张义灏今天早早的就起床了，他起床洗漱完后，就钻到厨房，为他喜欢的小女人安蕾准备着早餐！
因为又到了一年一度高考的时间，今天是安蕾高考的日子，所以他早早的起来为安蕾准备着早餐！
为了陪安蕾一起高考，张义灏请了几天假，专门从林荫市回来陪着安蕾高考！
因为林荫市的大学管理专业比较好，所以张义灏高考的时候就报了那里，安蕾知道后，跟张义灏说了好几次，自己也要到那里去上大学！
张义灏做好早餐后，端着早餐来到尹慧家，“滴铃…滴铃…”张义灏艰难的按着尹慧家的门铃！
此时尹慧刚起来准备给安蕾准备早餐，尹慧听到门铃声后，疑惑的想着，一大早的谁会来，但她还是走到门前开了门！
“灏儿，这么早？赶紧进来！”尹慧开门一看是张义灏立马惊讶的说道！
“嗯，我知道蕾儿今天高考，所以我早晨给她准备了点早餐，蕾儿起来了吧？”张义灏把饭端到餐厅的餐桌上放下，然后问着尹慧！
“她啊，刚起来一会，现在应该在洗漱中，灏儿，你先在沙发上坐会，我上去看看蕾儿洗漱完了没有！”尹慧跟张义灏说完后，便上了楼！
尹慧径直来到女儿的房间外，尹慧一边敲了敲门，一边朝着里面说道：“蕾儿，你洗漱完了没有？灏儿已经帮你做好早餐送过来了！”
正在换衣服的安蕾听到尹慧的话后，加快了换衣服的速度，“妈，我换衣服的呢，马上就好了！”安蕾一边穿着衣服一边跟母亲说道！
“灏儿哥哥，你这么早就来了！”安蕾下楼一看到张义灏后，就兴奋的跟张义灏说道！
尹慧见安蕾下楼后，便又走回了自己的卧室！
“本来打算给蕾儿做早餐的，结果人家灏儿已经在家做好，给蕾儿端过来了！”进了房间后，尹慧对着床上的睁着眼睛白峰说道！
“那你正好可以休息一下！”白峰笑了一下对尹慧说道！
白峰和尹慧那会一直有个担心，张义灏和安蕾只是在小时候会依赖彼此，怕他们长大后会出现别的差错！
所幸，他们所担心的没有发生，张义灏和安蕾的关系真的是越来越好了，比小时候还要黏对方。每当尹慧和白峰看到张义灏和安蕾恩爱的时候，她们都会放心的松了一口气，放心的笑一笑！
“来，把这个吃了！”张义灏不停的给安蕾夹着菜！
“灏儿哥哥，你也吃，别光顾着我！”安蕾霸气的跟张义灏说着，说完后，也给张义灏夹了菜！
“灏儿哥哥，今天你都会一直等着我考试完了吗？”安蕾一边吃饭一边问着张义灏！
张义灏看到安蕾看他的眼神充满了期待，“当然啊，我当然要等你考完啊！因为你考完后，就要跟我一起去林荫的”张义灏很肯定的回答着安蕾的问题！
“我太开心了，有灏儿哥哥陪着我，我一定会考到灏儿哥哥的那个学校的！”安蕾即高兴又自信的跟张义灏说着！
等到张义灏带着安蕾来到考试场点后，发现来陪孩子们的家长是真的太多了！每位家长都耐心的叮嘱着孩子们考试的一些愿望！
“蕾儿，考试开始后，你不用紧张，平常心就可以了！”张义灏也叮嘱着安蕾！
“灏儿哥哥，谢谢，我一定会注意的，你就放心吧！灏儿哥哥，我先进去了！”说完后，安蕾就转身向考场里面走去！
张义灏看着安蕾的身影，消失在忙忙的人海中！
等到中午十一点半的时候，张义灏听着考场里立即传来学生们考试时间结束的铃声！
张义灏立马从人群中收索着安蕾，安蕾是一眼就可以看到的女生，因为为了今天考试，安蕾就荣幸穿了一身红色衣服！
“感觉考的怎么样？”张义灏看到安蕾后来，便关心的询问着安蕾！
安蕾搂着张义灏的胳膊，然后呢回答着张义灏，“我觉得还可以，就是不知道作文多少分？我们这次高考的作文标题是高考，反正就是让我们围绕着高考写篇作文！”安蕾跟张义灏说道！
“是吗？那给我念念你写的作文！”张义灏跟安蕾说道！
“对于很多上过大学的人来说，高三备战好比一场没有硝烟的战争，对个人的磨砺是生长性的，能够以成熟、豁达作为结局。而在部分学生的记忆中，高考却是一道难言的伤痕。
一位教育学专家反思高考制度时说，高考好像是制约人才资源发展的瓶颈，“瓶口外……高考选拔人才的方式引导着全国的中小学教育、家庭教育、社会教育都为一个目的培养一流考生；瓶口内……按照陈旧而落后的评价体系去扩大招生、培养更多‘高质量的考生’，而不是‘高素质的学生’。”
且不论专家所言是否正确，探讨龙朔高考制度的取向却是个不争的话题。
高考，能否从“应试教育的指挥棒”，转变为“引导中小学实施素质教育的指挥棒”；高考，能否科学定位普通中学的教育目标，让学生掌握就业谋生的技能；高考，能否由国家包办的制度，逐步变为推行国家统考和高校自行录取相结合的考试办法，发挥高校的主动性和特长？……这是人们对高考制度的期盼。
对很多考生来说，高考好比一把双刃剑，既痛苦又充满了希望。
每天起早贪黑，“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”，是很多学校毕业班学生高考重压下的真实写照。
“举步维艰”、“进展缓慢”，一位教育界人士这样形容目前素质教育的实施情况。他说，为追求高升学率，不少学校压缩正常教学时间，用半年甚至一年的时间复习备考。老师拼命“满堂灌”，根本无暇顾及素质教育；学生负担过重，严重影响身心健康，心理承受能力弱。
对高三学生而言，他们普遍有着这样的压力：父母亲人的期望、老师的期待以及同学之间的对比。由此要么导致学生产生虚荣心或对自己期待过高，要么对自己失去信心，对未来感觉渺茫。
这些压力的形成，固然有着社会现实以及高考制度的影响，但将之绝对化，也表明了学生本身的不成熟。
因为现代的高中生，学习成为他们生活的大部分内容，相反，对社会的客观认识程度和适应能力非常低下。与之相反，独生子女所享受的种种呵护又让他们对自己充满了高期待。理想与现实的落差，往往造成学生自卑与自傲并存，经不起打击，如玻璃花般美好而脆弱。
随着一些高考舞弊事件的曝光，人们对泄露考题和徇私枉法的行为非常愤慨。在多数人的心目中，现行的高考制度，是目前保证教育公正的唯一办法，是保障全体公民平等的受教育权方面比较合适的一种设计。确实有一部分特殊人才，不适应这种考试，而被抛在高等教育之外，但这个问题有关部门早已有所重视。诸如保送生制度，都是针对这些弊病而提出的针对性措施，但近年来对保送生制度的叫停，也从另一角度说明，只有高考这种形式，才能真正保障每个学生真正地有平等的获得高等教育的机会。
威尔逊说，要有自信，然后全力以赴，任何事情十之八九都能成功。现在我们姑且放下能否成功的复杂心理，去自信满满的全力应考，结果定会是好的。多年的学习磨练让我们拥有坚韧不拔的意志，拥有永不放弃的精神，拥有蟾宫折桂的信心，拥有追求卓越的豪迈。所以，请坚信自己的努力会得到应有的回报。
亲爱的同学，愿你在人生一站的考验中，笑以应对沉着应战，拿出那份自信和勇气。
亲爱的同学，让我们自信的走上高考考场，为我们自己画上精彩的一笔。
安蕾把自己写的作文一字不落的给张义灏背了下来，“灏儿哥哥，怎么样？”安蕾怀揣着忐忑的心理问着张义灏！
张义灏思考了一会，然后对安蕾说道：“嗯，我觉得写的不错，符合标题，分数应该低不了！”
安蕾听着张义灏对自己的肯定，高兴的上下蹦跳着，跟张义灏说着：“只要灏儿哥哥觉得好，那么我就一定是写的好的！”
“走吧，我想他们一定都着急的等着我们呢！”张义灏搂着安蕾一边走一边说着！
在回家的路上，张义灏接到母亲发来的短信，母亲让他带着安蕾回家，尹慧尹慧姨姨也在家等着！
其实张义灏和安蕾不知道，王璇雅和尹慧给他们准备了惊喜，确切的说，是给安蕾准备了惊喜！
当张义灏拉着安蕾一开门，王璇雅和尹慧就挥舞着手中的喷雾带挥舞着，只见在墙上贴着一个横幅-庆祝白安蕾同学高考结束第一门功课！
张义灏和安蕾对此表示很无奈，因为在张义灏高考的时候，这个画面就出现过，不止是张义灏，是所有的孩子们高考都出现过这一画面！
“妈，慧姨，你们的这个惊喜也太老土了，你们难道不觉得吗？已经都好多次了，你们不觉得俗了吗？”张义灏吐槽着王璇雅和尹慧给安蕾准备的惊喜！
