秦长元
“曾老师，您的信！”
初三（1）班班主任曾郝的头从办公桌那如小山头般的作业本中冒出来，眼光透过密密的水波纹般的镜片，聚焦在学生魏碑举着的一封信上。
“谁写的？”
“邓兵。”
曾郝心里似有只鸟儿掠过，一道阴影印在心中。他马上接过信。
邓兵在信中先是感谢曾老师和其他老师两年来对他的谆谆教诲，然后说他对不起各位老师，辜负了各位老师的期望，因为他不读书了。信写到这里戛然而止，曾郝没得到自己最想知道的信息。他当即决定，下午放学后要亲自去邓兵家家访，不管怎样，都得让邓兵坐在教室里来。
魏碑领着曾郝来到了一道山崖前。山崖有一两丈高，好似刀砍斧劈一般。崖壁上苍黑色的苔藓，泛着阴冷，好似从心里浸出的寒意。在川南丘陵，像这样的山崖是随处可见的。曾郝看着这高高的山崖，心想，邓兵他们住在这么高的山崖上，不小心摔下来可怎么得了？
山崖上有一片开阔地，一丛丛浓密的翠竹，吐露出无限的生机。竹林间隐隐露出一座茅屋。曾郝马上联想到“竹篱茅舍”，觉得极富有古典诗歌的意境。
魏碑指着茅屋说：“曾老师，那就是邓兵的家。”
曾郝暗自吃了一惊。他从眼前的茅屋，大致明白了邓兵辍学的原因。他不由自责起来，自己只知道关心邓兵的学习，却忽略了他的生活。
邓兵家是两间低矮的土屋，有了明显的破败倾圮的迹象。屋上的茅草松松散散的，像抱鸡婆的毛。土墙已裂开了大大小小的许多缝，有些地方被从瓦缝中筛下来的雨水冲刷掉了不少的泥土，好像是被生生地揭了一层皮，有些触目惊心的。此情此景，让曾郝想起五柳先生那屋子：“环堵萧然，不蔽风日。”
魏碑向土屋里大声喊道：“邓兵，曾老师来了！”
不久，土屋的门口露出了一张苍老的脸。曾郝以为是邓兵的奶奶，刚想打招呼。魏碑却先喊道：“袁孃孃，这是我们的班主任曾老师。”
被魏碑叫袁孃孃的中年女人从屋里摇了出来，接着，从里屋传来了咳嗽声。曾郝朝里屋望去，见门口站着一个人，佝偻着身子，一只手扶着门框，好像是走了远路，直喘着气。
“曾老师，您……您来啦！”刚打完招呼，这人就“吭、吭、吭”的一阵猛咳。
这就应该是邓兵的父亲了。他这是得的什么病，连走两步路都这样，整个人瘦骨嶙峋，干枯得像一根藤藤，曾郝的眼睛有些涩涩的，他完全明白了邓兵辍学的原因。
曾郝想到一个问题，问道：“大姐，你病了，这屋里屋外就全靠邓大哥一人操持么？”
邓母摇了摇头说：“一个人才忙不过来的呢！更别说还常发病。好得有大娃儿当帮手。别看大娃儿不大，却很懂事，比他爸爸还有计划。三弟兄一放学回来，他就把活儿分派了。他去菜园把猪草割回来砍了，然后拿起家什到坡上帮他爸爸做活。二娃子在家煮猪潲煮饭。三娃儿小，做不了什么，就叫他陪我，需要什么东西，他好跑腿。”
对于邓兵的魄力和组织能力，连曾郝都很佩服。邓兵是班长，全班同学都愿听他的。班上要做什么事开展什么活动，曾郝只消跟邓兵说，他就能把事情给你办得好好的，让你满意。正因有了他，曾郝这班主任当起来特别的轻松。
“曾老师，你不晓得，大娃儿忙了坡上的活回来，吃了晚饭，丢脱碗就背起蓄电箱打黄鳝、泥鳅去了。”
“他晚上要出去打黄鳝、泥鳅？”曾老师问。
“你看我们这个家，就像被大水冲过了一样。全靠大娃儿晚上打黄鳝、泥鳅卖的钱来贴补家用，不然连称盐打油的钱都没得了。”
“打黄鳝、泥鳅可不是轻巧活，邓兵能受得了么？”
曾郝一直没见到邓兵和他兄弟的影子。便问，怎么没看见邓兵呢？
“他带着二娃子三娃儿到田里栽秧子去了。刚才我叫魏碑去喊他，应该快回来了。”袁素芳答道。
果然没过多久，邓兵就回来了。
邓兵向曾郝鞠了一躬，说道：“曾老师，我知道您是来叫我上学的。其实我最佩服您了，我们全班同学都很佩服您。您心里装着的全是学生，不管做什么都是想着自己的学生。曾老师，现在您也知道我家的情况了，知道了我不读书的原因。我们这个家必须得有一个人来顶起的。”
曾郝站起来，扶住邓兵的双肩，不住地点头说：“你是老师的好学生，好学生啊！”
曾郝顿了一下又说：“邓兵，老师有一个办法，你可以凭你的能力，既能照顾家庭，又能重新回学校读书。”
“曾老师，你有什么办法？”邓兵急切地问道。其实邓兵非常想读书，他觉得书中的世界是一个童话世界，神奇而美好，令人迷醉。先前有父亲立着在，自己可以在学校努力读书在家里努力干活，现在父亲倒下了，整个家就像把屋子的大梁给拆了。自己不顶起来，这屋子就只有垮掉了。
“你知道，我这人没别的爱好，唯一的爱好就是写作。我因为在杂志上发表了不少文章，结识了几家杂志社的编辑。他们向我约稿，并叫我推荐学生的优秀作文给他们选用。你写的作文质量挺高的，几乎每次我都拿来当范文念。虽然现在是毕业班了，大多数同学被升学压力压得喘不过气来，但你还不至于会这样的。我想好了，你把你先前写的文章拿给我，我从中挑选，选中的你再加加工润润色，我再替你把把关，然后推荐给杂志社，发表的可能性应该会很大的。另外，你可有针对性地写杂志社的征文，这些文章用稿量比较高。我想，你得的稿费不会比你打黄鳝、泥鳅少，这既可以供自己读书，又可以贴补家用。至于你读书的其他费用，我去跟校长说，学校给你全免。你看这样行吗？”
“曾老师，我写的文章能发表么？一篇文章有多少稿费呢？”邓兵不大相信自己的文章能发表。他认为，能发表文章的应该是作家了。
“能发表！凡是我推荐去的，百分七八十还是能发表的呢。至于稿费嘛，一篇大概有百把块。如果稿费不够家里开销，你跟我说，我借钱给你，等你今后出来工作时再还我，怎么样？还有，你可像我这样，初中毕业去考中专中师，国家补助生活费，家里不用花钱的了。”
曾郝的话音刚落，邓兵“砰”的一声，跪在了曾郝的面前，泪流满面地，一时说不出话来。
曾郝也不再克制自己，让眼泪尽情地流淌出来。
邓兵很快就在《语文课内外》上发表了第一篇作文。
曾郝手里拿着样刊，走进教室，一边挥动样刊一边以喜悦的语气对全班学生说：“这本杂志是《语文课内外》，上面发表有邓兵同学的一篇文章，请大家鼓掌欢迎。”
同学们都发出“哇”的惊叫声，同时报以热烈的鼓掌。等学生们的掌声停下来后，曾郝又从上衣口袋里拿出一百元钱，对着大家说：“这一百元钱是邓兵同学的稿费。”
“哇呀！还有稿费！那么多！”这下学生们不只是惊叫，而是惊讶得合不拢嘴了。整个教室显得很混乱。曾郝没想到会有这样的场景。过了好一会儿，曾郝才叫学生安静了下来。
邓兵无比的感动，他流下了幸福的眼泪。他怕同学看见，便趴在桌子上。当曾郝叫他上去拿样刊和稿费时，他没听见。还是同桌和旁边的同学催他，他才知道。
邓兵抹了抹泪，站起来向讲台走去，他怀着无比感激的心情向曾老师深深地鞠了一躬。双手接过样刊、稿费，转过身来又向同学们鞠了一躬，在同学们的掌声中回到自己的座位上。
下课后，全班同学都围了过来，叫邓兵快把杂志打开，大家要看看他写的文章。
当大家在目录里找邓兵的文章时，发现上面还有曾老师发表的两篇文章。有学生惊叹道：“哇，有我们曾老师的两篇文章！”另有学生说：“怕不是曾老师的哦？是不是和曾老师同名同姓的哦？”邓兵见有同学竟然不相信是曾老师写的，有些生气地说：“告诉你，曾老师几年前就在杂志上发表文章了，你还不相信。”
“难怪不得你的作文能发表，原来有曾老师在跟你指导。”有同学很羡慕地说道。
“那是当然，名师出高徒噻！你们也可以的啊！”邓兵说道。
“我们作业都做不完，哪有时间来写文章嘛？”同学们说道。
这以后，邓兵每个月都会发表几篇文章。有些样刊曾郝拿给了他，有些样刊曾郝说是其他老师拿去看了，便没有拿给他。只是那稿费，曾郝每次都是拿给了他的，每篇都是一百多元。这些稿费，对邓兵一家来说可是个不小的数字呢！
毕业填报志愿时，邓兵只填了中师。当邓兵填了后，他和曾郝老师都会心地笑了。
邓兵读师范期间，继续向《语文课内外》和其他几家杂志社投稿。然而邓兵在接到编辑部从邮局寄来的汇款单时，却发现只有三十多元钱。他以为杂志社弄错了，便打电话去问。杂志社回答说，学生的文章只有这么多，老师的文章要稍微多些。
邓兵一下子明白了。过去这一年，曾老师怕自己不愿接受他的帮助，就以稿费这种形式来资助自己。想到这里，邓兵特别的感动，觉得自己的心像一座活火山，有灼热的岩浆要喷发出来。于是，他把这灼热的岩浆喷在洁白的稿纸上，喷成了一篇文章，题目叫《爱，无限延伸》。邓兵想通过这篇文章，告诉天底下的人，在他的家乡，有一个在教育战线上辛勤耕耘的好老师，优秀的共产党员，他的名字叫——曾郝。
