今中外也有很多令人激动的佳句名言，你能说出来吗？（名言附后）主持人甲：同学们，让我们以老一辈革命家、科学家作为学习的榜样，将这些警句、格言作为座右铭，点亮我们心中的那盏明灯，向着成功的方向迈进！
（三）访谈名人
主持人乙：今天，正在全面建设小康社会，可回想建国初期，我国曾有许多人食不果腹！
主持人甲：这是什么原因呢？
主持人乙：由于当时科技水平十分落后，农业产量太低，粮食根本无法满足人们日常生活需要。
主持人甲：那该怎么做呢？
主持人乙：还是让这个小品来回答问题吧，下面看一个小品《名人访谈》。
主持人甲：大家听了袁隆平的故事一定触动很深吧，我想，理想是人们奋斗的目标，没有理想的人生，就像没有翅膀的小鸟。
主持人乙：是啊！我们是祖国的未来，倘若我们没有理想，那我们的国家将来就不会有希望了。现在，进行现场采访，就“人为何要有理想？”、“什么是理想？”，两个问题说说自己的看法。
（四）现场采访：学生就自己的理想进行畅谈（略）主持人甲：听了他们所说的，我认为他们虽然平凡但都有理想。平凡的岗位上可以实现远大的理想吗？
（五）辩论赛主持人乙：就“平凡工作岗位能不能实现远大理想”，请同学们持正面观点的同学和反面观点的同学各派三人代表进行讨论，说说自己的看法。
主持人甲：同学们争论得非常激烈，不错，我们只要勇于挑战自己，不断努力，任何岗位都能实现自己的人生目标。
主持人乙：下面请欣赏歌曲《真心英雄》。
（六）合唱歌曲《真心英雄》
主持人甲：词写得非常棒，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”
主持人乙：是的，身为二十一世纪的中学生，没有谁不努力就会取得成功的，一定不要“少壮不努力，老大徒伤悲”。
主持人甲：让我们为实现自己的理想而努力。主持人乙：下面请欣赏演讲《鼓起理想的风帆起航》
（七）演讲《鼓起理想的风帆起航》
主持人甲：树立宏大的理想，表明事业的开始，坚定不移地的追求和努力，才能取得事业的成功。遥想多年后，在各自的工作岗位上我们取得的成功是多么幸福的事情！
（八）班主任进行总结发言
主持人甲：同学们，当你挑灯夜读的时候，想一想你的理想，就会有无穷的力量；当你遇到困难时，想想你的理想，它也只不过是一个小小的礁石；当你清晨准备出发时，想一想你的理想，它会带给你早晨的太阳一样的光明！
文字提示：
理想是信念之火，生命之灯；它照亮我们前进的道路，带领我们走向成功……请同学们讨论一下自己的感想。
主持人乙：让我们为理想为未来为三十年后的再相逢努力吧！
主持人甲：主题班会《放飞我们的理想》到此结束。
（音乐奏响《我的未来不是梦》）方案（二）（一）情景导入（1）访问名人：袁隆平的事例（2）现场访问：谈谈自己的理想
（3）名人轶事欣赏、推荐名言警句
（4）讨论平凡岗位是不是能实现“远大理想”3.联系生活（1）课前的链接：分组安排完成《我的理想》周记，收集名人故事，名人名言。
（2）课后的链接：选出“为理想而奋斗”的榜样。
活动评估
1.自我评价A.预期评价：
B.实录评价：
2.反馈改正
索引资料
1.名人轶事欣赏
（1）“为中华之崛起而读书”的周恩来
12岁的时候，周恩来就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。有一天，魏校长给学生们上修身课，命题“立命”。当时正是孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝统治，终结了中国两千年的封建统治之余。很多人尤其是年青人思想迷惑，无明确的理想追求，无人生奋斗的目标。校长谈“立命”，就是给学生讲如何立志。
魏校长突然停下来，向学生提出一个问题：“请问读书为了什么？”
周恩来站起来，非常严肃地回答道：“为中华之崛起而读书！”
回答得多好啊！一句话表明了周恩来的伟大志向。
（2）哥德巴赫猜想一直作为数学王冠上的一颗明珠，200多年前，有许多科学家尝试着去征服它，并因此消耗了很多的精力，却未获得成功。一位中国少年却下决心拿下这颗明珠，将此当作自己奋斗的事业和理想，他努力累积知识，坚持演算难题，草稿纸装了一麻袋接一麻袋，最后终于拿下了这颗明珠，发明了以他的姓氏命名的定理。这位少年就是陈景润。
（3）有抱负、有理想的好少年——赖宁赖宁从小就立下了远大的志向，在一次谈理想的班会上，同学们争相地发言。有说当工程师的，当解放军的，当科学家的，赖宁却说：“要当像李四光那样的地质学家。”像李四光那样为祖国地质事业献身。
为了实现理想，赖宁让妈妈缝了两个沙袋，绑在腿上坚持长跑，练脚功。
为了实现理想，赖宁还常常爬上山崖，钻山洞，挖水晶……去探险。
赖宁就是一个为了实现理想而从小努力的人，这种品质是值得我们学习的。
2.推荐名言警句
★Do not，for one repulse，give up the purpose that you resolved to effect.（William Shakespeare，British dramatist）不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
——（英国剧作家威廉·莎士比亚）
★Don‘t part with your illusions.When they are gone，you may still exist，but you have ceased to live.（Mark Twain，American writer）不要放弃你的幻想。因为当幻想失去以后，你虽然还可以生存，但是虽生犹死。
——（美国作家马克·吐温）
★I want to bring out the secrets of nature and play them for the happiness of man.I don’t know of any better service to offer for the short time we are in the world.（Thomas Edison，American inventor）我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。
——（美国发明家托马斯·爱迪生）
★Ideal is the beacon.Without ideal，there is no secure direction；without direction，there is no life.（Leo Tolstoy，Russian writer）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
——（俄国作家列·托尔斯泰）
★If winter comes，can spring be far behind？（P.B.shelley，British poet）冬天来了，春天还会远吗？
——（英国诗人雪莱）
★If you doubt yourself，then indeed you started on shaky ground.（Ibsen，Norwegian dramatist）如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。
——（挪威剧作家易卜生）
★If you would go up high，them use your own legs！Do not yourselves carried aloft；do not seat yourselves onother people‘s backs and heads.（F.W.Nietzsehe，German Philosopher）如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。
——（德国哲学家尼采）
