如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那么，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。
我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。
前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所着名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少，电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时代。
James Martin上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭其实吃不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是“继续教育”的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。
潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自满。顺风顺水的船怎么靠岸？没有刹车只有油门的车你们谁敢开？倘若遇到困境，你也不必气馁绝望。有道是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
“兰极速”，中学生无知的报复惨案，离我们不远，时间、距离都不远，它让我想起另一件校园里的惨案。1991年11月1日，美国I大学校园，肇事者L博士，卡斯比计划中国留学生，风华正茂却偏偏碰上经济低谷的年代。美国人自己尚不易就业，何况是学习物理的中国人。L博士本可以接受社会现实，为自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的L拒绝了任何可能的方案，病态地选择了手枪和子弹。他枪杀了另一位中国博士SH，枪杀了导师G教授和另一名S教授。人们后来分析杀人的动机无非是妒忌，是报复导师对SH博士的“偏爱”。照理说，即使是毫无道理的报复，悲剧也应该就此为止。但是L还枪杀了系主任N教授，又到校行政大楼枪杀了一位副校长和一位秘书，最后饮弹自尽。全面综合分析这一骇人听闻、震惊世界的事件，要涉及教育学、社会学、心理学各个方面，并非三言两语可以完成。我在这里想告诫大家的是：大路朝天，各走一边。不能适应那个社会，再寻找一个你适应的社会去。假如异国他乡不适应，你就回到故土家园来。一个理智的青年知识分子，在任何困境中，切不可仇恨社会；在任何情况下，绝不能采取极端手段；更不要让无辜者受到伤害。
人是社会的人，人在社会中生活要有健康的心理，正常的心态，而这些，源自于理性和良知。应该懂得，人的一切，都是社会赠予的。从幼年、少年到青年，衣食住行哪一样不是社会给予的，从小学、中学到大学，哪一级教育不是社会提供的。你的生命、你的才华属于社会。奉献和服务，应该是每个大学毕业生的义务，应该成为你们真心的追求。
有一个口号“我为人人、人人为我”，已经查不清楚是谁第一个提出，记得马克思引用过，中国领导人也引用过，这是对个人与社会关系的很好的解释。“我”守法，为了建立法制的社会，法制的社会给“我”以安全。“我”道德，为了建立道德的社会，道德的社会给“我”以尊重。“我”文明，为了建立文明的社会，文明的社会给“我”以享乐。我希望每一个北邮毕业生走向社会的时候，都有着“我为人人，人人为我”的这样一种服务社会的高尚情操。
同学们，从明天开始，你们陆续要离开北邮，走向社会、走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会、适应时代，期待你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以后，母校希望在茫茫人海中能将你们重新辨认出来，那是由于你们对社会的杰出贡献。
再见了，亲爱的北邮2002届毕业生。（热烈掌声）
移民城市好有作为
深圳一直也是我向往的地方，我当年从海外留学归来，寻找工作，第一个面谈的单位是深圳大学。因为我相信，移民城市，好有作为。
同学们，早上好！
大家在深圳工作。深圳一直也是我向往的地方，我当年从海外留学归来，寻找工作，第一个面谈的单位是深圳大学。因为我相信，移民城市，好有作为。
上海从前是个小渔村。在虹口区提篮桥附近有个庙，叫“下海庙”，想必是当年渔民下海前祈祷出海平安的地方，至今仍有香火。上海之所以能在很短时间里变成大都市，就是因为它是个移民城市。现在去统计一下，真正地道的上海本地人不会超过10%。北京也是这样，我敢说世界上所有的大都市全是移民城市。
媒体报道，在2003年大城市的经济竞争力的统计排名中，深圳已经高踞全国第二，仅次于上海，列北京、广州之前。25年前，1979年，深圳什么样？小渔村，跟上海的历史一样。
移民城市，对绝大多数人来说，是新地方、新工作，大家互不相识，完全是遵从一套规矩，组成一个社会。每个人都是凭本事吃饭，按照对于社会的贡献多少决定自己的社会地位。这样的一种社会环境，保证了城市的健康发展。不妨试想一种极端的反例，假如一个封闭的乡镇，几个大大小小的家族，没有外地人来工作，也不与外界交往，文化呢？由宗法、族权主导，在这种环境下，想求得经济的发展、社会的进步，很难。
再想想我们的周围，邻居当中、小学中学的同学当中，出来求学的、在外地谋职的，一定都是比较优秀的，对不对？当然，我这个说法，它的逆定理“优秀的都出来”和否定理“不出来的不优秀”不成立。建设家乡的有优秀人才，改变家乡面貌也是雄心壮志。我是说，如果你窝窝囊囊、没有本事，恐怕你就不敢上深圳来，一条定理的逆否定理总是成立的。
在移民城市工作，你不能相信血统，不能依赖关系。你必须不断提高自己，用跟得上时代发展步伐的知识、能力和出色的业绩去博得人们的尊重，赢得同事的好评，获得上司的青睐。我相信，今天有这么多大学毕业生来攻读工程硕士学位，那种热烈的程度，与其他地方相比，又显得更胜一筹，这大概也是因为移民城市的缘故。而这种热情，正是一个城市经济竞争力的最扎实的基础。
我有个远房亲戚，叫包玉珂，当年在上海师范学院任教授。他翻译的一本书，在我们念小学的时候知名度很高，叫《上海：冒险家的乐园》，描写上海沦为半殖民地的那段历史故事。对照着这样的句型，我们今天该怎样称呼深圳？就叫她“深圳：好有作为的城市”，或者“深圳：有志者的乐园”。
祝同学们学习顺利，个个都能按期毕业，个个都能获得硕士学位。大家又都是在职学习，因此我更要祝同学们工作顺利，事业发达。
谢谢。（热烈掌声）
适合自己的就是最好的
毕业的时候，你们各奔东西，说不出谁的选择好谁的选择差，社会需要的就是正确的。多少年以后，你们回到母校，谈一谈毕业后的经历，很难说谁最好谁其次：适合自己的就是最好的。
同学们，早上好！
校庆五十周年那天晚上，《同一首歌》走进北邮，老狼演唱了他的《同桌的你》：“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”。四年前，你们是第一批在昌平临时校区读一年级的北邮新生，至今我仍记得那天我在开学典礼上的讲话题目是《从中学生到大学生》，现在回想起来，可不就是转眼之间吗？
这种对时间的紧迫感，古今中外都是一样的。十多年前，我告别英格兰回北京工作，向英国友人请教，“光阴似箭”在英语中有没有对应的谚语，他张口便来“TimeFlies”，还加了一句“好像是莎士比亚说的”。
用“各奔东西”来描述北邮2900名本科毕业生，真是再确切不过了，既表示地域上的广阔，又说明行业工种的丰富。你们当中，继续攻读硕士、博士的同学，将会在建设创新型国家的伟大事业中发挥自己的聪明才智；豪情万丈漂洋过海，留学欧、美、日的同学，将会把自己的职业生涯直接融入全球化的经济浪潮之中；那些选择在上海、北京、深圳、广州这些经济竞争力列世界前100位的中国城市中当好一名高级白领的同学，将为一个蓬勃发展的信息通信产业贡献力量。
更让母校感到高兴的是，今年投身西部地区建设事业的北邮毕业生人数达169人，比去年又有明显的增加。还有，这或许是信息量最大的一则新闻，你们当中有13名毕业生，自愿报名，并通过了严格的选拔程序，将应聘前往北京郊区担任村镇干部。人们现在亲切称呼他们为“村官儿”。
大家都知道，我们的软件学院、国际学院和民族教育学院坐落在一个叫宏福的村庄里，那个村，现在已经成为北京郊区乡村城镇化的典型，那里有工厂有企业，有宾馆有商业街，还有亚洲最大的水上活动中心“温都水城”。那里的村民既是公司的职员，又是集团的股东。2005年，这个村，也就是宏福集团的人均年产值达25万元人民币，是全国人均GDP的17倍，他们的人均年收入已经超过2万元。村里的每个家庭还持有集团的几万、几十万甚至上百万不等的股权。对于这十几年之间发生的翻天覆地般的变迁，人们当然首先感激国家改革开放的政策，接着是感谢村长，也就是董事长黄福水的领导。同时，人们也不能忽略几位大学毕业生所作出的贡献，其中一位是现任总经理刘洋，他是正规高等教育培养出来的管理学博士。
历史上，一个完成了工业化进程的国家，农业人口往往只占总人口的3%~5%。而我们中国，现有1636个县，3万8千多个乡，近60万个村，全国有近半数人口仍然是农民。中国现代化的一个重要目标，就是要在最近几十年的时间里，在广大农村实现城镇化的变革，而在这个过程中，需要一大批有志、有胆、有识的大学生，去当村官，去当中流砥柱，去当冲锋陷阵的勇士。
北邮宏福校区一角。
在中国外国之间、东部西部之间、城市乡村之间、行业之间、工种之间、岗位之间，你或许可以说出生活条件的优劣、劳累程度的轻重、工资收入的高低、职务权力的大小，但是却很难定义工作的好坏，选择的对错。
在大城市里工作的白领不一定享受得到一个村官工作的成就感；工资收入的丰厚也不等于创业成功的那种快乐。
社会召唤的就是需要的，选择需要的就是正确的。母校尊重你们每一个人的选择。但是，我们还是希望把特别的掌声献给13名村官，献给奔赴中国西部的169名同学，让我们衷心祝愿他们工作顺利，成绩显着。（热烈掌声）
同学们，我们是在经济并不发达的国家中兴办全世界规模最大的高等教育，我们大多数同学来自生活还没达到小康水平的地区和家庭。政府、学校和家庭自觉不自觉地都是在一个隐形的指挥棒下实施着我们的教育。这个隐形的指挥棒是什么？是经济利益。甚至你们当初选择大学和专业，今天你们选择职业和岗位，也都深深地打上了一个“经济主导”的烙印。
然而，有一段语录是这样说的：“经济主导的教育，不是完整的教育，也不是人本意义上的教育，更不是成功的教育”。说这句话的人是谁，是美国经济学家舒尔茨，是他提出的人力资源理论。从那以后，联合国、世界银行统计国家财富就多了一项指标，舒尔茨本人也因此获得诺贝尔经济学奖。
校长得承认，也希望你们能够意识到，你们在北邮接受的4年高等教育，还称不上是真正人本意义上的教育。一份毕业证书能够证明的只不过是“修业期满，成绩合格”而已。现实存在的高等教育，仍然缺乏一种机制去完成挖掘和培养学生潜在能力的任务，比如：语言能力、交际能力、演说能力、理财能力、经营能力、管理能力、组织能力、领导能力、创造能力等等。北邮没有能够把你们的全部潜能培养提高到极至。这是一种遗憾，但也是必须承认的现实。
因此，今天走出北邮校门的毕业生，应当在今后的工作和学习中，善于不断自我感受各种天赋、各种潜能，并且加以锻炼和培养，以弥补学校教育的不足。
人类的创造力是无穷无尽的，我们每个人潜在的创造力也是巨大的。能够挖掘并培养人的创造力的教育才是以人为本的完整的教育，能够充分发挥自己创造力的职业和岗位才是适合自己、属于自己的。高速发展的中国需要创造力，建设创新型国家需要青年一代充分发挥创造力。
毕业的时候，你们各奔东西，说不出谁的选择好谁的选择差，社会需要的就是正确的。多少年以后，你们回到母校，谈一谈毕业后的经历，很难说谁最好谁其次：适合自己的就是最好的。
因此，对于你们2900名毕业生，母校的祝愿都是一样的：祝你们每个人都作了最好的选择。更祝愿你们每个人今后人生道路上的一次又一次的选择都是最好的！
谢谢大家。（长时间热烈掌声）
做人的目标永远不要丢失
几十年事业生涯，工作可以换，地点可以变，职位可能升降，责任可能增减，但是，要做一个对社会有益的人，要在物质和精神两个方面都有积极贡献，这样的一个做人的目标永远不能丢失。
同学们，下午好！
