第38章 社会新闻评论概述(4)

据泉州市民政局统计，《婚姻登记管理条例》实施一个月来，泉州市结婚的人数近六千对，比去年月平均结婚数多了300对，而与此上升势头相反的是：在近六千对新人中，参加婚检不足50对。泉州市妇幼保健院陈医师介绍说：以往的婚检率达到87％，但现在还不足一成。（出录音：现在采取这种婚检自愿的原则，比例非常低，我们10月总共只有3对来这里婚检，10月跟往年春节一样是高峰期，往年每天都有20多人，最多达到60几人，两者之间悬殊是比较大的。）

这组数据，令许多医学界专业人士也不免担心起来。难道新人都不想参加婚检，了解一下自身的健康状况吗？当然不是。经调查分析，许多人不愿意婚检的原因，主要是觉得婚检程序太繁杂了，花费又高。当然，还有不少新人认为，婚检实际上是对他个人隐私的一种侵犯，不要也罢。对此，陈医师认为，这种想法有失偏颇，为了日后家庭和孩子的幸福，市民应该积极婚检。（出录音：从每年统计的结果来看，婚检疾病检测率为10％以上，婚检应该可以为婚检双方提供基本的健康信息，对他们家庭是十分重要的。）不可否认，近年来，婚检不断受到一些质疑，认为婚前检查草草了事，不仅达不到婚前健康的目的，还给新人造成一定的经济负担。但是，婚检是不是就一点必要都没有了呢？还是值得思考的。前一些日子，在福州等一些城市就发生过逃避婚检以隐瞒艾滋病的事。对此，泉州妇幼保健学会王女士说：

（出录音：很多群众对婚检的正确意义不了解，对婚检的好处也不解，那么实际上，受害的是结婚的男女，因为他不懂得他自己的身体状况，到底适不适合结婚，他是不是患有某种传染病和隐性这方面的疾病，他同时就不能检查出这些疾病，他结婚以后，就很可能会因为这些疾病而生出一个不健康的孩子。）

因此，如果不参加婚检，对于一对即将结婚的新人来说，等于是婴儿出生前有没有一张健康保护的屏障。这对于他们的下一代来说，是很不公平的，对婚姻双方来说，也很不公平。

尊重隐私还是保护健康？摆在我们面前是一个社会问题，也是一个道德难题。一概取消婚检以后，这个真空地带该如何填补？也值得有关部门多加思量。

“软”与“短”、“浅”对于听众来说，具有特殊的意义。听众乐意听，有收听的主动性和积极性，有持续收听的兴趣，进入聚精会神的收听状态，自然能够比半收听状态更容易听懂，更能深人的理解和接受它的内容。怎样调动听众的收听兴趣？对于广播社会新闻评论来说，除了内容本身的说服力以外，重要的就是适当讲究“软”，增强说理的亲切感、感染力和吸引力。广播虽然没有给听众提供微观选择的机会，但听众有宏观选择的权利。当他对某篇文章、某个节目不感兴趣时，他完全可以不听或听而不闻。第五节电视社会新闻评论写作电视社会新闻评论的内容，它可以是媒体意见的表达，也可以是大众看法的传递，还可以是个人观点的抒发。电视社会新闻评论可以推动电视社会新闻报道向纵深方向发展。

一、电视社会新闻评论的特点

1．电视社会新闻评论的依附性。电视新闻传播是一个立体的传播。电视社会新闻评论的表达方式多种多样，可能一个意向性的画面，可能一个声调的变化，都会体现一定的媒体倾向，都会成为一种特殊的评论方式，这是其他媒体评论方式所无法相比的。与其他新闻媒介相比，电视社会新闻评论相对自由、灵活，这种自由、灵活，首先就表现在电视社会新闻的评论是依附在电视新闻文本之中。它在新闻文本当中始终依附于对新闻事实、社会现象进行形象的表达，它可能出现在社会新闻报道的导语、编后，也可能穿插于新闻报道的解说词之中，它还体现在新闻报道同期声的运用上。电视社会新闻评论也就往往隐藏于这些电视要素当中，在不知不觉中影响着受众的思想，引导着社会的舆论。

2．电视社会新闻评论的转借性。电视传播是一种形象的传播，它可以展现多个角度、多个层次的内容，而且可以保证与现实同质性的特点。与其他媒体不同的是，电视社会新闻评论的代表性更为广泛，它可能是社会各方面的观点集合，并不只是媒体的一家之言。正是基于此，电视社会新闻评论也就衍生了很多的转借方式，比如同期声的运用，比如嘉宾的意见、访谈的专家的看法、特约评论员和观察员的观点等，如央视的评论性节目《实话实说》中现场人员所发表的意见、看法，《道德与观察》中特约观察员对道德引发问题的观点、意见等。一些电视媒体就在评论中实时地引进了第三者发表的意见，如湖南台的评论性节目《有话好好说》就设置了现场电话引进了场外观众的评说，凤凰卫视的《时事辩论会》则开通了网络实时评说的先河，《时事辩论会》通过对现场观众在收看这一节目时所发送到节目中的言论、意见的传播，将不同个体所构成的集体的声音展示在人们的眼前。这些都充分地体现了电视社会新闻评论的转借性特点。

3．电视社会新闻评论的直接性。电视社会新闻评论的直接性指的是评论方式的直接性和评论语言的直接性。由于电视社会新闻评论具有对电视新闻报道的依附性，电视社会新闻评论就可以直截了当地对某一新闻事件或某一社会现象进行评论。而其他媒体在进行社会新闻评点的时候，总会找些相类似的事实来证明观点。另外，电视社会新闻评论的直接性还表现在电视评论语言的直白，不管是见诸于新闻文本的那部分，还是出自他人之口，评论者的语言都是直抒胸臆，少有拐弯抹角。需要指出的是电视新闻主持人的观点，在没有特别说明的情况下，一般视为媒体的观点。

二、电视社会新闻评论的写作

电视社会新闻评论的写作，一要针对它播出时间较长的特点，组成系列，从而形成一定的广度。二要针对它多侧面进行剖析的特点，可以具有一定的深度。三要针对电视声画并茂的特点，可以营造特定的氛围。由于电视社会新闻评论的不完整性和分散性，它可能只有一两句话，可能出现在新闻报道的导语、编后语、解说词、同期声当中，所以，对于融合在单条电视新闻报道之中的社会新闻评论，其写法不定，难有规律可循，在这里我们不作讨论。由于电视社会新闻评论具有强烈的依附性，因此狭义的电视社会新闻评论的文本事实上并不存在，我们只能在广义的范围内，通过对电视社会新闻评论色彩相对较为突出的电视社会新闻文本进行分析，才能真正地寻找到电视社会新闻评论写作的一些原则。

电视述评性的文本是由主持人主持的、在新闻专栏节目中播出的述评性电视言论文本，它是电视新闻中最为完整、最为集中的评论方式。社会新闻电视述评的写作，在考虑到电视声画表现力的基础上，一般应注意以下几个方面：

1．在评论选题上，注重选题的个性，找准切入的角度。选题恰当与否，是电视社会新闻评论成功的第一个环节。电视述评是记者对新闻事实有感而发的评论，不是任何问题都可随意评论，只有重要的、有代表性和普遍意义的，才有评论的价值，所以选题是成功的第一环节。在确立选题的时候，应该多考虑选题的个性，有个性的选题才可能会有个性的节目。面对电视分众化传播的现实状况，只有个性的节目才会有高收视率，才会受到欢迎。所以电视社会新闻评论的选题多选评论空间较大、有贴近性和冲击力的选题，少选老生常谈的选题，如《公款消费剖析》、《打假的困惑》、《历史不能游戏》等等。选题确立了，如何切入，也要强调技巧和个性，切入角度的选择千变万化，宏观立意、微观切入是电视社会新闻评论的常用手法，关键是切入的方式要巧、角度要新、速度要快。比如，2001年3月《实话实说》的一期节目“老易想干事”，节目从主人翁老易的姓氏上找到了切人口——老易想干事，就是不容易，从而谈到了有些部门的“办事难”，谈到了人才、资金和项目，打开了述评话题的闸门。

2．在文本结构上，注重述与评的关系，合理布局谋篇。电视述评不是就事论事，而是就事论理，透过现象看本质，往往是由新闻节目主持人主持评论。先由记者或主持人采访报道事实，然后由主持人在现场或演播室就新闻事实发表评论，要做到由事阐理，以理评事，事理相连。所以在布局谋篇上，注意运用好结构的力量，会让电视社会新闻评论变得更加精彩。例如，《焦点访谈》中《从一个工厂停工谈起》这个节目，记者抓住经济领域改革的障碍——倒买倒卖现象，采访厂长、工人、会计等，用事实说明这种危害，适时加以点评，突出了《焦点访谈》“用事实说话”的特点。节目又从发达国家严禁政府官员经商的规定这一背景出发，由主持人发表评论。评论旗帜鲜明，有理有据，层层评述，揭示出现象背后的本质。

3．在语言表达上，注意突出交流性，夹叙夹议。任何一档新闻评论性节目都要重视交流，记者、主持人与受众的交流，当事人之问的交流，以及新闻关系中各种信息的交流。在评述性节目的论证过程中，受众参与的交流越来越成为电视评论取得良好效果的关键。电视述评还是一种既“述”又“议”的电视文体，往往是先报道新闻事实，然后由主持人对它加以评论。在节目中，既报道了事实的真实情况，又对事实进行分析评论。所以写作时多为夹叙夹议，也可以先叙后议。报道新闻事实时以叙述为主，主持人评论时以议论为主。在这种述评性节目中，主持人比较灵活机动，可以以报道者的身份讲述亲身感受，也可以以主持人的身份就报道的事件加以评论。

4．在声画运用上，注意突出细节，尽量形象具体。评论性文本在同期声与画面的选取上，要充分展示视听语言的独特的表现力，要通过视听语言的实证作用来显示其评论的力量。比如，一段同期声或几段精彩的同期声常常让观众久久不能忘怀。通过一个或几个细节画面，一段或几段精彩的同期声常常就能展示具体生动的形象证据，使观众有一种身临其境的感觉，不用想就会产生一种纪实感、真实感，从而显示其评论的力量。例如，《焦点访谈》在1994年8月5日播出的《让棉花不再沉重》有这样一组画面：工人们说工厂已停产，但工人们的头上沾有棉花绒。不用评述，这组画面就有力证明了这个厂继续生产、工人们没有说出心里话而说了假话的现实。

5．在评论风格上，注重正义感和亲和力，突出思辨色彩。媒体要为大众说话，要有正义感和亲和力。电视述评要求记者在深入采访中，以理性的目光去透视事物，挖掘事物的本质。然后把记者的思辨，通过声画形象，用采访提问的方式，把它揭示出来，并且有理有据地加以评论。电视述评性节目如果忽视了评论性，那就与新闻专题没有多少区别了，就会削弱评论的力度。例如，在《焦点访谈》播出的《广州流行新三字经》这期节目中，记者把握住社会、青少年、宣传部门三者需要的交叉点，并从这里切人，从三个方面进行采访。首先采访了发行部门，着重了解《新三字经》在社会上的反响程度；然后采访了编辑部门，着重了解编辑部门对《新三字经》的重视程度；同时还采访了读者群体，着重了解《新三字经》在群众中的影响程度。在这个基础上提出评论的中心问题——怎样对青少年进行爱国主义教育和社会主义教育的问题。这个问题的提出，就极富思辨色彩。

（编写：朱普明）

在美国的《作家词典》中，编辑被定义为“是生产、编选和修订文字材料、摄影材料和视听材料，使之适于出版的艺术”。我们可以看出，编辑被看作是一门艺术，它包括“生产”、“编选”、“修订”等几个环节。就此推论，新闻编辑也就是对新闻稿件、新闻图片和新闻视听材料的选择、加工和生产的艺术。这一点与我们国家的许多学者对新闻编辑的认识大致相似。当然现在一些研究者将编辑的范围延伸到报道的策划、组织，还有的将研究领域延伸得更远，这些都与新闻发展的实际有一定的关系，也是有道理的。但一般来说，新闻编辑的主要工作就是“编选”、“修订”和“生产”新闻稿件。

新闻稿件的来源很多，有本报记者的采访稿件，有来自于各通讯社的稿件，有来自于兄弟单位的稿件，有作者自投的稿件，还有选自于互联网上的稿件等。因此新闻编辑的流程大致如下：各类来稿一选择稿件一修改稿件一制作标题一配置稿件一设计版面。社会新闻的内容涉及面比较广，体裁又多种多样，但就其编辑过程来说与其他新闻没有多少差别，只是在一些具体的操作层面会显示编辑自身的特色和方法。除内容特征外，媒介特征也会影响具体的编辑方法。比如电视的编辑不同于广播和报纸的编辑，因为电视是集画面、声音和图像于一体的媒介，电视的编辑涉及对画面、声音和图像的编辑以及对三者的组合。广播的编辑就是对文字稿件和声音的编辑，而报纸编辑的核心就在于对文字的编辑、加工。因此，我们分别对报纸、广播、电视以及网络中的社会新闻的编辑要求、特点和技巧进行具体的探讨，是符合新闻操作实际的。