3.当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等相应的办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。
除此之外，家长还可以通过影碟等比较直观的教育方式，让自己的孩子适当了解一些火灾、地震时的自救知识，和受伤、溺水时的自救方案。提醒孩子加强法律知识和科学知识的学习，提高自身的修养，提高心理素质，遇到各种突发事件，要沉着、冷静，正确处理。
随着孩子年龄的增长，他的安全意识会有所增强，但他面临的诱惑也会随之增加。一些网站、报纸、杂志、电影、录像、图书等中都有不健康的内容，如垃圾广告、黄色信息等都会腐蚀孩子的心灵。这时，家长就要经常跟他讨论什么内容是健康的，什么内容是有害的，以提高孩子的鉴别能力，让孩子自觉抵制不健康的东西。
引导孩子化解来自家庭之外的欺侮与暴力
孩子的自制能力差，对于是非的分辨能力不强，在一起玩儿的时候，吵嘴打架的事儿时常发生，一些身体强壮、性格放纵的孩子常常会占便宜，那些身体瘦小、性格软弱的孩子就受了欺负。一些家长对此并不当回事，他们认为，大孩子欺负小孩子，是儿童成长过程中的正常现象，自己小时候，也是这么过来的，并没有什么大问题。
但是现在的孩子，并不像上一代那样，是在一群兄弟姐妹之中，吵吵闹闹、磕磕绊绊成长起来的，他们在家里是父母的宝贝，要什么有什么，换个环境——比如在学校，就成了受气包，这种反差，常常使他们难以接受。长期受人欺负可能对孩子产生严重的心理影响：他们常常会变得抑郁、沮丧，甚至认为自己毫无用处……
更有一种需要我们警惕的情况是，有些孩子受了欺负，却出于羞耻感、对父母过激反应的担心，或者不想给父母增添过多负担的原因，他们往往就会保持缄默，不向父母诉说自己的遭遇。这对他们身心发育的创伤，往往更为严重。作为家长，我们有责任给孩子足够的关爱，不放过他们身上任何潜在的征兆。
1．伤痕与淤紫
孩子们通常容易被划伤、擦伤或碰得淤紫，但如果你孩子身上的伤多于正常发生的数量，你可能就要探究一下原因了。你的孩子可能觉得承认自己受到欺负是一件十分难堪的事，但受到身体侵犯是不可容忍的，你需要弄清楚究竟是怎么回事。
2．头疼、肚子疼
经常抱怨头疼或肚子疼也是孩子可能受到欺负的一种迹象，尤其是发生在孩子就要去上学之前。这两种症状都有可能是孩子为逃避上学而寻找的借口，但是，这种生理上的反应也可能完全是真实的。吃饭没胃口也是受欺负的征兆之一。担心受欺负的思想压力往往会导致孩子出现真正的生理疾病。
3．经常丢钱
孩子如果时常丢钱，也是受欺负的迹象之一。你一定看过不少电影，电影中时常有那些欺负人的家伙索要其他孩子午餐钱的镜头，而这在现实生活中是时常发生的！受欺负的孩子可能会因此变得非常易怒，而这种易怒的负面情绪很容易撒在身边的父母身上。如果你注意到你的孩子总是处于一种愠怒、沮丧、侵犯的情绪之中，那么这也是一种受到欺负的迹象。
多数小孩都曾有过被捉弄、欺负的经历，但只有极少数是长期的受害者，而家长所能提供的最好的保护，就是培养孩子的自信心，锻炼他们的独立性。
当孩子出现反常情绪时，这代表他的生活可能出现了一些麻烦。这时候父母要用爱和同情来接纳孩子，引导孩子倾吐心中的不快，让父母了解他此时的感觉。倾听了孩子的心声之后，再与孩子共同讨论和探索解决问题的方法。
体育课对身体矮小并且瘦弱的初一男孩小新来说，实在是一种折磨，因为一个大个子男孩常常抢他的运动器械，有一次还把他搭在高低杠的上衣扔到地上。
“最后，我们想出了一个办法。”小新的母亲说。当下次那个男孩又要来欺负他时，小新突然声色俱厉地喊道：“把你肮脏的手拿开！”那个男孩被吓得一怔，每个人都转身看着他以后他再也不敢找小新的麻烦了。
心理学专家认为，帮助孩子练习类似的果敢行动可以增强他们的信心。家长可以在家中与孩子一起轮流扮演欺负与被欺负的角色，教会他们如何疾言厉色地呵斥那些想欺负他们的人，而不是低着头或怯生生地含糊其辞。
成人的世界里有一句话：“消灭敌人的最好办法是把他变成朋友。”这句话在孩子的世界里同样适用。对于那些腼腆、害羞或不善交际的孩子，家长可以在孩子放学后将他的同学请到家中做客，帮助他们建立友谊；对于稍大一点儿的孩子，家长可以鼓励他们多参加体育锻炼或其他活动，以便结交朋友。
家长在孩子受欺负后不能急于下结论，应引导孩子如实地把事件经过讲清楚，和孩子共同分析事件发生的原因，并与孩子共同商讨解决问题的办法。切忌因为孩子受欺负而约束孩子的交往，或者怀着一种恨铁不成钢的感情去责骂孩子无用。提高孩子的自信心和果断处事的能力，才是让他们抬头挺胸做人的关键点。
父母们总是希望孩子受到欺负时能够积极反抗和自卫，以免养成懦弱的个性。但是，大多数父母同时又理智地认识到，“打回去”的教育并不能解决根本的问题。更何况，成人社会中，暴力行为最终也要受到社会的谴责和法律的制裁。因此，教会孩子掌握正确的交往技巧，学会以智慧和能力取胜，才是孩子立足于未来社会，并在竞争中获得成功的根本途径。
把握好与异性交往的“度”
在初中阶段，如何建立正常、自然的异性同学关系是一个极为敏感的话题。家长要帮助孩子理解和认清正常的异性交往的必要性和可行性，将正常交往带来的益处与不正常交往或回避交往带来的弊端区分开来，使孩子能够形成对异性交往的正确认识。
学会与异性交往是“青春期”最重要的社会目标之一，一个正常人从初中开始就需要学习建立异性友谊，如果真的等到离开学校走上社会以后才开始学习与异性交往，孩子很可能就会因为缺乏锻炼而成为这方面的“困难户”。就会在工作和生活中出现许多意想不到的困难，因为，在茫茫人海中，异性交往不但不可避免，而且还是每个人一生中、现代社会中最基本最重要的交际形式之一。因此，孩子只要学会自我感情的调节与控制，掌握好交往的尺度即可，孩子与异性交往是很正常的行为，父母也不必大惊小怪，我们做家长的不是也有异性朋友吗？
每个做家长的都应该用发展的眼光正确地看待孩子的异性朋友。孩子处在成长的阶段，只要孩子自己觉得能谈得来、关系融洽，能从对方那里学到东西，不论是同性朋友还是异性朋友，都应支持他们之间的友谊和正常交流。孩子和异性交往，会使孩子形成博爱的精神，养成热情、宽厚待人的习惯，有利于其性格的形成和发展、学业的进步，并使他们逐渐走向成熟。如果家长不信任孩子，对孩子的异性交往横加阻拦、过于干涉、歪曲孩子们纯洁的心灵，就会使孩子形成孤僻的性格，导致其为人处世不合群。因此，作为家长要信任自己的孩子，要用理解的眼光看待孩子，培养孩子健康的人格，让孩子理智而有分寸地与异性交往。
然而，孩子在青春期心智尚未成熟，理智尚未充分发展，还无法有效地控制自己的情感。青春期的男孩子和女孩子一旦过早坠入爱河，往往会精神恍惚，甚至沉迷其中，写情书、逛公园、去歌厅，学习成绩直线下降，荒废了学业，贻误了前程，造成终生的遗憾。十几岁的孩子正处于身体发育、心理发展的关键时刻，有关伦理道德方面的判断还很不成熟，在这种情况下谈恋爱很容易发生意想不到的出格行为。早恋不仅会有碍于智力的发展，而且还会因父母、老师的谴责和秘密交往的压力，造成性格上的缺陷和个性发展的障碍，同时对身体发育也有不利影响。
因此，父母从孩子小的时候就应让孩子树立心中的理想，为了理想的实现，要教育孩子珍惜时间，发愤读书。青春期的孩子需要经常沟通，父母要了解孩子的心理，如出现问题，及时化解，让孩子快乐地成长。
对于孩子如何建立正常的异性交往方式，家长应当给予恰当的指导：
1.克服羞怯。与异性交往时要神情自然、仪态大方、不失常态，克服不自然的羞怯心理。
2.真实坦诚。在交往过程中要做到坦荡无私，以诚相待，相互信任是建立和发展良好异性关系的前提和基础。
3.留有余地。虽然是结交知心朋友，但是所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。谈话中涉及敏感话题要尽量回避。身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨，谈话内容上避免纠缠那些不良情绪和行为；集体活动中避免过多地单独相处；与更多的同学交往，即可避免异性同学单独相处时产生的不适应性和不自然的心理。
总之，如果家长对孩子在人际交往中特别是异性交往中采取充分信任的心理，就能促进孩子人际关系的充分发展。反之，孩子在人际关系中进行的不顺利、受到挫折，就会造成他们产生自卑、冷漠的心理，将影响他们的健康成长。下面这些容易对孩子的正常交往产生负面影响的做法，要尽量避免。
第一，做孩子电话的“把关人”
电话只要一响，如果是家长接的，一定会十分留意对方的性别。如果是同性，也就罢了。若打电话的人是异性，就如临大敌，不仅把电话中的异性和孩子是什么关系到学习成绩追问得一清二楚；还会逼着孩子说出个所以然来。如果孩子说是“普通”朋友，家长就会显露出质疑的态度。
第二，做家里的“变脸人”
孩子若是把异性同学带回家，或是异性同学登门造访。父母显得十分不悦，甚至不顾忌孩子的面子而给他的异性同学脸色看。如果你这样做，孩子的自尊就会被你的这些举动伤害了。不仅你的孩子很难堪，孩子的异性朋友也会觉得这个家长太没有素质。所以，不要给自己留下这样的名声。
上述这些做法都是孩子最讨厌的。青春期是一个情窦初开的季节，父母心里着急，怕孩子走入误区的这种心情是可以理解的。可是在这个社会上，只要不是一个极度自我封闭的人，异性的交往就是不可避免的。孩子处在成长的阶段，只要孩子自己觉得能谈得来、关系融洽，能从对方那里学到东西，不论是同性朋友还是异性朋友，家长都应支持他们之间的友谊和正常交流。
